有關(guān)學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇

　　光陰如水，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

　　3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

　　4、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)抓好民族文化進(jìn)課堂教學(xué)，弘揚(yáng)民族文化。

　　三、教學(xué)工作

　　1 、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，每位教師必須做到預(yù)備鈴進(jìn)課堂的常規(guī)工作，

　　并認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，育人為本，教學(xué)相長。

　　2、 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中的安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并做好善后工作。

　　3、 積極開展“備、上、說、評(píng)、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。

　　這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評(píng)、寫”的教研活動(dòng)為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流，尤其在本學(xué)期中教研活動(dòng)中，我組將會(huì)全力以赴，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　4、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。

　　根據(jù)要求，本學(xué)期我組將致力于課堂教學(xué)的主題研討活動(dòng)、案例及等的安排，積極開展多項(xiàng)教學(xué)研究，強(qiáng)化科研意識(shí)。

　　四、加強(qiáng)學(xué)校音、體、美場地器材的管理和使用

　　1、對我校音、體、美器材進(jìn)行全面的清查，并登記在冊。建立器材管理辦法，專人負(fù)責(zé)保管。

　　2、為學(xué)校音、體、美活動(dòng)場地規(guī)劃布局及器材購置根據(jù)實(shí)際情況提供合理化建議。妥善處理陳舊器材，合理計(jì)劃添置器材。擬定購置計(jì)劃提交學(xué)校相關(guān)部門審批。

　　五、樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。

　　加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)中的安全意識(shí)教育，并將安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)校體育活動(dòng)之中。

　　六、工作安排：

　　三月份：

　　1、開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　2、組織并檢查本組成員制定教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　3、開展興趣小組的輔導(dǎo)。

　　4、舉行拔河比賽

　　四月份

　　1、組織武術(shù)健身操《旭日東升》的比賽。

　　2、 繪畫大比拼

　　五月份

　　1、跳大繩比賽

　　2、美術(shù)手工展

　　六月份：

　　1、舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2、學(xué)校大型繪畫展。

　　七月份 ：

　　1、對一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　20xx年，象山社區(qū)家長學(xué)校的教育要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)時(shí)間中，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題；幫助家長學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，身體力行，為子女做表率。家長學(xué)校的教育內(nèi)容，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當(dāng)代青少年的生理心理特點(diǎn)及學(xué)生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、科學(xué)學(xué)、未來學(xué)、管理學(xué)及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，使家長能掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。

　　20xx年家長學(xué)校的教育形式，將根據(jù)學(xué)生家長的特點(diǎn)和實(shí)際需求采取多樣化的形式實(shí)施教育，并且根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)固定設(shè)立相應(yīng)教材，同時(shí)結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充相關(guān)教材。家長學(xué)校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容，以系列講座的形式，對不同年級(jí)的學(xué)生家長進(jìn)行分層次教學(xué)：

　　一月：培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

　　三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子

　　六月：正確對待成績 恰到好處的處理敏感問題

　　九月：談家長教育孩子的方法

　　十二月：家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　一、教材簡析

　　采用的是上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校教材編寫組以國家教委制定的《中度智力殘疾學(xué)生教育訓(xùn)練綱要》為依據(jù)，編寫了以生活板塊內(nèi)容為主線的中度智商單元主題教材。該冊課文偏重識(shí)字教學(xué)，圍繞生活教材內(nèi)容通過單元主體的橫向聯(lián)系，選擇了一些與生活密切相關(guān)的字詞和句子作為課文，同時(shí)注重字的復(fù)現(xiàn)率，穿插了識(shí)字部分。課后練習(xí)還選取了大量的兒歌，通過跟讀，以達(dá)到語言訓(xùn)練與語言文字訓(xùn)練相結(jié)合。教材使用對象為智商在50以下的中重度智商學(xué)生。教材課文部分主要由兩部分組成。即認(rèn)讀字詞與認(rèn)識(shí)筆畫。

　　二、學(xué)情簡析

　　全班共有10名學(xué)生。多為智力殘疾，個(gè)別伴有多重殘疾。其中兩名自閉。智力程度、自理程度、行為習(xí)慣差異顯著。其中有幾位學(xué)生，入學(xué)時(shí)間較長，能比較好的'遵守課堂規(guī)定、學(xué)校紀(jì)律。而還有相當(dāng)一部分學(xué)生是以前沒有接受過學(xué)校學(xué)習(xí)，或者少有接受。因此對學(xué)校生活不是很適應(yīng)，不能很好的融入集體生活。活潑好動(dòng)，天真爛漫。思想品德不成熟，屬于形成階段的初步時(shí)期。對于指令的理解還有執(zhí)行力還有待加強(qiáng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力處于逐步形成階段。

　　三、教學(xué)總目標(biāo)要求

　　1、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)的思想品質(zhì)。能夠見到老師向老師問好，放學(xué)離校主動(dòng)和老師說“再見”。改善學(xué)生想做什么就做什么缺點(diǎn)，培養(yǎng)對指令的理解和執(zhí)行能力。

　　2、知識(shí)能力目標(biāo)：

　　（1）掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　（3）能力好的學(xué)生能夠認(rèn)讀32個(gè)字詞，并了解其意思。認(rèn)識(shí)并能書寫課文中“認(rèn)識(shí)筆

　　畫”的筆畫。理解和運(yùn)用語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。能力差一點(diǎn)的能夠聽指令，準(zhǔn)確的做動(dòng)作。知道課文出現(xiàn)字的指代意思。能夠基本的表達(dá)。

　　3、人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施和方法

　　1、重視學(xué)生個(gè)別差異，分析掌握學(xué)生現(xiàn)有語文知識(shí)水平。適當(dāng)調(diào)整課文要求。以適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為起點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

　　2、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，在生活中還原課本知識(shí)，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，溝通課本內(nèi)外。拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生對語文知識(shí)的理解和語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　3、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的坐姿和持久的注意力作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練。語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合，檢查評(píng)比促進(jìn)，持之以恒。

　　4、在語言上，對語言發(fā)展能力好的學(xué)生，盡可能規(guī)范其發(fā)音。發(fā)展用短句準(zhǔn)確表達(dá)的能力。發(fā)展其口語交際能力。教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)。

　　5、對能力好的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)要求對字詞的認(rèn)讀與理解。而對于學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，重點(diǎn)是聽懂并執(zhí)行指令以及遵守課堂紀(jì)律。

　　6、在作業(yè)方面，根據(jù)學(xué)生能力差異，以及學(xué)習(xí)要求的不同，在作業(yè)的布置上有很大的不同。對能力好的學(xué)生，作業(yè)布置主要是基本筆畫的書寫練習(xí)以及字詞的認(rèn)識(shí)、書寫。對能力差一點(diǎn)的學(xué)生，作業(yè)主要為口頭敘述，朗讀。

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