關于教學計劃初中數學范文匯編4篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的教學工作,是時候寫一份詳細的教學計劃了。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的教學計劃初中數學5篇,歡迎大家分享。
教學計劃初中數學 篇1
對這一學期的數學教學工作的計劃,為了搞好這學期的數學教學工作,我計劃做好以下幾方面的工作:
1、理論學習
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課教學思想,樹立現代化、科學化的教育思想。
2、做好各時期的計劃
為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據學校的工作安排以及初二的數學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。
3、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數,備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結工作,以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創設教學情境,激發學習興趣,愛因斯曾經說過:“興趣是最好的老師。”激發學生的學習興趣,是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容,選一些與實際聯系緊密的數學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。
5、批改作業
精批細改好每一位學生的每份作業,學生的作業缺陷,師生都心中有數。對每位同學的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導
全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。積極開展數學講座,課外興趣小組等課外活動。充分調動學生學習數學的積極性,擴
大他們的知識視野,發展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學工作的每一環節,盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質量。
教學計劃初中數學 篇2
本學期我擔任了九年級班主任和數學、生物的教學任務,為了更好的完成教育教學任務,我制定了本計劃,具體工作計劃如下:
一、班主任工作
作為一名班主任,上對學校領導負責,下對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大.一個班的好壞與班主任息息相關.班主任是聯系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的學習、生活要靠班主任來調節.所以,作好班主任工作,有利于良好班風的形成。在新的一年里,我制定了如下計劃:
(一)、了解、熟悉、認識全班
我班共有學生31人,我將盡快了解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.
(二)、班集體日常治理
1、班委選派:根據學生特點當真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展.
2、考勤治理:因事因病應先請假,不能無故曠課,若有此現象,根據班規受到相應懲罰。
3、積極開展轉化后進生工作,分析后進天生因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.
4、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).
(三)、思想教育
九年級學生心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思維顯著會向積極或消極方向傾斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思維教育體系,利用班會對學生進行勵志教育、形成良好的班風、學風,營造積極向上的學習氛圍,教育學生樹立遠大理想,遵紀遵法,抓緊時間,努力學習,爭取考試中取得優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
二、教學工作
為了更好的完成教育教學任務,我制定了本計劃,具體工作計劃如下:
(一)、 加強教學常規管理,強化質量意識
1、在學習課程標準,吃透教材的基礎上,認真備課。在了解學生的基礎上,明確了解每課時的重點、要點,條理清晰,使學生掌握每課的內容。
2、認真組織好課堂45分鐘的教學,因材施教,在傳授學生知識的同時,教給學生科學的學習方法,努力改進自己的教學方法,融入到自己的教學中,探索數學教學新模式,打破舊框架,形成自己的教學風格和特色。
3、對學生的作業要適量。自身深入題海,然后精選題目,做到少而精,切實減輕學生的負擔,提高教學質量。每次作業,教師認真批改,并及時發放,重視講評。
4、充分利用時間,做好學生的拉差補缺工作。做好尖子生的輔導工作,并對差生及時做好扶差工作。
5、加強教師間的相互聽課,以取長補短,提高教師的教學水平。聽課時作好詳實筆記,并在課后交換意見,以相互學習,共同進步。
(二)、加強教學研究,落實課改方案
1、進一步落實課改方案,加深對課改精神的理解。并通過學生,了解現代的教學思想、教學觀念,從而提高教育理論水平。
2、積極參加教學教研活動,認真踐行課改實施方案。
4、利用各種信息豐富學生的頭腦,使他們對數學產生興趣,充分利用各種生活中的`資源,來使孩子們的數學得到提高。
總之,我為了全體學生,一定要抓住學生,因為到考試的時候,不是自己考,最重要的還是學生會才行,如果老師講的再好,學生聽不進去,記不住那也是白搭,所以教學計劃上,我要著重強調,要了解學生,而且,還要抓好學生。
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