讀柴靜看見讀后感
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讀柴靜看見讀后感1
我很喜歡柴靜，她知性優雅，她的文字渾厚大氣，讓人悠然神往，加上朋友推薦，便毫不猶豫地選擇了《看見》。一本424頁的《看見》，引發了絕對不止424頁的深思。在《看見》中，我讀到了一名記者從早期的懵懂、青澀到后來的自省、觀察和沉淀。她的文字樸實無華，令人感動，同時透過文字又展示了她作為一名記者的職業素養。我雖不是“柴迷”，但從內心尊敬她，也渴望像她一樣，有自己的原則，又在不斷經歷中完善自己，變得獨立自主。
十四五歲的小女孩，正處于愛美的階段，關注的是青春時尚流行，“深度”對她們來說，更像“偏門”。但看看李凱京是怎樣評價柴靜的吧——知性優雅、渾厚大氣、獨立自主……尤其是她說：“一本424頁的《看見》，引發了絕對不止424頁的深思”，這讓記者甚是吃驚，一個孩子的思想竟如此成熟!
記者的評價，也得到了語文老師的確認：有想法，勤奮踏實，從不認輸。李凱京說：“喜歡讀書，最喜歡契訶夫的作品，還有最近看的柴靜的書，這些書都有深度有思想……”
這，是一種成長，就像一株小草獲得了額外的陽光，優秀于同伴。
在人生的路上，遇到了這樣一本書，遇到了這樣一個人。我們無法判斷，一本書、一個靈魂、一個思想對孩子是否有影響，如果有影響是大是小。但我們堅信，當你說出“渴望像她一樣”，渴望成為一個優秀的人時，這種影響一定是良性的，也是有益的。青春年少，壯懷激烈，想成為一個什么樣的人，會成為一個什么樣的人很重要。對于一個人來說，遇見一本好書，無疑是在迷茫的時候，一個最好的指引。
或許，她會成為第二個柴靜，成為一名思想深厚的記者，即便不能成為和柴靜一樣的人，這樣深邃的浸潤，也一定會使她成為一個自立而堅強的人。
一本書的厚度真的無法量度，但書的厚度可以決定一個人的深度，所以書讀得越多，眼界越寬闊，看得越高遠。
讀書，讓稚嫩的心智逐漸豐盈，也讓成熟的心性有所扶正和升華。雨果說，書籍是造就靈魂的工具。這個工具，無形也無價。
讀柴靜看見讀后感2
工作整十年，不知道該怎樣對過去的十年進行定義、歸位以及新的籌劃。那天書城里偶遇柴靜的《看見》，不薄的書本，細細密密的字句，吸引我走了進去，看完之后最大的感受是有好多東西讓我去想，去理解，裹挾著我這十年里的困惑和迷茫、驕傲和失落，身上流淌出好多感悟和體會，是成長道路上共有的一些小小感悟吧。
大概五年前，輾轉得到一位學妹左林的消息，那是個極有個性的優秀女孩，得知在北京成了一名記者，看到她博客里的那句話“不知道記者的未來在哪里”，也許是她職業生涯中對自己的一點小小拷問，其實這個問題也是之前一直困擾著我，并在之后讓我時時糾結的問題“我的未來在哪里”，該怎么做?該如何做?如何讓自己在道路上不迷失前進的心?
《看見》這本書記錄了柴靜的成長足跡，讓我們一起見證了初為記者的她曾有的茫然和徘徊，讓我們體會到她經歷失敗時的低落和成功時的雀躍，也讓我們目睹了一名記者褪去青澀，逐漸豐盈，走向成熟的歷程，閱畢這些對我解答長久淤積心中的人生質問多少有些啟發。柴靜的表達總是很理性，包括她的用詞，包括她的語速，但這種字里行間的平實卻讓人很深地感受到她克制的感性和柔情。對非典的采訪，她在書里描述了她直面死神的戰栗，通過柴靜的眼，我們看到了彼種環境下面對死、眼神里透露出的空白，這種貌似對死的理解，以及包括那場對于十年前的記憶，多少能讓我們對自己的人生有些警醒。非典的采訪讓柴靜躍入大家的視線，很多人記住她的勇敢和作為，我總感覺柴靜此舉不管是出于她對職業的責任感還是對歷史的認真態度，都是源于她內心最質樸的力量驅使，這應該才是柴靜打動我們的最主要原因。如果說非典的采訪讓我們看到柴靜的職業“堅硬”，那么雙城的采訪讓我們看到柴靜的另面“柔軟”。那個叫雙城的小村莊發生了7名孩子集體自事件，柴靜不經意間以母性的觸角深入孩子的內心世界，但輕輕的，不去觸疼，不去打開，不去完全坦露，因為孩子的世界真的是神話世界里的潘多拉盒子。在我們不懂孩子的標準和定位時，在我們不能判定誰對誰錯的當下，我想尊重和理解是最好的平衡，柴靜并沒有為堅持記者的職責而去生硬地傷害那幫孩子，誤導人們對孩子的理解，哪怕是一點點。是的，柴靜讓我看到“剛柔相濟”，而奧運會瞬間這期節目，又讓我看到了柴靜視角的獨特，真的讓人拍案。對于奧運，柴靜的視角并沒有停留在金牌的獲取者，她拍攝的瞬間讓我們看到了奧運的另面，也讓我們體會到了奧運更強烈的人文沖擊：訓練的路途要穿過“槍林彈雨”的伊拉克短跑選手達娜、比賽前因為左膝傷痛只能單腳站立的臺北跆拳道選手蘇麗文、一手舉金牌、一手握亡妻照片的德國舉重選手施泰納，她或他們也許是奧運會邊緣化的案例，或者說是殊例，但不可否認的是他們的精神沒有背離，反而是更突顯了奧運精神，這些有血有肉的奧運故事，不僅是吸引我，更是打動我，打動我更深刻地工作和生活，努力將生命的精彩演繹至極致。客觀是《看見》這本書給我最大的感受，包括柴靜看同性戀的視覺，嘗試以理解、感知的`角度去看他們、寫他們、報道他們，而不是反之，讓社會去唾棄他們。柴靜的客觀也包括了她看瑞典志愿者盧安克，他對自由的追求，對人生的價值評定，以及他以自己特殊的方式教山區孩子，甚至于在盧安克有了自己妻子和家庭后，改變了人生走向之后，柴靜作為一名記者或者是老朋友，繼續以客觀和理解的態度去想，去看，去完成她對他的報道。
也許這就是柴靜，全面、客觀，這就是《看見》給我們的感觸和感悟。是的，十幾歲的時候，我的眼里只有好人和壞人，二十幾歲的時候，我的眼里只有對和錯，而今的我終于明白其實“正”不是一個立方體，方方正正，棱角凸立，真正的“正”應該是圓潤的，這個理解讓我醒悟了這十年的路，不是我心中價值標準不對，不是我心中堅持的“正”不對，只是方式和呈現的模式有時會誤導了最初的標準模式，生活不可能調整，但我們需要微調。
《看見》也解決了這些年一直縈繞心間的問題“我的未來在哪里”，《看見》讓我想起了左林，一開始提到的女孩，還讓我想到了法琳，另外一個萍水相逢的優秀導游，也許僅是幾日相處，卻能讓人想起，眼前是明亮的。是的，包括她們，包括柴靜，之所以優秀不是因為她們完美，而是因為她們一直在調整，努力朝好的方向調整，之所以優秀，是因為她們懂生活，愛工作，把感性和真性情同時賦予工作中，把突破和激情也賦予了生活。真的很好，柴靜讓記者看到未來，看到可以努力的方向，也讓我們不是記者的人看到了努力的方向。
更確切地說，柴靜的《看見》是面鏡子，讓我看見了自己，更理智地看待十年間走過的路和遇見的人。看書間歇的這個元旦，下了一場好大的雪，走在雪地里，能聽到感覺到踩下去“咯吱”的聲音，路燈下，雪花飛舞灑在揚起的臉……也許這就是我、是我們想要的、有質地的生活，生活原本就是這樣，美好從未消失，只是在于你有沒有去用心感受。路還在延伸，與書中陳虻老師的那句話共勉，“不要因為走得太遠，忘了我們為什么出發”。
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