《雙城記》讀后感1250字
狄更斯在《雙城記》的開篇說道：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們都在直奔天堂，人們都在直奔地獄。”
——題記
如果要讓我來形容當下中國社會的現(xiàn)狀，著實有些吃力。我無奈只好向偉大的前人求教，于是便有了文章開頭引用的狄更斯的名言。無論處于哪個時代，這段話都能得到很好的印證。當然，也包括當下的中國。
滄海桑田的不斷更替中，一個國家已歷經(jīng)無數(shù)次波瀾壯闊的歲月轉(zhuǎn)換。而歷史行進到今天，這個國家的社會面臨著一波又一波激蕩而又復雜的沖擊。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？落水的姑娘幫不幫？……擺在人們面前的赤裸裸的現(xiàn)實像一面面犀利的鏡子，一遍遍拷問著人們心底的道德良知。深陷紙醉金迷、權(quán)錢游戲的漩渦，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墮貶成愚昧，丑惡美化成高明。這些錯誤認知不僅敗壞了社會風氣，更腐蝕了時代肌體。
我閉上眼不忍再看，任思緒翻飛間仿佛聽見一個渾厚的聲音穿透歷史的沉沉霧靄而來：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的'為人民服務(wù)中去！”是的，腳踏實地、一絲不茍、任勞任怨、默默奉獻——這個年輕人確確實實以自己二十二載的青春年華無怨無悔地踐行了這句話。他短暫的生命定格在永遠年輕的２２歲，他年輕的容顏永遠定格在千千萬萬人的心中。
他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、黨的好兒女、我們學習的好榜樣——雷鋒。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的。于是他升華為一種精神，滲透到了中國文化的肌理，成為中國文化不可分割的一部分。經(jīng)過漫長歲月的洗禮，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。而這正是目前整個中國社會極度缺乏和迫切需要補充的精神養(yǎng)料。像雷鋒一樣忠于信仰、忠于黨、忠于事業(yè)。雷鋒說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義。”過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。從小黨在我心中是一個抽象的概念，但同時它又是一種信仰般的光輝存在。“少年強則國強”，作為社會主義的接班人，我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實踐之中，在生動火熱的改革建設(shè)中經(jīng)受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。
像雷鋒一樣受恩知恩、知恩感恩、感恩報恩。雷鋒說：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了。”善存一顆感恩之心，是成為一個講品德之人的基本條件。有感恩之心才會有報恩之行。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，緣于他時刻懷德。而對于一個初中生而言，更為實際的是從身邊的小事做起，時刻提醒自己盡全力幫助和關(guān)心身邊的人。
像雷鋒一樣勤奮學習、善于思考、知行合一。雷鋒的班長張興吉回憶說：“雷鋒的學習毅力不得了，白天黑夜都在學習，凡是有燈的地方都在學。”雷鋒無論是當通訊員、拖拉機手、推土機手，還是當汽車兵，都干一行愛一行、專一行精一行，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱。學習雷鋒，不能停留在表面的宣傳與口號。學好科學文化知識是我們學生的第一要務(wù)，“刻苦學習，爭做棟梁”不僅僅是一種決心一個信念，更是一種實踐一種行動。祖國未來的發(fā)展，需要我們每一個人的力量。
在這流火七月，讓我們懷著如火的熱情在晨間燦爛的朝陽下鄭重起誓：學雷鋒、心向黨、講品德、見行動！
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