喬布斯傳的讀后感范文
當品味完一本著作后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的喬布斯傳的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
喬布斯傳的讀后感范文1
喬布斯傳出來后，第一時間在買了一本，厚達798頁，還真沒有時間看。上次問看過此書的清華教授孫哲，他說寫得很不錯。于是，這個周末開始打開這本書。雖然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。
一，喬布斯小時候是一個非常調皮--我覺得用“調皮”來形容可能太便宜他了，實際上，無論從行為還是學習成績上，他都是一個“差”等生，在學校搞惡作劇達到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點燃。但這樣一個學生，竟然被學校容忍，而且一路順風，這實在不能不歸功于美國教育制度對孩子們的“一視同仁”與包容精神。對照喬布斯在學校的所作所為，說實話，如果放在中國，即便不送到管教“少年犯”的特殊學校接受再教育，即便不被學校開除，恐怕也早被戴上“綠領巾”.從這一點來說，喬布斯是“美國制造”一點不過。
二，一種鼓勵年輕人創新、創業的社會環境。昨天剛好看到這樣一條新聞：“4名90后廣州大學生自行設計自制火箭準備升天。他們的”驚人之舉“引起空管部門以及其他有關部門的關注。考慮到安全及天氣等因素，這4位大學生首次探求太空之旅被叫停，實箭發射改為地面科學模擬，雖然也有一些收獲，但畢竟還是有些遺憾”.航管部門叫停以及“相關部門”關注當然都有理由，而且也得到四位年輕人的理解。然而，如果你讀了喬布斯，你會得出結論：不應該叫停這些年輕人的創舉，應該創造條件--例如幫助他們把“火箭”運送到相對安全的地域--讓他們去探索。
三，車庫--閱讀喬布斯傳前半部分時常常有“車庫”兩個字，喬布斯的“蘋果一號”是在車庫里組裝的。這種情景讓我想起一百年前（整整一百年前哦）發明了飛機的懷特兄弟，他們當時沒有錢沒有場地，竟然是在車庫里發明了飛機。其實，還有很多發明，都是在“車庫”里誕生的。這一方面說明西方人有一個車庫，很多時候成為他們的手工作坊；另外一方面說明，偉大的發明并不需要那么多優厚的資源。就在喬布斯在車庫里組裝“蘋果一號”的時候，至少有十幾家擁有相當規模的電腦制造商正在豪華廠房里工作；就在懷特在車庫里設計“飛機”的時候，當時就有幾位擁有上百萬美金的飛行愛好者也在研究飛行器。
四，這點特別讓我感動：至少有兩次，喬布斯在鼓搗電腦時遇到了困難--他缺少零件之類的，結果這位才十幾、二十多歲的年輕人竟然拿起電話，直接給當時的大老板打電話，開口就讓人家提供免費的零件和支持，而讓人驚訝的是，這些大老板竟然毫無條件的就答應了他，還送貨上門，使得喬布斯對電腦的研究與制造可以繼續下去。有時我想，如果他困難的時候，那些老板不支持與鼓勵年輕人創新與創業，喬布斯還是喬布斯？他能走到今天？
以上只是匆匆看了《喬布斯傳》前半部分的一些想法，大家閱讀《喬布斯傳》的時候應該關注這些細節，喬布斯之所以是“美國制造”,也并不是巧合，當然不僅僅是政治制度造成的，更多的是源自于社會對創新與創業的態度、對少數特立獨行的人的包容度。
喬布斯傳的讀后感范文2
喬布斯的管理、商業談判技巧等是逐漸積累的，設計、市場推廣則是天分。
他出了名，也把很多人逼到極致，他可以用胡蘿卜以及大棒獎罰的方法把團隊的源動力做到極致，他自己也要求自己極致，他可以用他的不同手段讓你做到你的極致。
喬布斯讓人做到極致的辦法其實就是責罵和表揚。他要么表揚你，要么貶得你很低。所以，大家會形成對他這方面的獎罰依賴。他的態度很鮮明，要么很喜歡你，要么很不喜歡你，而且會變。當喜歡你的時候，喬布斯那么棒的人喜歡會讓你感覺很好；他一旦不高興的時候，你就會想，不行，我一定要奮斗，做得更好，讓他覺得我好，這種魅力和感染力是比較極端的。
得到他的認可很重要，他有辦法讓你感覺。他的認可非常直白，他講得不好的時候，話很毒，讓你很難受，這個獎罰分明到極致。這個是天分，不是每一個人都能做得到的，讀后感《喬布斯傳讀后感：愛憎分明的管理》。
喬布斯的管理，說他什么事情都親力親為，都要參與是誤解。其實他分工分得很細。蘋果初創時期走過彎路，但最起碼現在你可以看到，他凝聚了一幫很強的人，否則他不可能做到現在。一個人多有個人魅力，也做不了蘋果最近10年之內做出的成績，他不是一個人在做。
喬布斯重返蘋果，跟第一次有根本的`不一樣。管理風格成熟了不少。他保留了他的優點，彌補了他的一些缺點。
喬布斯傳的讀后感范文3
“我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我真愛的東西。”喬布斯曾這樣說過。
在喬布斯的青春時期他便與其他孩子不同，那是一份特殊的天才氣息，當然，僅僅對于電子的古怪世界里。可以說喬布斯的人生是充滿了缺憾，喬布斯的父親在喬布斯小學時破產，家境一時間變的無比敗落。文中所說，喬布斯卻依舊為這樣一個父親感到無比驕傲，因為他從不卑躬屈膝，從沒有圓滑詭詐的作風，喬布斯說：“想賣出房子，你就必須巴結別人，爸爸不擅長這個，他本性也不是這樣的人。這一點我很欽佩他。”喬布斯并不是一個成績優異品格良好的好學生，恰恰相反，喬布斯在讀完三年級之前被送回家兩三次，連他的父親都將他當特殊孩子看待，這樣的喬布斯太瘋狂！
但九年級的喬布斯第一次接觸電子世界時，他就發生了巨大的改變。
之后便是洶洪一般一發不可收拾，從極其簡單的小電子制作到驚世的蘋果公司，從驚艷里，我們看見了天才。喬布斯憑著在電子產品上的經驗順利進入公司，可好景并不長，喬布斯的優能還未展現，便因某種原因離開了那個公司，但是金子總會發光，經過一段時間的磨礪，喬布斯走向了最高峰，那是一個僅次于神的地位，他創造了iPod, iPad, iphone….的iCEO。在喬布斯的設計理念中，different, think , think different, think beauty, think big 都是主要理念，也是其成功所在，就如同那朗朗上口的廣告詞：“致瘋狂的人，他們特立獨行，他們桀驁不馴，他們惹是生非，他們格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物，他們不喜歡墨守成規，也不愿安于現狀，你可以認可他們，頌揚或是抵毀他們，但唯獨不能漠視他們，因為他們改變了尋常事物。他們推動人類向前邁進。或許他們是別人眼里的瘋子，但他們卻是我們眼中的天才。因為只有那瘋狂到以為自己能改變的人，才能真正改變世界。”
天妒英才，癌癥奪去了他的生命，一顆星星的火也燃盡。
他，為他人的人提供了一種領跑世界的力量，“再一次改變世界”。
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