【熱門】新學期教學計劃集合九篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將學習新的知識,有新的感受,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的新學期教學計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新學期教學計劃 篇1
新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗,轉化成這學期的工作動力?,F制定如下計劃:
一、思想方面
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。
二、個人業務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。
三.教學方面
關注課堂教學,把日常的每一節課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得
到進步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。
六、學期目標:
通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質,能自覺運用知識解決生活中的實際問題,形成扎實的教學基本功,為今后學習工作打下良好的基礎。
新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了20xx-2014學年度第二學期工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質,不怕吃苦,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應各種環境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養”;同時,講究學習方法,端正學習態度,提高學習效率,努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好,樹立教師良好形象。
3)當好助手。對校領導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、
增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。
以上,是我20xx學年度第二學期的工作計劃,可能還很不成熟,希望領導指正?;疖嚺艿目爝€靠車頭帶。展望 20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務,能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力,加上領導和同事的幫助,我在新的一學期工作就會更加的出色。
新學期教學計劃 篇2
一 、學生知識現狀分析:
到了初三,在思想方面:學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成,對是非對錯有了自己的看法和認識;在知識方面:學生已經有了一定的數學基礎,具備了一定的學習數學的基本能力,同時,學生兩極分化的想象也日趨嚴重,一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯,也有一些學生自己管理自己的能力較差,需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生自暴自棄,對自己缺乏信心,失去了學習的積極性。
二、本學期教學目標與要求:
1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業班打下堅實的基礎,對學生的要求:
2、能主動自覺的上好課,學好知識。做到當堂的內容當堂消化。
3、掌握科學的學習數學的方法,讓每個學生都能在原來的基礎上得到提高和進步。
4、要求學生能系統的學習數學知識,是學生對數學知識的體統化的重要性有更深刻的認識。
5、進一步加強對學生的自學能力的培養,讓學生不但會學,還要會“教”
三、教材簡析(重點、難點)
本冊書的重點是,
1、能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。
2、會解一元二次方程并學習方程的應用。
3、反比例函數的性質與應用。
4、進一步用生活中的數據去進行實際應用。
四、本學期提高教學質量的措施:
1、繼續抓好課堂教學。
2、繼續使用講學案,爭取讓學生能主動學習。
3、加強集體備課發揮集體優勢
4、不斷的進行業務學習補充自己的知識,讓自己不斷進步。
五:本學期提高教學質量的教研課題:
1、繼續探究洋思中學的教學模式結合我們自己的實際情況的課堂教學模式
2、新課標數學課堂策略的研究
教學進度表
周次日期教學內容備注一2.25----2.29
全等三角形
計劃雖然制定好了,但是在具體操作過程中,我們將結合教學的實際情況,靈活掌握教學進度,并時刻根據學生實際掌握的情況及時的調整我們的教學計劃,在保證不偏離大方向的基礎上,能不斷完善我們的教學工作,以教書育人為宗旨,以培養新時代的接班人為己任,以教育部提出的素質教育為準繩,爭取把我們的教學工作做到實處,讓每個學生都能學到自己應學到的知識。
二3.3----3.7
等腰三角形、直角三角形
三3.10----3.14
直角三角形、線段的垂直平分線
四
角分線以及本章復習
五3.24----3.28
一元二次方程、配方法解一元二次方程
六3.31----4.4
配方法和公式法解一元二次方程
七4.7----4.11
一元二次方程的應用
八
一元二次方程的應用 以及本章復習
九4.28----5.2
期中復習
十5.5----5.9
期中復習
十一5.12----5.16
平行四邊形、特殊的平行四邊形
十二
特殊的平行四邊形、等腰梯形
十三5.26----5.30
中位線以及本章復習
十四6.2----6.6
反比例函數、反比例函數的圖象與性質
十五6.9----6.13
反比例函數的應用 以及本章復習
十六
用頻率估計概率、用列舉法計算概率
十七6.23----6.27
生活中的概率問題回顧思考
十八6.30----7.4
第十章復習以及期末復習
十九7.7----7.11
期末復習以及期末考試
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