初中數學教學總結八篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中數學教學總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中數學教學總結 篇1

　　時間過的真快，轉瞬間一學期又過去了。經過一學期的摸爬滾打，一學期結束了。

　　回首這一學期來,本人按照教學計劃、新課程標準，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學任務。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學此文轉自任務。現將一學期的工作總結如下。

一、扎實做好教學常規工作。

　?。?）課前備好課。

　?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　?、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　?。?）組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習化學的興趣，認真做好每一個演示實驗。課堂上講練結合，布置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。

　?。?）課后做好輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

　　在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

三、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》。

　　有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結教學經驗。以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教學觀念。

四、認真搞好集體備課

　　通過集體備課，資源共享，優化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發展的思路和方法。

五、加強對尖子生的培養和對后進生的輔導工作。我采取“抓兩頭，促中間”的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進生，采取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

　　這學期的教學工作緊張，忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老。通過一學期的努力，我相信，會取得優異的令人滿意的成績的。

　　信息社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學此文轉自工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中數學教學總結 篇2

　　為了構建優質高效的課堂教學模式，提高我縣初中課堂教學效率，擴大優質資源的輻射與示范作用，肅寧縣教研室組織了課堂教學經驗交流展示活動，于11月26日分別在梁村中學、硯昌中學舉行了初中語文、數學、化學三科教學經驗交流研討活動。

　　三中孫煥第老師、河北中學葛雙艷老師經過精心的準備給老師們帶來了兩節學案課，通過課堂觀摩、交流研討使老師們對比較陌生的學案課有了真實的認識——

　　（1）、增大課堂容量，提高課堂效率；

　?。?）彌補沒有多媒體教學設備的缺憾，教學環節緊湊；

　　（3）充分體現學生的主體作用以及教師的引導作用。

　　觀摩課后，進行了交流研討活動，首先由兩位上課教師進行說課，然后各學校教師爭相發言，闡述自己對學案教學的認識以及這兩節課的評價 ，教師們積極交流，共同探討。授課教師與教研員針對教師們困惑的問題，多角度、多方位為鄉鎮學校教師做出指導。

本次活動亮點：

　　1、作課教師準備充分，教學效果較好

　　2、利用學案，教學環節緊湊，增大課堂容量

　　3、聽課教師從教學理念、教學模式、課改信息，科學的方法和教學技巧等方面進行了學習和提高。

存在的不足：

　　1、教師引導、點播能力仍需提高，

　　2、利用學案教學一些環節還需改進、優化，增強實效性。

最后，結合本次教研活動給出教學建議：

1、把握好教材，精心設計教學內容。

　　把教材進行精加工，定好教學內容。需要做到：精”、“博”。 精：教學內容的選定必須經過精心篩選，要具有基礎性、范例性、結構性、典型性。

　　博：不僅限定既定教材，要加以延伸、補充、擴展、綜合。總之，要綜合性、創造性的使用教材。

2、精心設計教學過程

　　（1）抓住知識關鍵點，準確把握教材最本質的帶有規律性的知識關節點；

　?。?）找準知識最佳結合點，理清前后知識、新舊知識的聯系與銜接

　　（3）確定教學起訖點，確定教學的起點和教學目標的終點

　?。?）考慮教學切入點，即從什么角度通過什么聯系、采用什么方式導入新課

　?。?）把握課堂興奮點

　?。?）凸顯教學著重點，即教學的主線要分明

　?。?）突破學習疑難點，有針對性地引導、化解

　?。?）精心組織訓練點

　?。?）設計教學收束點

3、精心設計課堂。

　?。?）利用多媒體課件、學案等輔助教學，增大課堂容量；

　?。?）有效的綜合性地使用教材、教輔，組合好有梯度的訓練題組。