高三暑假計劃三篇

篇一：高二升高三暑假復(fù)習(xí)計劃及建議【高考必看】

　　高考對考生非智力因素的要求：

　　1.有上進心、有責(zé)任心、有自律能力。

　　2.勤奮而踏實。

　　3.興奮而專注。

　　4.自信而鎮(zhèn)定。

　　分科概述

英語復(fù)習(xí)

　　一、勞逸結(jié)合，訓(xùn)練靈敏聽覺

　　暑假畢竟是一個假期，并且對于即將進入高度緊張復(fù)習(xí)的高三學(xué)子來說，是應(yīng)該利用這個難得的假期好好放松一下。適當(dāng)?shù)男菹τ谔岣呷蘸蟮膶W(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時，進行一些強度較低，相對輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。

　　能力的提高是一個潛移默化的過程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。堅持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。

　　1、每天要堅持15—20分鐘的聽力練習(xí)時間，多聽才能增強語感，提高快速反應(yīng)的能力。可以在走親訪親朋或宴會吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習(xí)聽力，即方便也可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

　　2、增加課外閱讀，積累詞匯和語法知識，了解文化背景知識。如果缺乏對英語國家的文化背景、歷史知識、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會對聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。

　　3 、聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對性和典型性。學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說明的詞匯、語法及話題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽力材料中最好沒有生詞。同學(xué)們可以盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞，英語歌曲，英語電影或如電臺廣播VOA和BBC等。這些聽力訓(xùn)練均為說英語國家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽地道的英語語言、語調(diào)、語式，增強語感，提高聽力理解的程度。

　　4、加強對所聽材料的朗讀訓(xùn)練。為了進一步熟悉所聽材料的話題、語言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時間朗讀所聽材料，并根據(jù)錄音糾正錯誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。

　　二、樹立信心，培養(yǎng)解題能力

　　眾所周知，英語試卷中的單項選擇這一題型考查知識面廣，需要學(xué)生有扎實的語法知識、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語境靈活運用語言的能力，因此，不少學(xué)生感覺此項內(nèi)容在考試中不易得分。對于一個母語是非英語的人來說，單憑“語感”去做語法題是不可靠的，也是行不通的。要想攻克單項填空，首先，必須對語法知識有一個系統(tǒng)地認識，我們平時上課的時候，這些語法知識點多半是老師零零散散講授給我們的。因此，大家可以利用暑假的時間，將這些語法知識點進行一個系統(tǒng)地總結(jié)。 其次，我們還要養(yǎng)成一個良好的做單項填空題目的習(xí)慣，就是，對于每一道題，不但要知道正確選項為什么正確，更重要

　　的還要知道每一個錯誤選項或者干擾選項都分別錯在哪里。只有這樣才能徹底的搞懂這道題目，并且同學(xué)們可以在平時設(shè)立一個錯題本，不時的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類似的錯誤。常年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們這樣對于培養(yǎng)同學(xué)們對于語法題目的分析能力，提高同學(xué)們的正確率是大有好處的。

　　三、穩(wěn)中求進，提高閱讀能力

　　英語高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分數(shù)最多的一部分，也是最重要的一部分。現(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化，而且文段非常的長，既是對考生使用能力的考核，又要重視語言考核中的文化因素，因此要求考生的閱讀速度非常之快。當(dāng)然文章里面還不時出現(xiàn)一些不影響同學(xué)閱讀的單詞，要求根據(jù)上下文來猜測詞意。現(xiàn)在，閱讀理解題考試是一個導(dǎo)向，因為在高中教學(xué)當(dāng)中閱讀是最重要的一部分，也是學(xué)生們獲取信息的主要途徑，所以高考主要是考查考生能否在較長和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。

　　那么在暑假里如何提高閱讀水平呢？

　　1．首先是詞匯，首先考綱上的詞匯一定要認識，如果考生對單詞記得不太熟的話，這樣對他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天多背詞匯及詞組，注意積累。另外還要背一些短文。課文也好，范文也好，報刊文章里面的句型、時態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。如果背一些基礎(chǔ)性的東西，寫作也會有所提高。

　　2． 對閱讀速度的要求，現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個字，所以很多考生平時做練習(xí)可以，但到高考的時候問題就非常多了，往往題目做不完。而閱讀技巧和經(jīng)驗是在實踐中獲得并積累的。同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達兩個月的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分。可利用每天起床前的半小時，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可 “浮光掠影”。對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認真思考。

　　專家認為，一天之中人頭腦最清醒效率最高的時刻，是徹底起床后這個時間，因此做一些考核學(xué)生對語境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學(xué)們每天上午堅持做兩篇完形填空。

　　3．現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強調(diào)語言材料的真實性，有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國的報刊、雜志上的最新文章，內(nèi)容相當(dāng)?shù)男隆Ｋ酝瑢W(xué)們可能會覺得考試所選的文段跟平時閱讀教材參考書上的文段不一樣，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€方面“充電”，增加自己的知識，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對于在考試做閱讀答題時是有好處的。

　　四、持之以恒，練習(xí)寫作

　　高考英語書面表達此題占分25分，因此，在這個暑假，同學(xué)們可以嘗試寫作以逐步提高自己的寫作能力。“寫”主要是指翻譯和寫作，寫的訓(xùn)練可以從翻譯句子開始，還可以把文章進行改寫和縮寫，把文章中好的詞、短語和結(jié)構(gòu)用在改寫的文章中，如有興趣，假期里同學(xué)們還可以試著寫寫英語日記，用英語把每天的事情或感想記錄下來。假期里，同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文，

　　五、繼往開來，學(xué)會舉一反三

　　暑假是繼結(jié)束高二，開始高三學(xué)業(yè)的一個承前啟后，梳理總結(jié)的好時段。在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，暑假正好可以讓同學(xué)們對以往做過的練習(xí)進行反思，并且對自己在學(xué)習(xí)上存在的不足也應(yīng)該有個清醒的認識及能適時制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與措施。

　　溫習(xí)鞏固以往試卷中整理的錯題，把句子結(jié)構(gòu)分析清楚，尤其是對高中必須掌握的定語從句，名詞性從句，非謂語動詞，動詞時態(tài)與語態(tài)，倒裝句，主謂一致等高中重點語法，重在理清思路，要學(xué)會思考錯誤，從思維方式上糾正自己，以期形成良好的習(xí)慣，避免重復(fù)犯錯，達到舉一反三的效果。

　　在假期里進行身心放松休息的同時，總結(jié)過去一個學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，拾遺補缺，為我們即將而來的緊張復(fù)習(xí)和高考沖刺做好準(zhǔn)備。暑假雖不長，但是如果能予以充分利用，卻可以使即將踏入高三的同學(xué)們在這較短的時間里有一個可觀的飛躍。最后，祝所有即將進入高三的同學(xué)都能夠過一個充實有效、快樂有益的暑假，也希望每個人都能在新的學(xué)期里美夢成真！