有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)模板10篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學(xué)年教學(xué)總結(jié)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇1

　　教學(xué)方面：

　　一．重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不易改變的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們的成功與否非常重要。因此在教學(xué)中我非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

其主要做法如下：

　　1.樹立教師的榜樣形象。我國(guó)教育家葉圣陶先生說過：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多，關(guān)系最密切的就是老師了。學(xué)生，尤其是小學(xué)生的模仿能力極強(qiáng)。如果要求學(xué)生寫正確、規(guī)范的字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞，學(xué)生又怎么會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們要在教學(xué)中以身作則，做學(xué)生的典范，使學(xué)生在教學(xué)中受到潛移默化的影響。

　　2.要從小節(jié)開始：在教學(xué)中，有許多細(xì)節(jié)，諸如坐的姿勢(shì)、讀書的姿勢(shì)、審題等等，教學(xué)中教師必須重視這些細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)。使其向良好的方向發(fā)展，一旦形成習(xí)慣，可以使學(xué)生受益終生。

　　二重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　1.教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)文本的過程，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、自學(xué)能力的最佳過程。學(xué)生在預(yù)習(xí)新知的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并解決部分問題，同時(shí)把解決不了的疑難記錄下來。更有力提高課堂的聽課效果。

　　2.教會(huì)學(xué)生傾聽。語文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀書的能力，聽具其首，課堂上只有會(huì)聽，才能會(huì)學(xué)。因此在教學(xué)活動(dòng)中，我不僅要求學(xué)生認(rèn)真聽老師講，更要求學(xué)生聽。在聽的同時(shí)思考，完善自己的思想。

　　3.及時(shí)歸納學(xué)習(xí)方法。比如第八單元語文園地時(shí)，根據(jù)“我的發(fā)現(xiàn)”中的內(nèi)容，和同學(xué)一起歸納，概括課文主要內(nèi)容的方法：給課文劃分段落層次，再用一兩句話概括各段的大意，最后把各個(gè)部分的主要意思串連起來。

　　4.介紹個(gè)人一些讀書、學(xué)習(xí)方法等。

　　三.認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研工作

　　備好課是上好課的前提。首先上課前認(rèn)真專研教材，研讀文本時(shí)發(fā)現(xiàn)一些疑難問題，向其他老師虛心請(qǐng)教。其次認(rèn)真編寫教案，做到節(jié)節(jié)有備而上。第三積極參加學(xué)?；蚪萄薪M的一切教研活動(dòng)。給自己充電，以提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)能力。

管理方法方面：

　　一.抓好衛(wèi)生工作

　　搞好班級(jí)衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的做法如下：

　　1.教育學(xué)生，每人養(yǎng)成離開座位時(shí)，一擺好桌凳，二撿起周圍的垃圾。

　　2.培養(yǎng)衛(wèi)生工作小助手，如督導(dǎo)值日小助手，檢查地面衛(wèi)生和桌凳擺放小助手等。負(fù)責(zé)一日內(nèi)清潔區(qū)、教室的日常衛(wèi)生工作。

　　二.抓好思想教育，配合班主任工作

　　本學(xué)期，尤其是段考后，由于時(shí)間緊，活動(dòng)多，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)也因此淡薄了很多。作業(yè)拖拉，課堂聽講差、做小動(dòng)作、課下制造小摩擦，惹是生非。針對(duì)這些現(xiàn)狀。我和班主任密切配合，利用課上課下對(duì)學(xué)生做思想工作。使其曉明利害關(guān)系，改正錯(cuò)誤。對(duì)于那些危險(xiǎn)性學(xué)生給于更多的監(jiān)督，使他們沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)間。

　　不知哪位名人曾說過：教學(xué)是門不完美的藝術(shù)。無論你怎么細(xì)心的去做，總會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)其中不足的地方。比如在對(duì)學(xué)生的要求上不夠嚴(yán)格，時(shí)松時(shí)緊，不能做到持之以恒。使一部分學(xué)生的作業(yè)書寫不工整，不能按時(shí)交。其次在教學(xué)中，把主要精力用在補(bǔ)差轉(zhuǎn)困上。對(duì)培優(yōu)工作做得不很到位。

　　總之教育工作常做常新、永無止境。在以后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇2

　　本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 "進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

　　走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。