【推薦】小學生周記4篇
時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的小學生周記4篇，歡迎大家分享。
小學生周記 篇1
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經(jīng)沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做游戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養(yǎng)未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護環(huán)境，行動起來吧！
小學生周記 篇2
我非常喜歡我那美麗的學校，那里鳥語花香、四季如春。那現(xiàn)在就讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧。
一進壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個人就是我們連元街小學的創(chuàng)辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛天使，呵護陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風格統(tǒng)一、樣式美觀的教學樓，教學樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。
走出教學樓，你能看到一個寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學們的樂園。每次上體育課時，同學們會在操場上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會進行一場拔河比賽??操場的四周有一圈四季常青的樹木，它們就像一位位將士，保護著寬闊的操場。
看完了操場，就讓我們一起去看看學校里最美的一個地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態(tài)各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹，因為它一年四季都是金色的，像結(jié)滿了滿樹的金果子，所以那棵樹叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛的小魚，它們在河里自由自在地游來游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的學校，因為那里景色十分美麗。
小學生周記 篇3
暑假里，我學會了煮飯。至于為什么呢？還有一段經(jīng)過，有興趣往下看！
一個星期六，我在家里，覺得很無聊。想著想著我突然想到了煮飯，既然想到了為何不試一試？于是，我便纏著媽媽要學煮飯，媽媽被我纏的沒辦法，只好教我學煮飯。首先媽媽叫我去米缸，用杯 裝兩杯米。裝好后，然后媽媽又叫我在電飯鍋里裝上水，然后淘米也叫洗米。洗好后，把水倒掉，裝上比米大約高一厘米的水放進鍋里。然后，等飯好，之后當我打開鍋蓋的時候，里面 的飯令我大吃一 驚——里頭的飯的`中間竟有一個窟窿，是不是很搞笑！哈哈哈！
其實煮飯也不怎么難 ，只要你認真！
小學生周記 篇4
成長倘若無煩惱的存在，那是到不了的彼岸——題記。
一路的成長，最后到長大成人，這一路，是辛酸的，是含著淚水的微笑；這一路，是快樂的，卻少不了煩惱的存在；這一路，是不完美的，卻又有那完美的一瞬間。
小時候，總是那么沒心沒肺，天天想著玩兒，沒有太大的負擔。每天，都過得那么開心。有值得我們，一天天的，總是笑著的。童年的成長中，沒有太多的煩惱，即使有了，也是那些小事而已。沒錯，僅此而已。就算哪天不高興了，哭一下也就過去了。面帶微笑的我們，心里也依舊是笑著的。
時光漸漸流逝，慢慢地，悄悄地，流逝到了青春手里。青春，是一片檸檬色的。猶如檸檬酸澀，青春亦是酸澀。那酸澀中，包含了平日的歡笑，也包含了內(nèi)心的哭泣。酸澀中，是略甜的。失去了曾經(jīng)的童真，換來了一絲成熟，但還不夠，只是朦朧的成熟罷了。青春的成長中，“煩惱”一詞，也會常常出現(xiàn)。煩惱，陪伴在我們的身邊，無處不在。它，會使本來快樂的我們，不再快樂。我們，關(guān)上了心中的門，把自己隱藏好，流露出的，是歡笑，是美好的，是依舊沒心沒肺的。面帶微笑的我們，夜里卻常常會哭泣。
成長，讓我們在煩惱中長大，讓我們在風雨中長大，讓我們在懵懂中長大。可是什么時候，才能看見那一抹絢麗的彩虹？
誰知道？
也許，成長就是如此。
成長倘若無煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
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