螞蟻和蟋蟀讀后感
導(dǎo)語(yǔ):讀了《螞蟻和蟋蟀》這個(gè)故事,大家有什么樣的感想?下面是小編為大家整理的螞蟻和蟋蟀讀后感,供各位閱讀和參考。
螞蟻和蟋蟀讀后感(一)
今天,我讀了一個(gè)很有教育意義的小故事《螞蟻和蟋蟀》。故事講的是在夏天的時(shí)候,螞蟻辛勤的工作,積存糧食,為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備。而蟋蟀只是整天“嘰里嘰里”地唱著歌,游手好閑地過(guò)日子,見(jiàn)到螞蟻還對(duì)螞蟻的做法很不理解。很快的,冬天到來(lái)了。蟋蟀因饑寒而消瘦的不成樣子了。
讀完這個(gè)小故事,很受啟發(fā),自然而然地想到了校園里的學(xué)生們。有的學(xué)生每天都努力學(xué)習(xí),學(xué)到一些自己先前不知道的知識(shí),為將來(lái)的進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)像螞蟻一樣勤奮。而有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)漫不經(jīng)心,老是想著玩,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,在學(xué)校里做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò),倒有點(diǎn)像蟋蟀一樣游手好閑地過(guò)日子。“業(yè)精于勤荒于嬉”。長(zhǎng)此下去,如此學(xué)生就把自己的學(xué)業(yè)給荒廢了。這是多么的不應(yīng)該呀!
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正如同初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃,可不能像蟋蟀那樣閑著,而應(yīng)該像螞蟻一般勤奮,時(shí)刻以“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩(shī)來(lái)鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
螞蟻和蟋蟀讀后感(二)
今天,我讀了一篇故事,故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》,故事是這樣的:“嘿咻!嘿咻!”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運(yùn)食物。這時(shí)也有許多昆蟲也在努力的搬食物,這是為什么呢?因?yàn)槎煲惶煲惶毂平恕?/p>
這時(shí)有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊,嘻嘻哈哈的說(shuō):“你們這些愚笨的螞蟻,今天天氣陽(yáng)光普照,搬什么食物呀!簡(jiǎn)直在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。”螞蟻氣喘噓噓的說(shuō):“冬天快要到了,當(dāng)然要努力的搬運(yùn)食物呀!”螞蟻們,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”其它螞蟻異口同聲的說(shuō):“對(duì)呀!對(duì)呀!大家加油!”蟋蟀心想:哼!有什么了不起的!
春天過(guò)去了,夏天也過(guò)去了,螞蟻們?nèi)圆煌5墓ぷ鳌5搅饲锾欤贸詰凶龅捏耙恢闭也坏郊Z食。日子一天天過(guò)去了,冬天終于到了,可憐的蟋蟀只好用干枯的.樹葉擋風(fēng),等待死神的降臨。第二天,太陽(yáng)出來(lái)了,螞蟻們出門去外面散步,走著走著,看到凍僵的蟋蟀,蟋蟀的身體又冰又冷,螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了,合力把他搬到家里照料。日子一天天過(guò)去了,春天到了,蟋蟀恢復(fù)元?dú)猓浵亗兏吲d的說(shuō):“恭喜你恢復(fù)元?dú)猓 斌安缓靡馑嫉恼f(shuō):“對(duì)不起,以前對(duì)你們那么兇。”螞蟻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我叫小蟻,你呢?”蟋蟀高興的說(shuō):“我叫小蟋,感謝你們的照料。”,因此他們幾個(gè)就成為最好的知心好友了。
讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該像螞蟻一樣,勤勞的工作,不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做,只會(huì)嘲笑他人,只有勤勞、努力的人,這樣才能夠過(guò)個(gè)溫暖的冬天。
螞蟻和蟋蟀讀后感(三)
螞蟻和蟋蟀是好朋友,螞蟻天天辛勤的工作著。而蟋蟀卻天天“嘰嘰”的唱著歌,什么事都不管,過(guò)著游手好閑的日子。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,蟋蟀對(duì)螞蟻說(shuō):“螞蟻老弟,你干吧這么賣力?像我這樣,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,跳著優(yōu)美的舞蹈,不是更加快樂(lè)嗎?”螞蟻說(shuō):“我正在為那寒冷的冬天準(zhǔn)備食物呢!沒(méi)有時(shí)間和你玩!”蟋蟀恥笑螞蟻,說(shuō):“管眼前就好,不要想這么長(zhǎng)遠(yuǎn),這個(gè)時(shí)候離冬天還有二個(gè)季哩!”
冬天來(lái)了,蟋蟀非常饑餓就去螞蟻家借些吃的,它到了螞蟻窗前,看見(jiàn)螞蟻們坐在溫暖的屋子里悠閑地吃東西,蟋蟀后悔極了,對(duì)螞蟻說(shuō):“螞蟻老弟,我可以進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西嗎?”螞蟻們走過(guò)去,熱情地接待了蟋蟀,蟋蟀一邊吃,一邊流下了眼睛。
今天,我讀了這則寓言故事,知道了蟋蟀平日游手好閑,不辛勤勞動(dòng),落下了挨餓的下場(chǎng)。
螞蟻又是那么愛(ài)勞動(dòng),從來(lái)不知疲倦。還助人為樂(lè),而且螞蟻還是非常的聰明,不管在多遠(yuǎn)的地方取食物,它都會(huì)直線運(yùn)回家里,這么高尚的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該要像螞蟻一樣的勤奮,螞蟻勤奮是為了儲(chǔ)存糧食,而我們努力學(xué)習(xí)是為了收集知識(shí),如果不努力學(xué)習(xí),就會(huì)向蟋蟀一樣“挨餓”。
通過(guò)這篇寓言故事的學(xué)習(xí),我想起了這樣一句諺語(yǔ):
天道酬勤;一分耕耘,一分收獲。
螞蟻和蟋蟀讀后感(四)
炎熱的夏天里,螞蟻們?cè)谛燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫玻o接著一個(gè)勁兒地工作。蟋蟀呢?天天“嘰里嘰里,嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。
每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊!蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪:“喂!喂!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息,他說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊!我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻。“啊!真是笨,干嗎老想那么久以后的事呢!”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著雪花。到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到,蟋蟀消瘦得不成樣子。“我若像螞蟻那樣在夏天就貯存食物該多好啊!”蟋蟀在倒下時(shí)想。
一直勞動(dòng)著的螞蟻積存了好多食物,正在溫暖的家里快樂(lè)地吃著東西。
螞蟻夏天“積谷防饑”,在寒冷的冬天就能享受“美好的生活”;蟋蟀呢,只考慮眼前的快樂(lè),絲毫不考慮未來(lái)的生存危機(jī),以至于餓死在寒冷的冬天。職場(chǎng)就像一個(gè)舞臺(tái),有的人轟轟烈烈,有的人一事無(wú)成、虛度光陰,等危機(jī)來(lái)臨或一事無(wú)成時(shí)才恍然大悟、悔不當(dāng)初。
每個(gè)人要想成就一番事業(yè),就必須規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,并一步一步地去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展,可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái),也就是說(shuō)個(gè)人對(duì)今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織、要擔(dān)負(fù)的職務(wù)和職位等一系列發(fā)展道路做出設(shè)想和計(jì)劃。為達(dá)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的各階段的事業(yè)目標(biāo),還要進(jìn)行知識(shí)、能力和技術(shù)的開(kāi)發(fā)性(培訓(xùn)、教育)活動(dòng),即職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)。如果你在目前工作基礎(chǔ)上選定職業(yè),你所關(guān)心的將主要是如何提高業(yè)績(jī)、承擔(dān)更大的責(zé)任、獲取更高的工資和更的程度的個(gè)人滿足感。但是如果你選擇的職業(yè)超越了你現(xiàn)在的工作范圍,就需要制定一個(gè)更為復(fù)雜的計(jì)劃。你的目標(biāo)可以是組織中另一個(gè)更高的職位;或是同一層次而承擔(dān)不同責(zé)任的某個(gè)職位;還可以是一項(xiàng)超越管理等級(jí)制度的工作。首先你要確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),隨后制定為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的實(shí)施步驟,對(duì)每一個(gè)步驟要有實(shí)現(xiàn)的時(shí)限,比如“二年到三年”或“五年內(nèi)”。另外,還要找出自己在職業(yè)發(fā)展道路中實(shí)施每個(gè)步驟所需的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),取得必要的證書。
不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江河。要想使職業(yè)理想不成“幻想”,就必須一步一個(gè)腳印地在規(guī)劃好的職業(yè)道路上堅(jiān)定不移地走下去。
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