關于學期教學計劃匯編七篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的學習內(nèi)容，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編精心整理的學期教學計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　本學期要求學生做到：

　　（1）獨立完成瀏覽器的啟動與關閉操作。

　　（2）利用標題欄對窗口進行對應的操作。

　　（3）認識工具欄上的工具按鈕及相關的操作。

　　（4）會在地址欄中輸入常用的網(wǎng)址。

　　（5）認識超鏈接，可以在網(wǎng)頁中找到超鏈接并能通過超鏈接進入相關的鏈接網(wǎng)頁。

　　（6）獨立瀏覽網(wǎng)頁，經(jīng)歷訪問學校主頁尋找課堂教學內(nèi)容，初步了解網(wǎng)絡的主要作用是為學習服務。

　　（7）熟悉鍵盤上26個英文字母與漢語拼音的對應關系。

　　（8）合乎規(guī)范地使用鍵盤與鼠標，規(guī)范計算機操作姿勢。

　　（9）獨立完成中英文輸入法的選擇。

　　（10）使用智能ABC輸入法錄入單字和詞組；并能正確輸入標點符號。

　　（11）通過漢字錄入熟悉課本中的生字與詞語。

　　（12）熟悉小鍵盤上的數(shù)字與運算符號鍵。

　　（13）合乎規(guī)范地使用小鍵盤。

　　教學時間安排上，先進行指法的強化訓練，使學生基本掌握盲打的指法要求，并且英文輸入有一定的速度，實現(xiàn)20個字母/分過關，接下來，利用輔助教學課，根據(jù)教學的需要，教學大寫字母鍵、上檔鍵、CapsLock、NumLock的作用并正確操作它，并且要學習使用標準輸入法輸入生字及初步掌握使用詞組輸入法進行詞組的輸入。

具體教學內(nèi)容安排如下：

　　第1課 認識鍵盤

　　鍵盤的分區(qū)

　　鍵的排列

　　鍵的特點

　　第2課 掌握打字姿勢與指法

　　打字姿勢

　　手指的分工

　　擊鍵的方法

　　第3課 基本鍵asdfghjkl；指法訓練

　　認識金山打字20xx

　　學習基本鍵asdfghjkl；的擊鍵方法

　　練習基本鍵asdfghjkl；

　　第4課 上排鍵 qwertyuiop的指法訓練

　　學習基本鍵qwertyuiop的擊鍵方法

　　練習基本鍵qwertyuiop

　　第5課 下排鍵 zxcvbnm，。/指法訓練

　　學習基本鍵zxcvbnm，。/的擊鍵方法

　　練習基本鍵zxcvbnm，。/

　　第6課 gh鍵與數(shù)字鍵1234567890指法訓練

　　學習gh鍵與數(shù)字鍵1234567890的擊鍵方法

　　練習gh鍵與數(shù)字鍵1234567890

　　第7課 打蘋果（打字擂臺）

　　綜合指法訓練

　　第8課 符號鍵指法訓練

　　下檔符號的擊鍵方法

　　上檔符號的擊鍵方法（shift）

　　練習

　　第9課 大小寫字母綜合訓練

　　大寫字母的輸入方法（Capslock和shift）

　　大小寫字母練習

　　比賽

　　第10課 星球大戰(zhàn)

　　大小寫字母綜合訓練

　　第11課 輸入中文

　　學習記事本

　　智能ABC輸入法的選擇

　　用智能ABC輸入法輸入單字的方法

　　保存文件

　　第12課 輸入中文詞組

　　打開文件

　　二字詞的輸入方法

　　多字詞的輸入方法

　　第13課 美麗的祖國（打字擂臺）

　　詞組輸入練習

　　第14課 輸入中文標點

　　直接按鍵輸入的標點 ， 。 ； '

　　與SHIFT組合使用的標點 ？！ ： “”

　　鍵盤上沒有的標點、 ……

　　第15課 中文詞組輸入練習（打字擂臺）

　　第16—17課 主題創(chuàng)作（打字擂臺）

　　金山畫王文字工具的用法

　　畫圖工具和技巧的綜合應用

　　第18課 文字錄入速度考試

　　英文考試（10分鐘）

　　中文考試（10分鐘）

　　注：每節(jié)課都利用前5分鐘進行指法訓練，隔周進行英文和中文的訓練。每月記錄一次成績，當作打字擂臺成績。

學期教學計劃 篇2

　　一、所教班級基本情況

　　本學期我擔任高二年級三個文科班和一個理科班的歷史教學，其中2，3，4班為文科班，文科的學生學習歷史的目標是為爭取高考高分大基礎。1班為理科班，他們學習歷史的目標是通過歷史學科的學業(yè)水平測試。本年級使用人教版新教材，其中文科班，每周四節(jié)課，本期教學任務為完成必修三，部分選修一的新課教學內(nèi)容；理科班，每周兩節(jié)課，本學期教學任務為歷史必修三。

二、教學目標及措施

　　必修三講述的是人類社會思想文化和科技技術發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的，也不好理解。

　　首先：在教學中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀。”

　　其次：以夯實基礎知識為根本，以培養(yǎng)學生的歷史思維能力為重點，充分發(fā)揮教學中雙主體作用，迅速提高教與學的質(zhì)量，為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，完成教學目標，本期工作主要采取措施如下：

　　1、進一步學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效果。具體講：

　　（1）、端正教學指導思想，樹立正確的教學觀。對于老師的要求：做一個導師，在知識傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導學生，同時不斷加強對歷史專業(yè)知識的學習和對新課改的研討，更新自己的知識結構，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。針對學生，注意：充分發(fā)揮學生的主體地位，在傳授基礎知識的同時，強化學生能力的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學生學會思考，學會正確而全面的看待和處理歷史問題；把握好歷史的科學性，教給學生一個傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀的歷史，引導學生學會求真，學會吸收；加強歷史學習基礎，要求充分掌握教材基礎知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應用能力。理科學生要求掌握以課程標準為核心的基本歷史內(nèi)容。狠抓學風建設，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　（2）、注重常規(guī)工作，保證教學的順利開展。堅持備課，做到每課都備好重點難點，認識學情，尋找突破點；認真準備好每一個教案（或課件）；課堂教學難易適當，突出重點，多展開師生互動；作業(yè)是鞏固提高學生學習的重要手段，積極對作業(yè)進行批閱，做到每個單元一閱，并對每一課學生出現(xiàn)的疑難作講解。文科的教學內(nèi)容會深入詳細些，而理科的只是掌握基本的事實，所以在教學時間上也是有區(qū)別的，

　　（3）、加強教學研究與探討 ：

　　①、積極進行課堂教學探索，探索高效的教學模式。常規(guī)教學在鞏固基礎的同時強化歷史的思辨能力，訓練學生多角度多聯(lián)系地看待問題，習題講評則從審題入手，把握解題規(guī)律。

　　②、積極進行現(xiàn)代技術環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫。 ③、加強對學生的學習指導，在如何學，如何進行知識的歸納與整理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。

　　2、關于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。

　　3、關于作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料（優(yōu)化探究）；教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。良好的開端是成功的一半，周密的計劃和認真的教學必將收到很好的效果！拭目以待吧！