【精華】中學(xué)生日記合集七篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了?？墒窃鯓訉?xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生日記 篇1

　　那天，我懷著期待的心情來(lái)到新的學(xué)校，因?yàn)椋乙獏⒓又袑W(xué)入學(xué)前的軍訓(xùn)活動(dòng)并結(jié)交新的同學(xué)。

　　來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)眼前的教官身穿迷彩服，威武莊嚴(yán)，令人肅然起敬。在教官的指揮下，我們首先進(jìn)行了集合排隊(duì)訓(xùn)練，這次集合訓(xùn)練要求非常高，不僅排隊(duì)時(shí)要整齊肅靜，而且必須在幾秒鐘內(nèi)完成，如有人遲到必須報(bào)告。這與我過(guò)去接受的訓(xùn)練有著天壤之別，這大概就是軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求吧。

　　接著，我們隨教官來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行列隊(duì)操練。訓(xùn)練中無(wú)論是立正、稍息，或是踏步、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作都按軍人的要求訓(xùn)練。教官教得十分嚴(yán)格，大家練習(xí)時(shí)也非?？炭?。教官們嚴(yán)肅認(rèn)真、紀(jì)律嚴(yán)明的作風(fēng)感染了大家，同學(xué)們都自覺(jué)以教官為榜樣，以軍人的作風(fēng)要求自己，行動(dòng)一致，聽(tīng)從指揮，大家踏著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號(hào)，努力成為一支充滿(mǎn)朝氣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。

　　在兩天的訓(xùn)練中，無(wú)論遇到狂風(fēng)大雨還是烈日炎炎，同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)隨便離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但同學(xué)們都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持到了最后，并為此感到自豪。我們的訓(xùn)練最終獲得了教官的滿(mǎn)意，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了欣慰的笑容。

　　過(guò)去我曾在電視節(jié)目中看到過(guò)站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風(fēng)的軍人作風(fēng)，今天，我又親身感受到了紀(jì)律嚴(yán)明，不怕困難，吃苦耐勞，奮勇向前的軍人品質(zhì)。兩天的訓(xùn)練，時(shí)間雖短卻令我受益匪淺，難以忘懷。我想，如果把軍人的奮斗精神用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

　　因此，我們每個(gè)同學(xué)都要像軍人一樣——前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

中學(xué)生日記 篇2

　　一天，二天，三天……雨下個(gè)不停。在雨中，往往會(huì)有許多人會(huì)埋怨雨在生活中帶來(lái)的不便。

　　今夜，我獨(dú)自一個(gè)人走在路燈下。深夜的路燈，加上小雨的滴滴嗒嗒，讓我本來(lái)煩悶的心情變得更加低沉?？粗腥耸种械挠陚?，不禁展開(kāi)了無(wú)盡的想象與贊嘆。傘，你就像是雨中奮力生長(zhǎng)的小薔薇，雨越大，你就長(zhǎng)地越快，雨若是小了，你就開(kāi)始慢慢枯萎;傘，你就像是一張紙，有紅的，黃的，還有彩的……

　　雨天，雨點(diǎn)落在地面上時(shí)清脆的響聲，隨即會(huì)讓人想到許許多多生動(dòng)形象的比喻或擬人來(lái)表現(xiàn)出對(duì)雨的贊美。我并不喜歡雨，它雖然會(huì)給我們一種清爽的感覺(jué)，可我覺(jué)得它帶來(lái)更多的是一種煩悶、焦躁的情感。就如同今早，當(dāng)我一切準(zhǔn)備好了，來(lái)迎接第一縷陽(yáng)光時(shí)，還在盼望著火辣辣的陽(yáng)光來(lái)照亮我時(shí)，卻被噼噼啪啪的雨聲驚醒。當(dāng)我起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面正下著雨時(shí)，我的心情也因此變得煩躁。早上，媽媽燒了我最?lèi)?ài)吃的東西，我竟無(wú)味口了。我真不知道為什么有人會(huì)喜歡這樣一個(gè)壞天氣，或許是因?yàn)樵谟晏煊凶銐虻脑?shī)情畫(huà)意，又或許是雨可以讓在散步的人覺(jué)得很有美感。我的思緒就一直在飄來(lái)飄去，想著許多因?yàn)橛暌l(fā)的事。

　　雨，就是這樣的奇妙，它有時(shí)會(huì)讓人煩惱，有時(shí)也會(huì)讓人感受到唯美的畫(huà)面。

中學(xué)生日記 篇3

　　伴隨著涼爽舒適怡人的秋風(fēng)；伴隨著無(wú)法抑制的喜悅；伴隨著心中澎湃著的海浪，我懷著無(wú)比好奇的心情步入了三中的大門(mén)。于是，充滿(mǎn)著斑斕色彩趣味盎然的初中生活，便呈現(xiàn)在我的面前。

　　相信每個(gè)同學(xué)對(duì)嶄新的初中生活，都有不同的見(jiàn)解！

　　在我看來(lái)：初中時(shí)代是我們最為重要的一個(gè)階段，是我們將純潔的友誼之花綻放，是我們將快樂(lè)的音符放飛的天空，是我們將五彩斑斕的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所，是我們向往自由，花兒一般的青春之夢(mèng)綻放的時(shí)候！

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕輕撫摸著小城的時(shí)候，我伴著剛剛睡醒的迷蒙，揉揉眼睛迅速地穿好衣服來(lái)到衛(wèi)生間來(lái)，伴隨著水龍頭的“嘩嘩”聲，刺骨的冰水把我從迷蒙中拉了出來(lái)。吃完早餐，我猶如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出家門(mén)，奔向那知識(shí)的殿堂！飛快的前進(jìn)。在我看來(lái)：初中生活最重要的是>收獲知識(shí)和友誼！

　　呀！看那是誰(shuí)？前面的幾位女同學(xué)的身影出現(xiàn)在馬路上，不時(shí)的發(fā)出清脆的猶如風(fēng)鈴般的笑聲。我趕忙追過(guò)去，果然，是那幾位愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，她們絲毫沒(méi)有被我的到來(lái)而被打擾，反而更加熱情的邀請(qǐng)我加入她們的隊(duì)伍當(dāng)中去。于是，我們一同在知識(shí)的海洋中遨游，探索著代數(shù)的神秘；討論著絕對(duì)值與同列項(xiàng)的問(wèn)題；不一會(huì)兒又談起了白色鳥(niǎo)的和平美麗；英語(yǔ)語(yǔ)法的深?yuàn)W；小小的細(xì)胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無(wú)比奇妙。大家在一起有說(shuō)有笑的學(xué)習(xí)，是多么的快樂(lè)呀！

　　在我看來(lái)：初中生活是這樣的絢麗多彩，但也像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中?，F(xiàn)在，以往六點(diǎn)左右就能完成的作業(yè)要到八點(diǎn)左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波的身影所代替。聽(tīng)到別的小朋友在樓下玩，發(fā)出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時(shí)候。但是，我不再是一名思想簡(jiǎn)單的小學(xué)生了，我要努力贏在人生的起跑線上，昔日的好友我也要讓你們看到，三年后我們一定會(huì)用微笑來(lái)相視，用成熟的心態(tài)來(lái)互相鼓勵(lì)，繼續(xù)下一站的人生旅程。

　　初中生活在我看來(lái)：它是我們將純潔的友誼之花綻放的沃土，是我們將快樂(lè)的音符放飛的天空，是我們將五彩斑斕的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所，是我們向往自由花兒一般的夢(mèng)綻放的時(shí)候。

中學(xué)生日記 篇4

　　11月16日 星期二 天氣：晴

　　記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦！那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……

　　一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……

　　第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。

　　在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的'肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲?，就越容易露餡。

　　“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?/p>

　　“……”

　　我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。

　　剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿(mǎn)地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”

　　隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專(zhuān)注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的……

　　我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！