【必備】高二周記四篇
時間飛快，一個星期已經結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的高二周記4篇，歡迎大家分享。
高二周記 篇1
人生天地間，有著一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置于“關愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？
高二周記 篇2
每個人的小學生活都是快樂的，是純真的、是天真無邪的。
在這六年的學習生活中，值得留戀的太多了：同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。
屈老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。屈老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。屈老師又像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮風蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您?
屈老師在上課的時候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；屈老師在我犯了錯的時候，批評我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；屈老師在與我談心的時候，我從她的眼神里看出了她對我的關心、愛護和失望；每當屈老師表揚我時，我從她的眼神里看出自豪及鼓勵。啊!屈老師，你是無私的。啊!老師，你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學，屈老師的心時時刻刻牽掛著我們，她的奉獻說不完，她的付出道不盡。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我們應該以我們更好的學習成績回報屈老師的付出，把這當作學生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
屈老師的關愛永無止盡，從我們剛剛進入校園大門的那一刻起，我的身旁就多了一份無盡愛。屈老師的愛像母親的手撫摸著我的頭；屈老師的愛像溫暖的春風吹過我的臉頰；老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
屈老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的.色彩；我是小草，您是太陽，用陽光沐浴著我長大。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您不知疲倦地為我敞開了民間文學的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
屈老師我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻，謝謝!
高二周記 篇3
鵬鳥高飛，雛鳥看到了它的雄壯;高峰入云，丘陵看到了它的巍峨;海闊無疆，溪流看到了它的遼遠;花朵無香，卻依會完美綻放。品味生活，你會從中學得道理。
深夜中挑燈夜戰，題海中煩躁不安，總覺得清晨的每一縷陽光都變得那么壓抑，讓人呼吸困難。多么想回到過去，多么想逃開現實，可心又不聽使喚的說：決不放棄。大概，每個人都是逞強的把。看著熒屏中那些所謂的明星，他們少年時，是否也有著同樣的困惑，面臨著重大抉擇，身邊的不如意一點點消磨意志，而有種途徑，讓他們邁向成功。
默默無聞中，獨自忍受著生活的辛酸折磨，而站在聚光燈下，卻是那嫻熟和笑容。有些痛，成為了動力的源泉噴涌，而有的傷疤，成為了永恒。我早已忘記，有多少次失敗讓我原地迷茫，有多少次失意讓我不停受傷，年齡的增長讓我笑著堅強。也許曇花不夠美麗，夏蟬不夠悅耳，然而一時的怒放，一季的奏鳴需要的是長久中的忍耐和拼搏的汗水。失敗不要忘記成功，成功不要忘記努力，當你看到了挫折的美麗，你的生活也將會是美麗的。
有一條通向成功的途徑，叫天道酬勤。忍受了臥薪嘗膽，才會有堅毅的品格，從生活的不如意中發掘出它的作用，才會有1600多次失敗后的光明。當你從復習題中抬起頭，會發現你已有了靈活的思維，起身拉開窗簾，陽光還是如昨日般暖人，樹的枝頭，鳥兒依舊會展示它的歌喉。“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”而這些所有的一切，都只是取決于你是努力后就放棄還是堅持不懈的努力。
當你為他人鼓動手掌，你已學會了欣賞;當你為父母增添衣裳，你已學會了體諒;當你明白了生活中處處有正能量，你已學會旅途中如何笑看挫折，到達人生航向。
不必在乎夢想有多么遙不可及，不必介意他人會如何嘲諷自己，擎起風帆起航，我們用堅強的船槳探索航路中的未知。風雨中的水手，迎著彩虹，必將勝利站在頂峰。用行動來證明自己，用汗水來博得喝彩，用點點滴滴，來體現出人生的價值。再回眸，再回首，這段回憶，也許會是傳奇。那時，你會明白，逝去的時光雖不會重來，而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的財富，這，就是你對生活的態度，生活對你的答復。
呱呱墜地，到牙牙學語，蹣跚學步，到懵懂無知，人生百態，盡如一曲高歌，轉瞬間，葉凋零，花終謝。捏一朵芬芳細細品香，看一路風景，體會生活的種種，驚艷開放。
高二周記 篇4
一晃六天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓，告別了我們可愛的教官，心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓時光
昨日的點滴浮現在眼前，第一次軍訓生活就此結束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因為我認為這是快樂的，當我聽到宣布軍訓結束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當我未曾經歷軍訓，總是聽人說教官的多么多么的嚴厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認為我們教官是一個和藹可親，平時友善的好教官，有時他也會和我們開玩笑啦。談天說地啦。
教官推選我做優秀學員，說實話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓練時遲到了兩次。
教官說過這樣一句話過去的就過去了，未來還在繼續。我會永遠銘記于心。珍重，我的軍訓生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。
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