關于初中周記合集五篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
沒有人知道自己的未來是怎樣的。雖然有過無數次的幻想，但都如泡沫般逝去。真應了網絡上的一句：夢想很豐滿，現實很苦感。
但，有沒有人想為自己的未來拼搏？我認為：努力拼搏是走向成功的鋪路石。當然，在拼搏的過程中，我們會遇到挫折，但一遇到挫折就想要放棄嗎？不！我們要有愚公移山的精神。
路在腳下，就看你是否會去走。對于一切事物，我們要勇敢探索。對于我們的夢想，我們要從現在出發。知識，是一步一步累積的，不是空想就有的。我們要扎穩腳跟，就像造房子先從地基造起，地基牢固了，房子才不會倒塌。學習也是這樣，只有扎穩腳跟，定牢基礎知識，才會層層遞進，更上一層樓。
其實，生活和學習一樣，都要腳踏實地走好每一步。不能為了急于求成而做出不恰當的事情來。每個人都有選擇自己未來成功與否的權利，每個人都希望成功，就要腳踏實地走好每一步屬于你腳下的路。
我不知道我的未來成功與否，但我會像我上述的一樣，腳踏實地走好每一步屬于我腳下的路。我不能杞人憂天，一直想著以后的事，更不能總回顧過去，在那里獨自悲傷。更重要的是現在。現在是未來的關鍵，探尋現在應該學的知識，掌握現在應學的道理。
從腳下出發，從現在出發，去拼搏，去創造屬于我的未來；從腳下出發，從現在出發，去筑就，去壘高我的知識城墻；從腳下出發，從現在出發，去構圖，去描繪屬于我的藍天；從腳下出發，從現在出發，去編造，去書寫屬于我的方程式。
我從腳下出發，腳踏實地的走好屬于我的每一步。讓知識充實我的腦海，讓困難與艱險磨礪我的意志。讓我學會在泥濘中爬起；在挫折中站起；在眾人的不屑中奮起！作文
初中周記 篇2
冬天的傍晚六點鐘，太陽快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。伴隨著遠處傳來清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習我們進行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿飛天了。調皮的F說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：”考試中自得其樂矣。“話音剛落，教室里便響起了笑聲。
語文老師并沒有發火，只是微微一笑然后說：“F，你的發言不錯嘛，沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不計成績只是盡量發揮出你們的潛能。現在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么？”
“想到老人。”a首先回答。
“想到深沉，默默無聞。”
“還有嗎？有別的嗎？”
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F不假思索地說。“非常好。”同學們和語文老師都對F的回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什么樣的？”
“有朝氣，蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個個都站起來爭著說，氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三道題。
“你們愿意做什么樣的朝陽？怎樣才能你們的青春像朝陽一般？”
“我希望做一個有朝氣的夕陽，最好可以任意的發揮，想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”W無奈的揮了揮手。
“希望做個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩兒，‘好孩子’，也許離我太遠了。”F說話的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興的說：“其實你們都是朝陽，只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你的創造不會只是夢，你想想你今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！”
這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟，師妹們“減負”后的考試和我們這次考試一樣快樂。
初中周記 篇3
秋天走了，冬天來了，我和朋友們一起去花卉市場觀賞花朵。
剛走進花卉市場，我就聞到各種花的香味。我們首先看到了梅紅色的蝴蝶蘭，它像一只只展翅欲飛的蝴蝶，花蕊像蝴蝶的兩根觸角。往前走，我們又看到了黃澄澄一片的菊花，旁邊還有許多五顏六色的菊花，真是讓我應接不暇。然后我們又來到了一株開著非常小的花的植物跟前，這種植物叫做米蘭，它開的花確實很小很小，朵朵米蘭花好像一顆顆黃色的小米一樣，樣子可愛極了。接下來我們又看到了蟹爪蘭，蟹爪蘭，顧名思義就是長得像螃蟹爪子的花，它的樣子真的很像螃蟹的大鉗子。最后，我們還看了樣子十分奇特的“三星高照”，它有紅、黃、紫三種顏色。紅色表示鴻運高照，黃色表示黃金高臺，紫色表示紫氣東來，是一種很吉利的花。
一朵朵花兒開得那么鮮艷，在這么冷的冬天還能開出這么美麗的花朵，真是讓我大開眼界啊！
初中周記 篇4
陽春三月，春暖花開，正是外出郊游的好時節。好不容易等到周末，我們全家可以去朝陽洞賞花啦！
郊外的空氣真新鮮啊！雪白的梨花，粉紅的桃花，嫩綠的樹葉，鳴叫的鳥兒，都讓我感覺是在仙境游玩，神清氣爽！一路上，我們開開心心，說說笑笑，來到了山上的水庫旁。我看見一群人圍在水邊，談笑著。他們的面前還有一堆熊熊燃燒的火，原來是在烤竹筒魚呢！我和妹妹激動的也湊上去，還主動忙著幫人家燒火添柴。不一會兒，就香味撲鼻了，我的嘴里更是饞的快流口水了！眼看魚就要到嘴了，偏偏爸媽不斷的催促我們，實在不好意思，才戀戀不舍地起身離開。
我和妹妹失落地在爸媽后面跟著。妹妹在路邊撿到一個打火機給我看，我也不屑一顧，繼續吃著零食。一會兒，我突然聽到噼噼啪啪的聲音，回頭一看，路邊的.枯草燒起來了。我嚇壞了，趕緊拉著妹妹邊跑邊喊：“爸媽，著火啦！”。
爸爸媽媽聞訊跑回來，媽媽看周圍全是干草，沒有滅火工具，情急之下，只好拿出口袋里的吊床開始用力的撲打火。但是火很大，山上還有微風，火蔓延的很快，不一會兒就燒了有一間屋子那么寬了。忽然，爸爸發現不遠處有一棵綠油油的桉樹，趕緊摘了兩大把樹枝葉，繼續打火。大概過了5分鐘左右，大火終于被爸爸媽媽拼命的打滅了！只見，爸爸和媽媽的臉上，衣服上，到處都是黑乎乎的草灰，像是剛從煙囪里鉆出來似的，讓人看了真是哭笑不得。我們繼續把一些火星踩滅，免得又死灰復燃。確定安全后，才打算離開。
我看著剛剛還是半身高的一大片草，瞬間就化為灰燼，心里感慨到：真是好險啊！要不是爸爸媽媽拼命的撲打，肯定要引發森林火災啊！爸媽看我們已經快嚇傻了，就沒有太嚴厲的批評我們，只是給我們講了可能發生的嚴重后果，還會觸犯法律。我聽了后也很后悔，妹妹太小，不懂事，我不應該把打火機留給她的，還好有驚無險。
森林防火，真是要從我做起，從小事做起啊！
初中周記 篇5
在我入隊的時候，就聽爺爺說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為實現夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養成良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，課后及時復習，作業完成得一絲不茍。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班干部。現在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛煉，我各方面的能力都得到提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為爺爺所期望的“四好少年”!
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