螞蟻和蟋蟀讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：讀了《螞蟻和蟋蟀》這個(gè)故事，大家有什么樣的感想？下面是小編為大家整理的螞蟻和蟋蟀讀后感，供各位閱讀和參考。
螞蟻和蟋蟀讀后感（一）
今天，我讀了一個(gè)很有教育意義的小故事《螞蟻和蟋蟀》。故事講的是在夏天的時(shí)候，螞蟻辛勤的工作，積存糧食，為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備。而蟋蟀只是整天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子，見(jiàn)到螞蟻還對(duì)螞蟻的做法很不理解。很快的，冬天到來(lái)了。蟋蟀因饑寒而消瘦的不成樣子了。
讀完這個(gè)小故事，很受啟發(fā)，自然而然地想到了校園里的學(xué)生們。有的學(xué)生每天都努力學(xué)習(xí)，學(xué)到一些自己先前不知道的知識(shí)，為將來(lái)的進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)像螞蟻一樣勤奮。而有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)漫不經(jīng)心，老是想著玩，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，在學(xué)校里做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)，倒有點(diǎn)像蟋蟀一樣游手好閑地過(guò)日子。“業(yè)精于勤荒于嬉”。長(zhǎng)此下去，如此學(xué)生就把自己的學(xué)業(yè)給荒廢了。這是多么的不應(yīng)該呀！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正如同初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃，可不能像蟋蟀那樣閑著，而應(yīng)該像螞蟻一般勤奮，時(shí)刻以“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩(shī)來(lái)鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
螞蟻和蟋蟀讀后感（二）
今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》，故事是這樣的：“嘿咻！嘿咻！”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運(yùn)食物。這時(shí)也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢？因?yàn)槎煲惶煲惶毂平恕?/p>
這時(shí)有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說(shuō)：“你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽(yáng)光普照，搬什么食物呀！簡(jiǎn)直在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。”螞蟻氣喘噓噓的說(shuō)：“冬天快要到了，當(dāng)然要努力的搬運(yùn)食物呀！”螞蟻們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”其它螞蟻異口同聲的說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！大家加油！”蟋蟀心想：哼！有什么了不起的！
春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，螞蟻們?nèi)圆煌５墓ぷ鳌５搅饲锾欤贸詰凶龅捏耙恢闭也坏郊Z食。日子一天天過(guò)去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的.樹葉擋風(fēng)，等待死神的降臨。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過(guò)去了，春天到了，蟋蟀恢復(fù)元?dú)猓浵亗兏吲d的說(shuō)：“恭喜你恢復(fù)元?dú)猓 斌安缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對(duì)不起，以前對(duì)你們那么兇。”螞蟻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我叫小蟻，你呢？”蟋蟀高興的說(shuō)：“我叫小蟋，感謝你們的照料。”，因此他們幾個(gè)就成為最好的知心好友了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該像螞蟻一樣，勤勞的工作，不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做，只會(huì)嘲笑他人，只有勤勞、努力的人，這樣才能夠過(guò)個(gè)溫暖的冬天。
螞蟻和蟋蟀讀后感（三）
螞蟻和蟋蟀是好朋友，螞蟻天天辛勤的工作著。而蟋蟀卻天天“嘰嘰”的唱著歌，什么事都不管，過(guò)著游手好閑的日子。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，蟋蟀對(duì)螞蟻說(shuō)：“螞蟻老弟，你干吧這么賣力？像我這樣，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，不是更加快樂(lè)嗎？”螞蟻說(shuō)：“我正在為那寒冷的冬天準(zhǔn)備食物呢！沒(méi)有時(shí)間和你玩！”蟋蟀恥笑螞蟻，說(shuō)：“管眼前就好，不要想這么長(zhǎng)遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候離冬天還有二個(gè)季哩！”
冬天來(lái)了，蟋蟀非常饑餓就去螞蟻家借些吃的，它到了螞蟻窗前，看見(jiàn)螞蟻們坐在溫暖的屋子里悠閑地吃東西，蟋蟀后悔極了，對(duì)螞蟻說(shuō)：“螞蟻老弟，我可以進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西嗎？”螞蟻們走過(guò)去，熱情地接待了蟋蟀，蟋蟀一邊吃，一邊流下了眼睛。
今天，我讀了這則寓言故事，知道了蟋蟀平日游手好閑，不辛勤勞動(dòng)，落下了挨餓的下場(chǎng)。
螞蟻又是那么愛(ài)勞動(dòng)，從來(lái)不知疲倦。還助人為樂(lè)，而且螞蟻還是非常的聰明，不管在多遠(yuǎn)的地方取食物，它都會(huì)直線運(yùn)回家里，這么高尚的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該要像螞蟻一樣的勤奮，螞蟻勤奮是為了儲(chǔ)存糧食，而我們努力學(xué)習(xí)是為了收集知識(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)向蟋蟀一樣“挨餓”。
通過(guò)這篇寓言故事的學(xué)習(xí)，我想起了這樣一句諺語(yǔ)：
天道酬勤；一分耕耘，一分收獲。
螞蟻和蟋蟀讀后感（四）
炎熱的夏天里，螞蟻們?cè)谛燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫玻o接著一個(gè)勁兒地工作。蟋蟀呢？天天“嘰里嘰里，嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。
每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊！蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪：“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點(diǎn)也不休息，他說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊！我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍！”蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。“啊！真是笨，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天終于來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著雪花。到處都是雪，一點(diǎn)食物都找不到，蟋蟀消瘦得不成樣子。“我若像螞蟻那樣在夏天就貯存食物該多好啊！”蟋蟀在倒下時(shí)想。
一直勞動(dòng)著的螞蟻積存了好多食物，正在溫暖的家里快樂(lè)地吃著東西。
螞蟻夏天“積谷防饑”，在寒冷的冬天就能享受“美好的生活”；蟋蟀呢，只考慮眼前的快樂(lè)，絲毫不考慮未來(lái)的生存危機(jī)，以至于餓死在寒冷的冬天。職場(chǎng)就像一個(gè)舞臺(tái)，有的人轟轟烈烈，有的人一事無(wú)成、虛度光陰，等危機(jī)來(lái)臨或一事無(wú)成時(shí)才恍然大悟、悔不當(dāng)初。
每個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并一步一步地去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái)，也就是說(shuō)個(gè)人對(duì)今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織、要擔(dān)負(fù)的職務(wù)和職位等一系列發(fā)展道路做出設(shè)想和計(jì)劃。為達(dá)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的各階段的事業(yè)目標(biāo)，還要進(jìn)行知識(shí)、能力和技術(shù)的開(kāi)發(fā)性（培訓(xùn)、教育）活動(dòng)，即職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)。如果你在目前工作基礎(chǔ)上選定職業(yè)，你所關(guān)心的將主要是如何提高業(yè)績(jī)、承擔(dān)更大的責(zé)任、獲取更高的工資和更的程度的個(gè)人滿足感。但是如果你選擇的職業(yè)超越了你現(xiàn)在的工作范圍，就需要制定一個(gè)更為復(fù)雜的計(jì)劃。你的目標(biāo)可以是組織中另一個(gè)更高的職位；或是同一層次而承擔(dān)不同責(zé)任的某個(gè)職位；還可以是一項(xiàng)超越管理等級(jí)制度的工作。首先你要確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，隨后制定為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的實(shí)施步驟，對(duì)每一個(gè)步驟要有實(shí)現(xiàn)的時(shí)限，比如“二年到三年”或“五年內(nèi)”。另外，還要找出自己在職業(yè)發(fā)展道路中實(shí)施每個(gè)步驟所需的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，取得必要的證書。
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。要想使職業(yè)理想不成“幻想”，就必須一步一個(gè)腳印地在規(guī)劃好的職業(yè)道路上堅(jiān)定不移地走下去。
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