中學教學教學計劃集合五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將在努力中收獲成長,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的中學教學教學計劃5篇,希望對大家有所幫助。
中學教學教學計劃 篇1
一、指導思想:
堅持以黨的“十八大”重要思想為指導,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神,抓實、抓好教學常規(guī)管理,扎實有效推進素質(zhì)教育,全面打造高效課堂。切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),著力提升教育質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
二、重點工作:
1、實施教學質(zhì)量“一把手工程”。
要求校區(qū)領(lǐng)導要進一步樹立“以質(zhì)量為核心,以教學為中心,以管理為重點”的工作理念;端正辦學思想,嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開齊學科,開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點,上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”,進一步加強領(lǐng)導對教學工作的引領(lǐng)和示范作用。活動月期間要求領(lǐng)導、教師的聽評課數(shù)量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規(guī)化,堅持經(jīng)常,貫穿學期教學始末。
2、加強教學管理規(guī),規(guī)范教學活動的全過程,抓實教學工作的各個環(huán)節(jié)。
學期初制定校區(qū)、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中小學教學管理規(guī)定》,嚴格執(zhí)行“管理規(guī)定”,抓好常規(guī)教學;不斷提高教學效果,進一步完善備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)的管理,使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關(guān)要求,并積極運用科學現(xiàn)代化的教學手段方法,把自主學習,主動探究的方式,融入到各學科教學之中。主管教學領(lǐng)導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況,每月進行一次檢查,做好檢查記錄和反饋。并將一切教學活動的相關(guān)完成情況與年終評優(yōu)選先,職稱晉升掛鉤。為促進各項常規(guī)教學工作的開展,本學期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業(yè)的展覽。
3、借助校際交流協(xié)作活動,促進教師的專業(yè)成長。
按照《xx縣中小學開展校際協(xié)作機制,構(gòu)建學校均衡發(fā)展工作實施方案》擬定于四月末,五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動,通過教研會,切實解決學科教學中的具體問題,達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。
4、加強校本研訓,全面推進高效課堂。
以開展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動為主線,以開展“天天、人人公開課”為活動載體,把校本培訓和校本教研落到實處。結(jié)合讀書活動,要求教師完成教研活動“四個一”常規(guī),即讀一本教育理論專著,記一萬字的讀書筆記,寫一篇教學總結(jié)或論文,編一份質(zhì)量評價檢測題或質(zhì)量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程,努力打造高效課堂。
5、繼續(xù)開展崗位大練兵活動
結(jié)合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”,認真制定崗位大練兵活動實施方案,開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求,把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。
6、加強實驗教學。
加強實驗教學管理,提高實驗開課率,提高實驗室的利用率。努力創(chuàng)造條件,配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求,做好教師演示實驗和分組實驗,不斷提高學生實驗操作能力,實驗記錄填寫及時。加強中考實驗操作的練習和指導。
7、加強九年級升學和各項工作。
(1)對學生的學籍信息進行徹底清查。
開學第二個循環(huán)學生歸校,要求九年級學生帶戶口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對,凡戶口本與學籍不一致,有可能影響到學生升學的情況,班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的,3月末之前通知家長,告知問題所在,可能導致的結(jié)果。限期解決,需要學校出面溝通協(xié)調(diào)的,報請相關(guān)領(lǐng)導進行溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順利報考,不為考生資格審查留下隱患。
(2)加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練;對體、音、美特長生進行專門培訓。
對于九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行布置和安排。使學生訓練掌握相關(guān)內(nèi)容,盡可能的減少學生在考試中的失分,為學生贏得XX年中考作充足的準備。對學生中文化課不突出,升學沒有把握,但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選,確定中考特長生培訓對象。對象確定后,對學生的任課教師,班主任、學生本人、學生家長進行思想動員,使他們對高中特長招生有個正確認識。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃,合理安排時間處理好專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系,對特長生進行科學有效的專業(yè)培訓。
中學教學教學計劃 篇2
以搬入新校為契機,以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,推進“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手,以大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學校為載體,以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學科為突破口,細化教學管理,強化質(zhì)量監(jiān)督,努力提高教研工作的`科學性、規(guī)范性,為促進教師專業(yè)成長、促進學校內(nèi)涵發(fā)展,為辦好學生喜歡的學校提供強大引擎。
工作思路
本學年學校將根據(jù)實際,堅持“一二三”工作思路,即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,突出安全和發(fā)展兩條主線,努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學校品質(zhì)、提升教育教學質(zhì)量三個方面有較大突破。
工作措施
一、進一步建立健全各項規(guī)章制度,明確崗位職責,落實崗位目標責任制,著力提升執(zhí)行力。
新學期,我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機,進一步規(guī)范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規(guī)范化學校的標準為基本要求,各項工作進一步提升檔次,在規(guī)范上下功夫,在特色上做文章,力求實效。同時,嚴格落實崗位目標責任制,著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學實踐中,我校積淀了很多先進的理念與思路,但由于種種原因,有些工作落實得還不夠到位,與先進單位差距較大。新學期,我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫,以扎扎實實的工作完成各項目標任務(wù)。
二、進一步優(yōu)化學校管理網(wǎng)絡(luò),落實精細化管理,提升管理檔次。1、學校將在上學年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上,進一步探討質(zhì)
量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。
2、根據(jù)上級指導文件,結(jié)合學校實際,將管理內(nèi)容與評價標準細化、分解到各部門,明確職責和責任,學校班子成員實行“三責任三承包”:承包教研工作、承包班級教學、承包學科教學質(zhì)量。
3、進一步夯實過程管理,努力落實包級責任制,構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實教學常規(guī),努力提升管理的實效性。
根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導文件,進一步修訂完善教學常規(guī)管理細則,探討教學實踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升,切實提高教師日常教學活動的實效。
四、牢固樹立質(zhì)量意識,進一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機制,提高教學質(zhì)量。
進一步加強日常教學過程質(zhì)量的管理,充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能,落實好單元檢測,組織好期中期末考試,做好質(zhì)量分析。進一步明確教學事故的認定辦法,建立質(zhì)量問責制,對質(zhì)量較差者,落實誡免談話制度,著力提高薄弱學科的教學質(zhì)量。
五、注重特色建設(shè),打造品質(zhì)教育。
中學的教學工作計劃
根據(jù)市教育局特色學校建設(shè)工作要求,結(jié)合學校實際,大力加強特色建設(shè),努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的突破。
六、加強校園文化建設(shè),提升辦學層次。
適應(yīng)新校建設(shè),對校園文化堅持高起點謀劃,高檔次落實,通盤考慮,系統(tǒng)設(shè)計,提升檔次,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續(xù)實施名師培養(yǎng)遞進工程,關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,打造學生喜歡的教師隊伍。
八、以課題研究為平臺,以特色發(fā)展為途徑,努力提升教師教科研水平,促進教育教學工作向縱深發(fā)展。
主要工作安排
九月份
1、召開學校教學工作會議、教研工作會議。
2、準備參評“學生喜歡的學校”
3、加強電子白板的培訓
4、做好迎接教育示范市驗收的相關(guān)工作
十月份
1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作
2、組織校本課程評選
3、準備物理、英語教學論文評選
4、新教師匯報課
十一月份
1、組織期中考試及分析
2、籌備召開家長會
3、組織教學常規(guī)期中評估
4、做好優(yōu)秀教育教學網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評選等工作
5、組織教學設(shè)計比賽
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3494000.htm