【精品】三年級教學教學計劃匯編五篇
光陰如水,我們又將奔赴下一階段的教學,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編收集整理的三年級教學教學計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級教學教學計劃 篇1
三年級上冊教材以單元編排的方式,每個單元反映生活的一個側面,突出一個鮮明的教育主題,這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容,三年級思品與社會下冊教學計劃。單元主題下設課文主題,每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題,下面又生成多個小話題。每課的內容力求打破學科界限,將各學科的內容綜合起來,體現綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內容表現為一組完整的經驗和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現單元主題所要達到的教育目標。三年級上冊共安排了四個單元主題,即:“話說社區”,“生我養我的地方”,“東西南北中”,“人類共同的家園”。這四個主題將來源于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主題與活動,這些主題與內容將品德教育與學生的社會性發展有機地融為一體。
1.以學校生活、家庭生活、社區生活為基礎,讓學生通過對生活的感受,獲得對家庭、學校、社區的初步認識,樹立最基本的社會公德意識。
2.以學生的生活經驗為基礎,促進學生對社會的關注和對人的關注。
3.教材中沒有理性的說教,而是對兒童生活的真實呈現。都是從兒童生活中一些平常的現象切入,引起兒童對生活的思考和關注。
4.培養對學生道德判斷能力,面對生活中的各種現象,該學什么,不該學什么。 教材在選擇切入點時,力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手,采用第一人稱的表現方式,來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。教師要利用和開發地方教育資源,教師要聯系當地和學生的實際,及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去,不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性,提高整個教育的質量。
三年級教學教學計劃 篇2
本學期我將以“健康第一、面向全體、培養能力、發揮特長”為我的教學宗旨。結合實際積極開展體育教學研究,提高教學質量。
一、教學質量基本情況分析
1、走進學生心靈,尊重學生選擇,給學生一個玩樂的童年
初三年級是我從初一帶上來的學生,上課有嚴格的規范要求,大部分學生體育素質較好,他們敢于實踐。學生體育基本功也不錯,上學年體育達標成績令人滿意。本人特別喜愛學生。雖然我上課嚴格要求學生,但平時與學生一起玩樂,游戲,關心學生,所教學生都很喜歡我,聽我的話,愿意和我交流,這些給我的教學實施帶來了有利的條件。
初三學生已經具有獨立思考問題的能力,教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此,在教材的選擇上,我將進行大膽地創新,積極創設情景,從學生興趣出發,選擇富有生活氣息的形式進行教學。 因此,本學期在課堂教學中,讓學生更加自信地想、大膽地體驗。教學中,注重與孩子之間建立良好的師生感情,時刻觀察他們的一舉一動,對于他們的每一點變化,力求做到了如指掌,一旦發現問題便馬上從中想對策,對他們進行有針對性的培養與教育。除了對各別同學進行有針對性的輔導外,繼續經常與同學們一起做游戲,在課堂上進行師生互動等。
二、教學質量目標及措施
1、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學校體育的安全工作,確保活動場地設施的完好與安全,確保學生人身安全。
2、繼續學習和研究《體育與健身》教材,堅持相互聽課和評課,不斷提高教師的業務水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,積極探索教學新思路。以學生為本,以“健康第一”為原則,促使學生養成自我鍛煉的習慣,掌握科學鍛煉的辦法,樹立終身鍛煉的思想。
3、體育課教學要開放化
在課程改革、教學不斷創新的今天,體育課教學也應以創新為主,面向未來、面向社會。不應再是以教師為主的傳授性教學為主,而應是以學生為主體的嘗試性教學為主,要根據學生的身心發展特征、興趣和水平目標來安排課的內容,內容應以協作性和互助性為主,重視對學生體育能力的培養。
4、根據目標來科學、合理地安排教材
對教材的安排要科學化、合理化、靈活化;課的內容要單一化,內容的形式要多樣化、全面化;課的設計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學要始終貫徹一個主題-健康第一、快樂體育、以學生為主。盡量讓枯燥、單調的教學變得新穎、活潑、輕松,讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發展,同時還要注重學生能力的培養,特別是創造性思維的培養。體育課教學只有不斷地創新、不斷地探索,才能不斷地進步,不斷地在實踐中優化體育課教學。
5、選擇適宜的教學環境
場地、環境的選擇要有助于課堂教學,有利于提高學生的積極性、能動性和創造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點,都能調動學生的練習興趣,同時環境具有調節情緒的功能,當學生處于一個整潔優美,生機盎然的環境中時,能產生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒,表現出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見;反之,則表現出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。
6、上體育課應注意的安全事項:
體育課是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
(1)、短跑等項目要按照規定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。
(2)、立定跳遠時,必須嚴格按老師的要求執行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。
(3)、在進行投擲訓練時,如投實心球等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發生生命危險。
(4)、在進行雙杠訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節或后腦。做雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。
(5)、參加球類等項目的訓練時,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的
三、體育中考項目具體安排
1、2月份身體素質耐力、定量素質、定性素質恢復階段。
2、3月份主要是耐力素質、定量、定性素質訓練、提高階段。
1、男同學1000米、女同學800米;
2、雙杠、籃球;
3、個人選項:50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;
3、4月份鞏固練習準備迎接考試階段
4、5月份拓展活動、羽毛球、課堂常規訓練提高
四、附教學進度:
初中體育九年級下學期教學進度表
周次---課時--教材內容
第一周
1--課堂常規及教學要求;考勤問題
2--身體素質練習
3--雙杠:支撐擺動—支撐擺動后擺挺身下
第二周
4---雙杠:支撐擺動—支撐擺動前擺挺身下
5---雙杠:后擺轉體180度成分腿坐
6---雙杠:分腿坐前進
第三周
7---雙杠:機動(學生根據自己情況進行練習)
8---雙杠:組合練習
9---雙杠:考核
第四周
10---籃球:熟悉球性練習
11---籃球:籃球傳接球練習
12---籃球:行進間單手肩上高手投籃 游戲
第五周
13---籃球:學生機動練習(教師和學生同練)
14---各種發展跳躍能力練習
15---蛙跳及立定跳遠的各種練習
第六周
16---各種投擲練習(實心球);跳繩
17---各種投擲練習(實心球);立定跳遠
18---蹲踞式、站立式起跑游戲
第七周
19---跑的專門練習 快速跑50米
20---各種投擲練習(實心球);立定跳遠;50米快速跑
21---素質練習:仰臥起坐 跳繩 游戲
第八周
22---各種耐力跑練習
23---耐力跑:男生1000米;女生800米
24---發展力量素質的練習 快速跑練習(50米跑)
第九周
25---測試:1000米、800米
26---測試:(中考加試項目)
27---測試:(中考加試項目)
第十周
28---機動(學生根據自己情況加以練習)
29---籃球:搶球、打球、斷球練習。
30---籃球:基礎戰術配合練習---
第十一周
31---籃球:基礎戰術配合練習
32---籃球:學生自由組合進行綜合練習
33---障礙跑 跨越障礙接力跑(游戲)
第十二周
34---發展力量素質練習;柔韌性練習
35---籃球:分組自由組合進行小組比賽
36---羽毛球:握拍、持球、發球
第十三周
37---羽毛球:發球、擊球
38---羽毛球:步伐
39---羽毛球:發球、擊球、步伐等練習
第十四周
40---籃球:分組進行基本戰術配合練習
41---籃球:分組進行基本戰術配合練習;行進間單手肩上高手投籃
42---籃球:考核(行進間單手肩上高手投籃)
第十五周
43---羽毛球:簡單2人對打練習
44---羽毛球:自由組合進行練習(單人或雙人)
45---羽毛球:自由組合進行練習(單人或雙人)
第十六周
46---機動:自由活動
47---討論:就當前體育比賽和表演的有關問題進行討論
48---期末總結
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3201174.htm