語文教學(xué)總結(jié)7篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的語文教學(xué)總結(jié)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語文教學(xué)總結(jié) 篇1

　　一、 召開科組會(huì)議

　　學(xué)期初就組織科組教師認(rèn)真研究教材，制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，做好教學(xué)工作。

　　二、 繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果

　　我們語文科組要求上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，積極鉆研教材，根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際水平，定出重點(diǎn)、難點(diǎn)，在課堂上突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在教法上大膽創(chuàng)新充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)效果。為了提高科組教師教學(xué)水滾，采用“請(qǐng)進(jìn)來”，“走出去”的方法。本學(xué)期學(xué)校組織全體教師到莞城中心小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、橫坑小學(xué)等學(xué)校聽課。此外還組織在關(guān)教師到番禺聽全國優(yōu)秀語文教師的觀摩課。在每次活動(dòng)中，科組都集中總結(jié)，取長補(bǔ)短，大膽改革教學(xué)方法。期中過后，還集中有關(guān)語文教師研究三年級(jí)閱讀教學(xué)，共同搞好語文教學(xué)工作。

　　三、 作業(yè)管理

　　我校比較重視作業(yè)格式。期中組織級(jí)科組長檢查有關(guān)作業(yè)，討論定出一份作業(yè)樣式。以便下學(xué)期開學(xué)就按照新格式做作業(yè)。

　　四、 加強(qiáng)科組活動(dòng)

　　我們語文科通過開展聽課活動(dòng)來提高各自的教學(xué)水平。在教學(xué)中積極探討教材教法，總結(jié)個(gè)人在教學(xué)中得失成敗，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)。學(xué)期結(jié)束，組織高年級(jí)普通話較好的同學(xué)幫一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字考試。

語文教學(xué)總結(jié) 篇2

　　在這一學(xué)期里，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我順利的完成了這一學(xué)期的教學(xué)工作，回首一學(xué)期的工作，悲喜交加。悲的是面臨初三畢業(yè)的普通班學(xué)生，部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，喜的是部分學(xué)習(xí)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步，總之讓人歡喜讓人憂，故總結(jié)如下：

　　一、在思想上，我努力地去找那些在學(xué)習(xí)上失去興趣的學(xué)生談心，給予他們關(guān)懷，給予他們愛，無論是物質(zhì)上，還是精神上，取得了較好的效果，我也從中得到一些啟發(fā)，學(xué)生都需要賞識(shí)，你去賞識(shí)他，信任他，他才會(huì)對(duì)你有好感，對(duì)你信任，你說的話他才會(huì)認(rèn)真的去接受，有什么知心話才會(huì)和你說，從而我們也從他的語言里知道他想干什么，也就會(huì)因材施教了，會(huì)有更好的效果，我深有體會(huì)。

　　二、在教學(xué)上，我緊緊圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，樹立教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，循循漸進(jìn)，由淺入深地給予備課，講課，復(fù)習(xí)。而且多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真的去聽各科老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，所以也順便完成了聽課任務(wù)。因?yàn)槭瞧胀ò?，主要抓的是基礎(chǔ)，所以在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上多加強(qiáng)鞏固練習(xí)。采取的方法是利用早自習(xí)，其它的課給予輔導(dǎo)，主要是為了讓學(xué)生對(duì)某些題采取多見面的方法，來加強(qiáng)學(xué)生的記憶，與此同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)典型知識(shí)的積累。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，緊緊圍繞中考說明的要求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行由淺入深的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候爭取讓學(xué)生做一節(jié)，師生共同核對(duì)一下答案。在模擬考試的時(shí)候，針對(duì)同學(xué)們的掌握情況，每一套模擬試題，都邊講邊復(fù)習(xí)，達(dá)到舉一反三，漸漸地同學(xué)們對(duì)模擬試題適應(yīng)了，最后幾次模擬考試，成績有所提高。再次在義務(wù)教育教材的基礎(chǔ)上，及時(shí)滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，達(dá)到所學(xué)內(nèi)容能靈活掌握并會(huì)應(yīng)用。

語文教學(xué)總結(jié) 篇3

　　張建國 在教育教學(xué)中，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為理念，視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中，我力求做到四個(gè)堅(jiān)持：

　　1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)品位。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。參加了省基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自身素質(zhì)得到了很大的提高，

　　2、堅(jiān)持“教學(xué)六認(rèn)真”，提高教學(xué)質(zhì)量。所任教的兩個(gè)班語文成績一直名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生在縣弘揚(yáng)民族精神征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　3、堅(jiān)持課改實(shí)踐，提高課堂效率。積極開展課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力探索符合素質(zhì)教育的途徑和方法。

　　4、堅(jiān)持課題研究，增強(qiáng)科研能力?，F(xiàn)在正在進(jìn)行國家級(jí)課題《初中階段作文教學(xué)的開放性探索與研究》的課題研究工作。

　　在教育工作中，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”，只有教師從心里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其業(yè)”。我力求做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師---循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈父----無微不至；交往中是朋友----心心相??；犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生---治病救人”。用師愛去滋潤學(xué)生的心田，在教師與學(xué)生之間建立民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。在教育工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，虛心向同行請(qǐng)教。在班級(jí)管理工作中，我堅(jiān)持“以真摯的愛心感染人；以優(yōu)良的環(huán)境培養(yǎng)人；以良好的班風(fēng)凝聚人；以濃烈的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)人”。所帶班級(jí)在期中和期末都奪得了總評(píng)第一的好成績，年級(jí)前二十名我們班占了七名。在期中和期末都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)成績先進(jìn)班級(jí)”“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”。

　　“沒有最好，只有更好，我總能做得更好”這是我的心聲；“教好書，育好人”是我一生的追求。回首紛紜往事，喜看滿園桃李，我豪情滿懷。我必將在教育大潮中云帆高掛，勇立潮頭，為打造東關(guān)品牌而自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏！

語文教學(xué)總結(jié) 篇4

　　XX——XX學(xué)年度，本人擔(dān)任一(3)班和一(4)班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　?、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況：

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的'思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級(jí)成績都名列全級(jí)前茅。

　　總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!