《海的女兒》讀后感4篇
讀了《海的女兒》后,我們深深的人魚公主的美麗,純真,執著與偉大的一面而感動。下面是小編為大家整理的《海的女兒》讀后感,僅供參考,歡迎閱讀。
《海的女兒》讀后感(一)
在寒假里,我讀了一個童話故事—《海的女兒》,這個故事主要講述了一個美人魚和人之間的故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條漂亮的美人魚,她最大的快樂就是聽祖母講人類的事,并告知在自己長到十五歲的時候就可以游到海面上去看人類的生活,她一直期待著那一天的到來,終于等到了那一天,小美人魚離開自己的家園游到了海面上,剛好遇到一個王子遇到困難,她毫不猶豫的救了王子,離開了。
同時,美人魚也喜歡上了這個王子,為了能夠與王子在一起,她放棄了海底的生活,并忍痛把自己的魚尾變成了人腿,而王子卻受命與領國的公主結婚了,她的希望破滅了,她如果想繼續當“海的女兒”需要刺死那個王子,回到以前海底的生活,回到屬于自己的世界,然而,他并沒有這樣做,選擇自己跳進海里變成氣泡化為精靈升到了天國,結束她一生的幸福。
我喜歡《海的女兒》中的小美人魚,她使我懂得了生命的可貴,在任何事面前都要堅強,勇敢的面對。在這個故事里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到了很大的啟發,在生活中,碰到困難時,也要像文中的小美人魚一樣勇敢的面對。
《海的女兒》讀后感(二)
這是一個美麗的童話。童話中的主人公(小公主)生活在海的深處,是一條美人魚。它可以在海底世界里度過三百多年的歲月她的壽命比人類長幾倍,但他喜歡上了一個王子,為了去人類世界,他放棄了海里的生活,她向巫婆要了一雙腿,并把聲音給了巫婆,忍受了痛苦把自己的魚尾換成了了一雙人腿。可來到岸上,卻發現那個王子和別的女子結婚了,她沒有了的希望。她如果想要再成為”海的女兒“,就必須刺死王子,然后回到家中去,回到屬于她自己的世界。但他沒有這么做卻自己投入海中變為泡沫。
健康,是一種只有失去才會懂得珍惜的東西。用一座金山,換你一雙眼睛有人會做這個買賣嗎?我想沒有。用一座金屋,換你一生站在刀山上,有人愿意嗎?至少我不會。失去了健康,那擁有再多的財富又有什么用呢?然而有時候,愛情,比健康還要重要,對小人魚,就是如此,巫婆顯然也知道對于小人魚,重要的不是珍珠項鏈,不是偉大的權利,而是她引以為豪的聲音……但美人魚卻想都沒想的'跟巫婆換一雙腿,可最后,卻換來了一個悲慘的結局——變成了泡沫。
然而,這個故事在歌頌悲慘和愛情的同時,是否也為這樣的結局而無奈?或許,這片童話揭示的是愛情悲劇性的一面,還有人魚公主的美麗,純真,執著與偉大的一面。
《海的女兒》讀后感(三)
前些天,我們學習了《海的女兒》這一課。
主要內容是:一位人魚公主,再她第一次到海面上的時候,遇到了一位英俊的王子,在一場暴風雨的襲擊之后,王子的遇難落水了,善良美麗的小人魚公主救起了王子,在無形中,善良的小公主漸漸的愛上了這位英俊的王子,小人魚她去找海底巫婆,希望可以擁有美麗的雙腳,于是她失去了聲音,來到了王子的身邊,但沒有多久王子就要與鄰國的公主結婚了,小人魚公主就會在他們結婚的第二天化為泡沫消失。
“在王子和別人結婚的第一天早上,你就會變成海上的泡沫。”“我不怕”。小人魚說。小人魚為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦,說明了小人魚的勇敢。
小人魚掀開紫色的帷幕,看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了,他向刀尖看了一眼,刀在小人魚的手里抖著,忽然,小人魚把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方,浪花發出一道紅光,好像有許多血漸出水面,小人魚模糊的看了王子一眼,然后跳入海里。“啊!多么善良的小人魚,寧愿子自己死去,也不愿意自己心愛的人死去,當時小人魚可以立即殺死王子保住自己的性命,但他不肯,這顆善良的心感動了所有人。如果換作別人一定會殺死王子保命。
今后,我一定要向小人魚學習,有一顆善良的心,事事為別人著想,盡自己的力量幫助別人。
《海的女兒》讀后感(四)
今天早上,我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當我看完的時后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個溫暖的、家家團圓的節日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個人買她的火柴。
更沒有人去同情她,可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不同,我們吃飽、穿暖是理所當然的,但在小女孩的眼中,那實在是無法實現的,多么可憐的小女孩呀!可是,在點燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路,和奶奶一起,在天國幸福快樂地生活著。
她一生最幸福的時刻就是點燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂的那一秒,最幸福。
我想我們因該珍惜我們現在的幸福生活,我們現在有這么好的學習環境,不好好學習,等什么呢?
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