三毛流浪記班級(jí)優(yōu)秀讀后感

　　三毛是上海市民最熟悉的一個(gè)人物，不僅孩子們熟悉他，歡喜他，同情他，連孩子們的家長(zhǎng)、教師，提起三毛也似乎已經(jīng)不是一個(gè)藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來(lái)的假想人物，而真像一個(gè)實(shí)際存在的惹人同情和歡喜的苦孩子了。一個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)造出來(lái)的人物而能夠得到這樣廣大人民的歡迎、同情、喜愛(ài)，和將他當(dāng)作真有其事的實(shí)在人物一般的關(guān)心、傳說(shuō)，甚至有人寫(xiě)信給刊載三毛的報(bào)紙，表示愿意出錢出力來(lái)幫助解決他的困難，這毫無(wú)疑問(wèn)的是藝術(shù)家的成功和榮譽(yù)。

　　三毛的問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題，所以在解放前的那一段最黑暗的時(shí)期之內(nèi)，作家筆下的三毛的一言一行，也漸漸的從單純的對(duì)弱小者的憐憫和同情，一變而成了對(duì)不合理的、人吃人的社會(huì)的抗議和控訴了。這是作家從殘酷的生活中進(jìn)一步地接觸到了這個(gè)不合理的社會(huì)的本質(zhì)，而開(kāi)始對(duì)這野蠻的制度發(fā)生了反感和敵視的原故；而同時(shí)我們相信，假如三毛的作者不這樣做，不去和殘酷的現(xiàn)實(shí)生活斗爭(zhēng)，而架空地給布置一個(gè)神話一般的`可以搭救他的幻想的境遇，那么即使是天真的孩子們，也就不會(huì)這樣的清早起來(lái)就要搶著報(bào)紙看三毛了。 值得慶幸的，是三毛的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。舊社會(huì)使人變成鬼，新社會(huì)使鬼變成人。三毛是善良的，勇敢的，經(jīng)得起磨練的，那么讓我們拭目以待新社會(huì)中的三毛的發(fā)展和進(jìn)步吧。

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