【精華】初中周記合集八篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的初中周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
“喵--”你聽,我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪,呦,好可愛哦!大大的黑眼珠子總然而在挑戰性的看著你,仿佛在說:“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。
一天,它興奮不已,跑來跑去,嘴里不住的唱著女高音,不知何時,此時一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋里,媽媽一時氣的直叫嚷!于然而,貓兒大都督伸展腰身,一副威風凜凜[注:威風:威嚴的氣概;凜凜:嚴肅,可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發笑。]。
哈哈,我做為大都督的采訪者,也跟隨它來到了媽媽的屋子里,此時還沒來得及打開燈,就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來。
真然而太神了,要明白它才幾個月大呀!
媽媽特地買了禮物送給貓咪,而它呢
初中周記 篇2
一天24時,分為晝和夜,以前我總以為夜是死氣沉沉的,到處都是黑暗,不如白天生機勃勃,到處是歡聲笑語,就連花草樹木也不如白天神采奕奕,不再對我微笑。現在我明白,其實上帝是公平的,晝和夜有著各自不同的美,不同的韻味。
太陽落下山,這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的余輝染紅周圍的云彩,天邊仿佛燃起熊熊大火,紅色與金色相融,多幾分白晝缺乏的妖嬈,河水蕩漾,泛起金色的波紋。
暖暖的變成涼涼的,帶著露水與花香的變成干爽清新的,金色與紅色的變成深藍的。藍得發黑的天空中,星星調皮的眨著眼睛,窗外的綠草下向我鞠躬問好,花朵向我微笑,樹木在搖擺枝條,“沙沙”的聲音異常動聽,我不得驚嘆:原來夜晚也如此美妙!青蛙演奏團開始演唱,夜間的一切是它們的舞臺,天空是它們神奇的幕布,星星是舞臺上璀璨的燈光,近乎完美的表演,只有在夜晚才會呈現。
夜幕中,還有煙花來助陣,“噴噴噴”的幾聲,天空變得比白天還明亮,還美麗,一朵朵奇異的“花”在空中綻放,五彩繽紛,河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火,寧靜的也在這剎那間,變得異常喧嘩。
黎明的第一道曙光,照亮一切,清晨又是一片寧靜,再過一會兒,又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著,我不再懼怕黑暗,也不再擁戴白晝,因為它們都很美!
初中周記 篇3
事情發生在星期三下午,我參加了1500m的跑步比賽。
離比賽還有三個小時,我和陳楚韻一起去檢錄。我們班有許許多多的同學陪我和陳楚韻一起陪跑。
我們很快就要到我們比賽了,我心驚膽戰。
“各就各位,”裁判員發令了,“預備,”“跑!”我飛快的跑到了第六名,之后落到了最后一名。跑了半圈,我就告訴自己,下次不要來跑1500m了。我還情不自禁地哭出了聲。
許多同學鼓勵了我,使我奮力了向前跑。我一直對自己說,無論跑了幾名,跑到終點就贏了。但最后跑了倒數第一。
雖然我跑了倒數第一,但我己經盡力了。
初中周記 篇4
轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發現他們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午,我們班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?
初中周記 篇5
今天,我懷著緊張的心情來到學校,因為今天下午我們班有一節科學公開課,話說我們應該已經上過很多公開課,應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧!
因為這次是深圳市選十位老師,選中我們學校來講課,簡單一些說,就是不是我們老師教,是其他老師教,你說一節也就好了,偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經上完了,可星期五的那節我們多沒有讓準備。而且,上完公開課,下一節就是陶笛抽查演奏,說不定還抽到我呢!我心急的咚咚跳,因為陶笛我后面還有一些不會吹的;不過,幸好老師給了我們2節課的時間練習陶笛和科學,要不會死人的。中午,我回家吃完飯后,就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終于來了,我忐忑不安走進了教室。第一節的上課鈴打響了,那時的我們已經身在階梯教室,自從老師喊道:“上課。”這一聲時,我們的神經都繃得緊緊的,不敢落出一絲破陣,在課上,我能發言的問題我都發言了,下課之后,遲老師把我們帶回了班級里,我們才敢長長的呼一口氣。遲老師說:“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節課來了,第一個抽的是邱洪亮,他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好,他被說到最后一個去了,第三個是朱耿澈,他也不錯,第四個是郭夢娜,他吹的也不錯,第五個是陳思堯,他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候,張老師說第六個是我,陳思堯吹完了,我很緊張,所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱,他竟然嚇的不敢吹了,劉永好還好,會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊!
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