關于學期教學計劃4篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的學期教學計劃4篇,希望對大家有所幫助。
學期教學計劃 篇1
一、指導思想
本學期,教學處將繼續以新的教學理念為指導,以學生、教師和學校的發展為根本,以新課程改革為動力,以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證,堅持“創新舉措細化管理"的工作方針,突出教學中心地位,全力打造質量品牌,全面提高學生素質,細化、內化教學常規,強化教學過程管理,做到更有效、更科學地教學質量分析和評價,努力提高教學質量。
二、工作目標
1.提升學校教學質量
以十月份開展的“同課異構 生命課堂”大型教學活動為契機,在全校全學科范圍內開展評課活動,全面提升教師教學水平;
在嚴抓高三年級教學常規和教學過程的基礎上,繼續對近三年全國新課程高考試題變化趨勢和高考應對策略進行積極的研究,以提高高三教學效益和教學質量。為20xx年高考的成功打下堅實基礎。
2.進一步深化新課程改革
構建學校課程體系:在兩屆高二年級開設校本課程走班制和國家規定的限定選修課、自由選修課的試點基礎上,根據教師申報,完成第二期校本課程開發驗收審核工作,形成教材文本,總結調研,進一步完善《陽貴一中學生選課指導手冊》,構建陽貴一中修課程體系。
轉變教師教學方式:繼續實施“探究課堂模式 構建生命課堂”校級評好課活動,努力打造一支業務精良的教師隊伍。
完善學分評價制度:在試點學分制的基礎上,進一步改革教學質量和學生評價評估模式,繼續完善學分評價制度。
3.加強教師隊伍建設
加強對新進教師和年輕教師的培訓和指導,在暑假期間完成20xx年新教師專項培訓。促進教師的成長和發展,加強教師對新的教育理念、課程標準、教材內容和高考試題變化趨勢等方面的研究,在條件允許的情況下,繼續選派一些有發展潛質的教師外出培訓學習,整體上提高我校教師業務水平和教學能力。
三、工作任務
1.常規教學管理工作
加強教師的課堂教學、晚自習紀律的管理,落實《教學日志》、《教學周記》、《作業布置與批改統計》等檢查工作,完善教師的綜合評價管理體系;落實高一~高三年級的教學質量評比考核工作,充分調動全體教師的工作熱情和積極性,
2.新高一的入學水平測試工作
做好20xx屆新高一學生的入學水平測試的動員、命題、考務、評卷、成績統計等工作,為學生的成績出入口評估和教師的教學質量評估準備第一手材料。
3.高三復習工作
以高三高考復習迎考為重點,全力組織好高三年級各項教學復習安排。認真落實每周的周練、周考、英語聽力、及四次模擬考試,扎實開展高三年級“培優輔困”工作。具體安排如下:
周練:每周二、四下午5:00-5:40,(六門學科三周一輪)
周考: 每周六下午2:00-4:30,科目:語文、數學、英語、綜合(四周一輪)
英語聽力:每周兩個英語早讀
綜合模擬考試:
第一次綜合模擬考試(8月28日~30日)(陽貴市統考)
第二次綜合模擬考試(10月10日~11日)(學校組織)
第三次綜合模擬考試(11月26日~27日)(學校組織)
第四次綜合模擬考試(20xx年1月中旬)(陽貴市統考)
4.學業水平考試復習迎考工作
嚴把教學環節,努力提高教學效果。與年級組配合組織安排好高二年級的學科學業水平考試復習迎考工作。完善并落實高二年級學業水平考試的輔差工作并對優秀學生的基礎進行夯實。
5.高一、高二月考工作
組織安排好高一、高二年級各學科月考測試。通過填寫《命題雙項細目表》和《試卷結構細目表》,對各科考試從命題環節加強命題的規范性和科學性,強化教師基本素質。通過填寫質量分析加強教師對教學過程的反思并及時調整教學策略,確保教學質量的提高。具體時間安排:
周考:
高一、高二每周一下午5:00-6:00(高一:語文、數學、英語、物理、化學五門學科,高二:高考科目);
第一次月考:10月24日~25日(第八周:周四、周五 )、
第二次月考:12月3日~4日(第十四周:周二、周三)。
6.舉行研究性學習成果展
為進一步推進新課程改革,加強綜合實踐活動,在上學期研究性學習通識培訓使學生掌握基本的課題實施步驟并完成一個課題的基礎上,本學期繼續實施新的課題研究并擬舉行研究性學習成果展,以加強各班級間的研究性學習經驗交流,檢驗和提高學生綜合實踐的能力。并擬評選、表彰一些優秀課題。
7.圖書館工作
作好校本教學輔導《滴水穿石》的修訂等相關工作,完成本學期教材的發放及下學期教材的征訂工作;進一步加強書香校園書吧的管理工作,完善管理制度;建立圖書館學生自主管理體系,設置學生圖書館管理員,為學生提供自主學習和實踐的平臺;豐富學生校園文化生活,營造書香校園;完成明年的期刊雜志征訂工作;切實推進圖書館信息化管理平臺的建立,使圖書館的管理工作更加科學化,自動化,高效化;進一步研究和探索圖書館在研究性學習中的作用,提高圖書館的利用率。
教學處
學期教學計劃 篇2
物理思想與方法不僅對物理學本身有價值,而且對整個自然科學,乃至社會的發展都有著重要的貢獻。以下是物理網為大家整理的下學期高三物理教學計劃,希望可以解決您所遇到的相關問題,加油,物理網一直陪伴您。
一、學科教學要求背景分析:
(1) 培養學生對中學物理基礎知識(基本物理現象、基本概念、基本規律等)的了解、理解、掌握及應用。
(2) 培養學生的觀察、實驗能力;思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力);獲取、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規律的能力。
二、所教班級現狀分析:
高三(14)、(15)班屬于普通班,學生基礎薄弱,理解力較低,不學習者較多。教學中主要以基礎知識練習為主,講一個練一個,勤督促多檢查。
三、教學復習指導思想
1、精講精練
為了達成目標和計劃,首先就是要提高上課和作業的效率。作為教師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂,學生只有會自己解題才能說明已經聽懂了,所以要對題目編排、講解優化組合,而最終目的就是要培養能力。
精講:首先,概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內容反復強調,對重要概念的引入和理解應用要多舉例,結合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應注意:①明確概念引入的必要性和事實依據。②只有明確、掌握概念的定義,才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態量、過程量、特性量、屬性量,某種物理量的變化率等等),以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習,就必須著重使學生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯系與區別。⑤定義語言表達形式可以不同,但物理表達式應該相同。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次,把握好進度,且勿圖快。尤其在難點的教學中,要把握好進度,不隨意增加難度。
精練:本學期的習題肯定不少,如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現在習題的練習和講解中。作業和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層,做到有縱有橫。回家作業保證每一次都能讓學生認真仔細的完成,決不盲目圖多。
2、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學習有困難的學生要經常溝通。
3、注意建立良好的師生關系
良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態度;使學生保持對物理學科的學習興趣。對努力學習但成績進步不明顯的學生,要注意多關心和鼓勵;對于學習最困難學生的具體措施。 一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂,一發現問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防礙,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
4、注重學生自學、復習能力的培養。
四、本學期應達到的目標和力爭達到的'目標
1、專題復習,分項突破。
2、高考分析,能力引導。
3、模擬試卷講評,能力檢測。
讓學生通過模擬考試檢測自,的實際高考能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考。
4、力爭在20xx年高考理科綜合取得好成績。
最后,希望小編整理的下學期高三物理教學計劃對您有所幫助,祝同學們學習進步。
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