關(guān)于社會實踐報告模板集錦9篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的社會實踐報告9篇，歡迎閱讀與收藏。

社會實踐報告 篇1

　　7月24日上午十點，xxxx團隊成員在芍藥居地鐵站集合，開始了對于北京地鐵站塑料瓶回收機應(yīng)用情況及北京市民環(huán)保意識的考察。

　　在我們赴北京xxxx資源有限公司參觀的實踐過程中，我們了解到由盈創(chuàng)公司生產(chǎn)的塑料瓶回收機是中國首例將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與再生資源回收體系創(chuàng)新結(jié)合的飲料瓶回收機，如今已入駐北京地鐵、首都機場、以及北京部分高校、社區(qū)、商場、景區(qū)等公共場所，市民們可以將廢棄的塑料瓶放入該機器，而盈創(chuàng)公司會回收收到的瓶子加工成聚酯切片再制成新的塑料瓶，以便循環(huán)使用。對于市民來說，使用該機器也是優(yōu)惠多多，根據(jù)機器上的提示操作，每投一個瓶子就可以為公交卡或手機充值，甚至可以獲得優(yōu)惠券。同樣，也可以選擇“捐贈”按鈕，無償捐贈飲料瓶，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。在芍藥居地鐵站里，我們團隊隊員就見到了這種回收機，并輪流使用了一番，都覺得它十分方便快捷，就算是行色匆匆的地鐵乘客也可以快速的使用該機器。

　　在我們試用回收機的過程中，路過的人們紛紛投來好奇的目光，似乎才注意到這已在地鐵站靜靜佇立了半年多的龐然大物。有人駐足觀看我們的使用過程，甚至還有市民主動拿著喝完的飲料瓶開始親自嘗試使用回收機。隊員們注意到，使用回收機的市民往往直接按下了捐贈按鈕，并不了解回收機的返利充值過程。隊員們對這樣積極的連鎖效應(yīng)而感到興奮的同時，也主動為感興趣的市民們介紹回收機的使用方法。

　　隨后，隊員們開始在地鐵站內(nèi)請等待列車的人們幫忙填寫我們所設(shè)計的有關(guān)北京地鐵站塑料瓶回收機應(yīng)用情況及北京市民環(huán)保意識調(diào)查問卷。為了不影響乘客搭乘地鐵，我們往往選在一班地鐵剛開走之后前來等車的乘客。在請他人填寫問卷的時候，隊員們都非常有禮貌，還會提醒乘客注意乘車時間，以免對被調(diào)查者的行程造成耽誤。有些乘客因為填寫調(diào)查問卷而錯過了當時駛來的列車，也毫不在意，依然堅持填完了調(diào)查問卷的全部問題。他們說，因為是公益事業(yè)，所以支持！甚至有些乘客聽到隊員們介紹此次社會實踐活動，認真的填寫調(diào)查問卷后，與隊員們就此次活動的目的極其帶給老百姓生活的好處進行了熱情的討論，并對我們的實踐提出了許多中肯的意見和建議，讓隊員們感受到了民眾對于環(huán)保公益事業(yè)的高度熱情。

　　在對回收的100份問卷填寫情況進行統(tǒng)計時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)對于“您認為設(shè)置此類回收機是否有必要？”、“您認為設(shè)置飲料瓶智能回收機是否能對減少白色污染有所幫助？”這類的問題，超過九成的回答都是肯定的，甚至對“ 在有飲料瓶智能回收機的場合，需要扔飲料瓶時，您是否會使用該回收機？”這一問題，百分之百的填寫者都選擇了“肯定會”、“可能會”，其中選擇“肯定會”的占了67.5%。同與此時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。當被問及“您是否注意到北京地鐵、機場等公共場所設(shè)置了飲料瓶智能回收機？”時，有30%的填寫者“完全不知道”，17.5%的人“好像見過或聽說過”。由此可見，仍然有近半數(shù)的地鐵乘客沒有使用過回收機，所以說回收機的推廣效果并不十分理想。近六七成的乘客認為回收機沒有得到大范圍推廣的原因是“對公眾的宣傳推廣不夠”、“民眾自身意識不強”與“成本太高”。我們也可以從中為回收機的進一步推廣尋找一些新思路。

　　經(jīng)過今天這次社會實踐，我們完成了回收機的試用、問卷發(fā)放與回收、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的工作，實踐過程中組員分工明確，熱情高漲，干勁十足，大家充分收獲了團隊合作的樂趣。我們也看到，綠色北京，綠色中國，其實很簡單，從把廢棄塑料瓶放入回收機這一小小的舉動開始。正如我們的隊名“xxxx”一樣，只要我們每個人都獻出自己的一份力量，綠色中國夢終究會實現(xiàn)，綠色不再是夢想！

社會實踐報告 篇2

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它；如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四、自強自立

　　俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六、專業(yè)的重要性

　　選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進則退，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，因為這關(guān)系著工廠的利益損失問題。