【熱門】七年級教學教學計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將開始安排今后的教學工作了，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編幫大家整理的七年級教學教學計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級教學教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《課標》為準繩，加強語文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察生活，感悟生活的習慣和能力，注重寫作技法的指導，注意作文訓練能力點的設(shè)計，使學生的寫作水平得以提高。

　　二、訓練目標

　　本學期作文訓練，以培養(yǎng)學生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠運用一定的作文技巧，說真話，訴真情，寫出文質(zhì)兼美的佳作。

　　其具體目標為：寫作要圍繞中心，有主題；想像合理；善于選材、組材；能擬富有創(chuàng)意的標題；善于觀察生活，做到描寫出神；善于運用優(yōu)美、有個性的語言；充分展示張揚自我作文個性風采，豐富多彩的作文形式。

　　三、具體措施

　　1、培養(yǎng)學生寫作情結(jié)，揚起寫作風帆，讓學生勤于寫作，樂于寫作。

　　2、注重發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　3、注重文學基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。

　　4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。

　　四、具體安排（見附表）

　　訓練內(nèi)容

　　重難點

　　參考題目

　　課時安排

　　評改方式

　　1

　　訴真情

　　抒發(fā)真情實感

　　我的一家

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　2

　　揚個性

　　展示自我個性風采

　　這就是我

　　3課時

　　師評點與生互評相結(jié)合

　　3

　　明主題

　　圍繞中心，有主題

　　第一次______

　　3課時

　　集中評改、示范

　　4

　　精選材

　　善于選材、組材

　　我從_____中學到了語文

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　5

　　靚標題

　　擬富有創(chuàng)意的標題

　　“陽光”為話題

　　3課時

　　師評點與生互評相結(jié)合

　　6

　　善觀察

　　觀察生活，描寫出神

　　描寫秋景

　　1課時

　　集中評改、示范

　　7

　　美語言

　　作文的語言

　　感受自然

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　8

　　重感悟

　　寫出獨特感受，有創(chuàng)意

　　“感動”為話題

　　3課時

　　師評點與生互評相結(jié)合

　　9

　　奇想象

　　合理想象

　　“月球”為話題

　　3課時

　　集中評改、示范

　　10

　　妙首尾

　　寫“鳳頭、豹尾”

　　真的好______

　　3課時

　　師評點與生互評相結(jié)合

　　11

　　善觀察

　　觀察生活，怡情養(yǎng)性

　　我愛我家

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　12

　　善觀察

　　觀察生活，描寫出神

　　“喝彩”為話題

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　13

　　多樣式

　　選擇自己最擅長的文體

　　追尋人類起源

　　3課時

　　集中評改、示范

　　14

　　訴真情

　　抒發(fā)真情實感

　　_____給我?guī)淼臍g樂

　　3課時

　　師評點與生互評相結(jié)合

七年級教學教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要，七年級思品教學計劃。

教材分析

　　初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

教學目標

　　1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)，工作計劃《七年級思品教學計劃》。

　　3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘-惑。

　　4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

　　5、正確看待自己，增強自尊自信。

主要措施

　　1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

　　4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。

教學進度表

　　第一至三周 完成前言及第一課教學任務(wù)

　　第四至六周 完成第二課教學任務(wù)

　　第七至九周 完成第三課教學任務(wù)

　　第十周 期中考試

　　第十一至十三周 完成第四課教學任務(wù)

　　第十四至十六周 完成第五課教學任務(wù)

　　第十七至十九周 復習

　　第二十周 期末考試一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、學生情況分析：

　　本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。