周記初中暑假匯總八篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的周記初中暑假8篇，歡迎大家分享。

周記初中暑假 篇1

　　放假了!我的心情有如蒼穹中的老鷹，那么自由，那么的快樂(lè)，跟原本的心情簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　我在這段假其中我非常的快樂(lè)，去驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)園，有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激，我也有去可以令人放松的農(nóng)場(chǎng)，享受彷寧?kù)o的天堂，讓自己神清氣爽，我也有到有如古代皇宮的神秘帳棚，體會(huì)國(guó)王級(jí)的豪華大房子。

　　在我的假期中，最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園里，騎著最環(huán)保的腳踏車，彷進(jìn)入浩瀚無(wú)窮的大海，讓我感受大自然的風(fēng)，這就是我初次體驗(yàn)大自然的回憶。

　　假期生活終于進(jìn)入尾聲了，我竟然浪費(fèi)掉這美妙的假期，我應(yīng)該把這些剩下的時(shí)間來(lái)玩樂(lè)、休閑、親近大自然或旅行，但是這假期對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最重要、最快樂(lè)的，也在我心中留下閃爍的光芒。

　　假期生活到今日此日，我可以在規(guī)劃下次假期的計(jì)劃，好讓我可以安心的去另一個(gè)美妙的地方，也讓我在心中留下“期待”兩個(gè)字。

周記初中暑假 篇2

　　暑假里，小朋友們都會(huì)參加許許多多有趣的活動(dòng)，我也參加了不少。不過(guò)，最讓我覺(jué)得有意思的要數(shù)回老家野炊的事了！

　　前不久，我和媽媽回老家為姥姥過(guò)生。在姐姐家里，大人們都各忙各的事，我一個(gè)人玩，實(shí)在無(wú)聊。姐姐像看穿了我的心事似的，對(duì)我神秘地說(shuō)：“你一定沒(méi)有野炊過(guò)吧？要不我們?nèi)ヒ按兑淮?？?/p>

　　在我的印象中，野炊應(yīng)該到塔子山公園里去，姐姐卻一路帶著我爬到了后山頂上。我們選了一塊很大的、凹凸不平的石頭，就算是“灶臺(tái)”了。

　　姐姐確實(shí)很有經(jīng)驗(yàn)。只見(jiàn)她熟練地從兜里取出打火機(jī)、碳、土豆和紅薯。在她的指揮和操作下，我們先用打火機(jī)點(diǎn)燃了撿來(lái)的少量枯樹(shù)枝，引燃放在大石頭上的碳，等碳燒紅了，姐姐就放了一個(gè)土豆和一個(gè)紅薯到石頭上，用火碳煨著它們。姐姐說(shuō)：“你覺(jué)得差不多了，就翻一翻它們哦！”

　　我估算著，大約十分鐘過(guò)去了，土豆和紅薯都被我翻了三遍了，可姐姐還說(shuō)沒(méi)好。我心急如焚：是不是碳不夠燙，土豆和紅薯太大了？早知道這樣，該讓姐姐帶小點(diǎn)的上山來(lái)。姐姐見(jiàn)我著急的樣子，笑著說(shuō)：“別著急，心急吃不了熱豆腐嘛！耐心點(diǎn)，美味馬上就好了！”說(shuō)著，她又放了幾塊碳到大石頭上，緊貼著剛才那些滾燙的但早已沒(méi)有明火的碳。

　　終于，姐姐忍著燙捏了捏土豆和紅薯，興奮地對(duì)我說(shuō)：“好了！”我掰開(kāi)了土豆，熱乎乎的，香噴噴的味道一下子散發(fā)開(kāi)來(lái)。我吃著土豆，感覺(jué)它特別香，特別好吃！姐姐說(shuō)：“鄉(xiāng)下的野炊比城里的好吃多了吧？”我只顧著吃土豆，沒(méi)工夫說(shuō)話，只一個(gè)勁點(diǎn)頭。姐姐和我笑著，不一會(huì)兒就把烤好的土豆、紅薯吃完了。

　　我感覺(jué)意猶未盡，按照剛才姐姐教我的方法又烤了幾塊土豆，帶回家給姥姥和媽媽吃。她們吃了我親手烤的土豆，都開(kāi)心的笑了：“真好吃！”

　　這就是我暑假里感覺(jué)最有趣的一次活動(dòng)，怎么樣，有些與眾不同吧？

周記初中暑假 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)美好的學(xué)期就要過(guò)去了，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了生活中的知識(shí)。好吧，就讓我盤點(diǎn)一下我這個(gè)學(xué)期的收獲吧。

　　語(yǔ)文課是我最喜歡的一門功課，在那里，我找到了春天的腳步，看到了有趣的童話，更被書里感人的故事感動(dòng)著，還學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)。其中令我印象最深刻的課文有：一十三課《動(dòng)手做做看》，二十二課《我為你驕傲》。為什么印象深刻呢?因?yàn)檫@幾課讓我學(xué)懂了很多生字詞，還讓我學(xué)到了不要光想，要學(xué)會(huì)動(dòng)手以及做人要寬容，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的道理!

　　生活也是一門功課，它讓我學(xué)會(huì)了感恩。爺爺每天不論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)接送我上下學(xué)，奶奶每天變著法子做可口的飯菜。看著他們這么辛苦，我該怎么回報(bào)他們呢?我想：好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是給他們最好的回報(bào)吧!

　　快樂(lè)的暑假要來(lái)了。暑假里，我要干什么呢?我準(zhǔn)備到長(zhǎng)沙去，和爸爸媽媽一起生活一段時(shí)間，在長(zhǎng)沙的日子可以去公園散散步。我還要認(rèn)真完成好作業(yè)，寫好日記，有計(jì)劃的看幾本課外書，練練毛筆字，打打羽毛球，鍛煉好身體。過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假。

　　我的暑假打算和我的收獲講完了，同學(xué)們，你們的暑假打算和收獲是什么呢?

周記初中暑假 篇4

　　“桂林山水甲天下”，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！桂林的美麗，我從學(xué)前班開(kāi)始就無(wú)限神往。這個(gè)暑假，我終于圓了“桂林夢(mèng)”，去到了我最想去的地方。

　　到桂林的第一天，導(dǎo)游就帶我們游覽了桂林市內(nèi)的一絕，也是桂林的一大風(fēng)景區(qū)——兩江四湖。兩江是指漓江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我靜靜地觀賞著兩岸的景色，日月雙塔在陽(yáng)光的照射下顯得十分高大，像兩個(gè)士兵在守衛(wèi)著桂林市；而大榕樹(shù)，老人山，鳳尾竹等景點(diǎn)，也將兩江四湖裝扮得如世外桃源，讓人流連忘返。下午我們來(lái)到了獨(dú)秀峰景區(qū)。獨(dú)秀峰有著南天一柱的稱號(hào)，它如一根柱子，拔地而起，頭頂著天，腳踩著地，在獨(dú)秀峰頂，可以看見(jiàn)桂林市的全貌。獨(dú)秀峰內(nèi)有“龍脈”，龍脈里有許多傳說(shuō)中的“太歲”，似乎在保衛(wèi)著龍脈。

　　第二天，我們乘船游覽了桂林到陽(yáng)朔的全段水路。在天與地，山與水的交融中，我看見(jiàn)了曾經(jīng)在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故鄉(xiāng)。一座座山峰拔地而起；漓江的水清澈見(jiàn)底，許多竹排在水中漂流，向船上的旅客賣著各自的特產(chǎn)。最精華的一段是從九馬畫山到黃布倒影。九馬畫山中的九馬我只看出八馬，真是可惜！而神筆峰則比九馬畫山更容易看出：它左邊是“1”字山峰，而右邊則是“山”字山峰。就說(shuō)明用1字山峰的一筆寫出了桂林山水的山字，你說(shuō)它神不神？過(guò)了一會(huì)兒，到了黃布倒影。黃布倒影是人民幣20元的背面景色，它的美麗倒影讓全世界的人震驚，連美國(guó)前總統(tǒng)克林頓都曾為之感嘆過(guò)。

　　第三天，我們來(lái)到遇龍河，參加漂流活動(dòng)。我們坐在竹筏上欣賞著美麗的自然風(fēng)光。雙獅戲球，蛤蟆山等景點(diǎn)讓人嘆為觀止。到了終點(diǎn)，大家就開(kāi)始了水上大戰(zhàn)，我也拿起水槍加入戰(zhàn)團(tuán)。大家你打我，我打你，玩得不亦樂(lè)乎。在戲水聲中，你更能感覺(jué)到桂林真正的美。下午，我們來(lái)到了象鼻山公園游覽象鼻山。關(guān)于象鼻山還有個(gè)神話故事呢：很久很久以前，有一只神象在天界戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷來(lái)到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下來(lái)?？捎竦鄄粯?lè)意了，就派托塔李天王來(lái)制服神象，神象和托塔李天王大戰(zhàn)了七天七夜，最終，在神象飲水時(shí)，托塔李天王把寶塔插入神象背上（也是現(xiàn)在的寶瓶塔）。神象死了，尸體變成了大山，屹立在江邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著桂林！象鼻山因而得名。

　　晚上，我們依依不舍地離開(kāi)了桂林。雖然只有三天時(shí)間，可桂林的美麗景色卻深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下?。?/p>