1月家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板

各位家長(zhǎng)：

　　大家好，今天，在這個(gè)寒冷的夜晚，我們又一次聚在了一塊兒，一起來(lái)探討關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的話(huà)題。其實(shí)呢，很多家長(zhǎng)與我的聯(lián)系也是經(jīng)常性的，我們通過(guò)打電話(huà)、校訊通平臺(tái)、或者是家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候和老師碰面等各種形式來(lái)交流孩子們?cè)诩以谛５男袨榱?xí)慣、學(xué)習(xí)情況，切磋教育孩子的方式方法等。但是，也有個(gè)別家長(zhǎng)我們平時(shí)是比較少碰到的，所以，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是很有必要的。我主要是想總結(jié)一下本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)。

　　一、學(xué)生本學(xué)期德育情況的總結(jié)

　　自一年級(jí)帶班以來(lái)，我們班的孩子在行為習(xí)慣方面有了明顯的進(jìn)步和提高，二年級(jí)了，給我最大的感覺(jué)就是孩子們乖了，懂事了。

　　下面呢，我從三個(gè)相處來(lái)向家長(zhǎng)們做匯報(bào)：

　　1、與家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的相處。

　　通過(guò)家長(zhǎng)、老師及同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和影響，我們班的孩子更加尊重和孝敬自己的父母了。在我平時(shí)和家長(zhǎng)的交流當(dāng)中，我了解到，我們班很多學(xué)生懂得了要孝敬父母、在家能主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)，有的孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有的孩子能真誠(chéng)地勸告爸爸少抽煙（如***小朋友曾在課堂上說(shuō)到“爸爸戒煙了，我很高興”、有的孩子已有希望自己的父母在工作上能取得成功的心愿了、有的孩子呢決心用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，也有的孩子在家能經(jīng)常幫媽媽管小弟弟小妹妹，減輕大人的負(fù)擔(dān)（如***小朋友、***小朋友等）……孩子們真的懂事了很多。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心是非常重要的，一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛(ài)，其他的什么都不用談了。我作為班主任，在教育活動(dòng)中也十分重視培養(yǎng)學(xué)生的孝心，經(jīng)常給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德。有的孩子不僅尊敬自己的父母，見(jiàn)到同學(xué)的`家長(zhǎng)也能主動(dòng)問(wèn)好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)分享快樂(lè)、學(xué)會(huì)體諒他人，而要學(xué)會(huì)這些必須從一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一聲鼓勵(lì)開(kāi)始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時(shí)忘了跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)，我會(huì)立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會(huì)看在眼里、記在心中。教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書(shū)寫(xiě)字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)處，我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí)，我們一定要即時(shí)糾正。小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母、關(guān)心父母，將來(lái)如何來(lái)“反哺”？寒假里，我建議家長(zhǎng)們讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞，從而體會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣，既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對(duì)父母的愛(ài)。春節(jié)將至，我們會(huì)帶著孩子去走親戚，希望家長(zhǎng)們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長(zhǎng)輩。（如見(jiàn)面問(wèn)好、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說(shuō)再見(jiàn)等）

　　2、與老師的相處。

　　現(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠(chéng)地交流。我們班的孩子在各位家長(zhǎng)的教育下十分懂得尊重我，每天問(wèn)早問(wèn)好、再見(jiàn)等都掛在嘴上，最使我感動(dòng)的是在教師節(jié)的時(shí)候，有孩子給我寫(xiě)了信，從信中表達(dá)了對(duì)我的尊敬和感謝，元旦了，孩子們送上了卡片。平時(shí)啊，也有小朋友把美術(shù)課里的小作品來(lái)送給我。其實(shí)，良好、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂(lè)于學(xué)習(xí)。在與老師的相處中，學(xué)生是愉快的，在與學(xué)生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點(diǎn)上，也有個(gè)別孩子還是有不足的地方，看到學(xué)校其他老師（沒(méi)教他們）就不能做到主動(dòng)問(wèn)好，其實(shí)，多數(shù)孩子通過(guò)各種渠道都已認(rèn)識(shí)不少的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問(wèn)好的話(huà)脫口而出。有一次，我乘車(chē)遇到旁邊二（3）班的孩子，他不好意思叫我，身邊的家長(zhǎng)提醒了他，孩子就過(guò)來(lái)叫了我一聲：“汪老師好！”我問(wèn)他是在哪個(gè)班，叫什么，過(guò)后，我在他班的班主任那兒了解了他，還表?yè)P(yáng)了他。以后，每次在走廊上碰到我，他都會(huì)很主動(dòng)很大方地叫我了?！窈螅谶@方面我們還要加以引導(dǎo)。

　　3、與同學(xué)的相處。

　　同齡人之間在一起很容易自由交流、無(wú)拘無(wú)束。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來(lái)看待他們的一些行為，比如在進(jìn)行各種評(píng)選時(shí)，往往是好朋友站出來(lái)當(dāng)眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但是，很快，兩人關(guān)系又會(huì)很好，經(jīng)常在一起玩。這一點(diǎn)，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落班里同學(xué)的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾，這是兒童的普遍心理。在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上，我們絕對(duì)不能充當(dāng)孩子們的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴，這其實(shí)是表示友好，是兒童的天性，有孩子來(lái)回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來(lái)找老師，所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會(huì)理解和尊重，將來(lái)他們就更能適應(yīng)社會(huì)，更有發(fā)展空間，所謂“吃虧就是便宜”。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告訴老師和家長(zhǎng)，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助。

　　總的說(shuō)來(lái)，本期孩子們?cè)诩倚⒕锤改?、在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。根據(jù)一年多和孩子們的相處，我們覺(jué)得這些孩子平時(shí)講文明有禮貌，人際關(guān)系比較好：（PPT出示名單，旁邊寫(xiě)著好在哪里）