校園開放日發言稿
尊敬的各位嘉賓，老師們，同學們：
大家早上好！
在這陽光明媚，桃紅柳綠的時節，我們曾都一中開展校園開放日活動，目的就是為了讓各個學校領導、老師、同學以及各位家長能夠進一步了解學校的教育教學工作，了解學生在學校的生活和學習，通過與老師和學生面對面的交流活動，大家走進校園、深入教室，走近學生，傾聽師生心聲，身臨其境，感受學校的教育教學活動，感悟教育的力量，在此，我代表曾都一中全體師生熱忱歡迎各位領導，各位家長光臨我校，衷心感謝各位領導和各位家長在百忙中來參加這次活動，對各位給予學校工作的關心和支持表示誠摯的感謝 學校簡介
隨州市曾都區第一中學前身是隨州市第六中學。1956年創建于隨縣天河口鎮，1992年、1997年兩次搬遷。2001年被曾都區人民政府確定為曾都區第一中學，2003年被隨州市人民政府教育督導室授予“隨州市普通高級中學示范學校”。 2013年被湖北省人民政府教育督導室授予“湖北省示范中學”。先后被教育部、湖北省、隨州市授予“國家全面實施《體育鍛煉標準》先進單位”“2005-2008年度全國群眾體育先進單位”“湖北省最佳文明單位”“湖北省安全文明校園”“湖北省教改名校”“湖北省園林式單位”“湖北省食品衛生等級A級單位”“湖北省教育系統工會先進女職工組織單位”“湖北省2005-2006年度先進考點”“湖北省教育系統‘樹、創、獻’活動先進單位”“第六屆湖北省職工職業道德建設先進單位”“湖北省語言文字示范學校”“湖北省文明學生宿舍”“隨州市食品安全誠信單位”“隨州市繼續教育工作先進單位”“隨州市陽光學校”“隨州市園林式單位”“隨州市普法依法治理先進單位”“隨州市校務公開先進單位”“隨州市先進基層黨組織”“隨州市德育先進單位”等近200項榮譽稱號。
學校毗臨曾侯乙編鐘的出土地——擂鼓墩，學校占地面積145200平米，建筑面積82036平米，綠化面積58462平米，環境清幽雅致。這里積淀著隨州歷史名城的文化精髓，又跳躍著現代發展的節奏與韻律。
學校建有一流的物理數字實驗室、物理探究實驗室、通用技術設計與制作實驗室、生物無菌培養實驗室、網絡實驗室、多功能報告廳兩個。學校有藏書10萬冊的圖書館，還有800萬電子閱覽室、視聽閱覽室、設備齊全的學生活動中心，以及乒乓球活動室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美術教室等學生文體活動場所。
曾都一中匯聚了一支“師德高尚，理念創新，研究能力強，國際視野開闊”的教師團隊。現有特級教師、名師、學科帶頭人八十多人。 校園精神，辦學理念，辦學目標學校在發展和創建過程中，形成了自己的校園文化，
校園精神：敢為人先，無私奉獻，艱苦奮斗，爭創一流。
辦學理念：讓每個學生享受適合自己的教育。
辦學目標：建設隨州一流、湖北知名的`特色高中；培養德、智、體、美全面而有個性發展的優秀高中畢業生。
校訓：好學力行，臻于至善。
校風：文明、勤奮、務實、創新。
教風：博學、民主、善導、愛生。
學風：樂學、善思、求索、創新。
文明創建
學校在2003年提出了創建省級示范高中目標，本著“在創建中學習、在創建中進步、在創建中發展”的發展思路，經過全體師生員工12年的艱苦努力，于2014年5月13日被湖北省人民政府教育督導室、湖北省教育廳發文授予“湖北省示范中學”榮譽稱號。2013年學校被湖北省人民政府授予“湖北省最佳文明單位”；目前，學校各項工作都按照“湖北省最佳文明單位”“湖北省示范高中”的標準開展和落實。
高考成績
說到高考成績，這是曾都一中頗引以自豪的事情，盡管我校的生源質量一直遠不如市一中、二中，但我們同樣能培養出象黃國英、敖騰、李健、易曉滿那樣優秀的清華、北大學生。以2014年為例，2014年高考，我校文化課一本上線146人，二本上線314人，三本上線349人，本科共上線809人；藝術本科上線56人，體育本科上線45人，共101人。二人達飛行員資格線。確實是低進優出，優生翻番。看是教育局招考辦公布的數字：
學校教育，學生管理
德育工作是學校教育工作永恒的重心。學校以全面提高學生思想道德素養為出發點，以“德育315”為抓手，以培養學生良好的養成習慣為落腳點，努力培養學生自我學習和自我教育能力，促進學生成長成才，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使學生養成終生受益的好習慣，并進一步形成個人良好品質。曾都一中德育工作圍繞《德育“315”》體系，不斷創新。充分利用學校的現有教育資源，加強德育隊伍建設，深化德育管理，充實德育工作內容，完善德育工作手段，更新德育工作形式，注重學生行為習慣的培養和思想道德教育，發揮德育的整體功效，使學校德育工作的針對性和實效性更強，進一步推動了學校教育教學質量的提高。學校降低德育重心，重視規范養成，注重典型引領，發揮榜樣力量。
一、德育“315”體系探索與實踐
學校《德育“315”體系探索與實踐》于2013年獲得湖北省中小學德育科研成果二等獎。所謂“315”即：
三大教育：珍愛生命、學會生存、健康生活（“三生德育”）
一條主線：學生道德品質與公民素養百分制考核
五項工程：德育課程、班主任隊伍建設、學生自主管理、班級文化建設、文明創建
三大教育
珍愛生命（安全）：生命教育、價值觀教育、安全教育、健康教育等；
學會生存（能力）：理想教育、勞動和社會實踐教育、歷史傳統教育、時代精神教育、勤勞儉樸教育、馬克思主義常識和社會主義教育、民族精神教育、愛國教育等；
健康生活（習慣）：道德教育、感恩教育、習慣養成教育、禮儀教育等。
二、家校論壇（每學期2—3期）
學校一直高度重視家長學校的工作，分管德育的齊校長一直著力開辦“家校論壇”，采取多種形式實行家校聯手、營造和諧教育環境，努力幫助家長樹立正確的教育子女的觀念，實現家校教育的和諧溝通，積極創設家長參與學校教育的良好氛圍。為進一步增進家校之間的聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解子女在學校的學習生活，更好地形成家校教育的合力，我校每學期舉辦一期“家校論壇”，召開兩次家長會。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。這些活動，拉近了學校與家長之間的距離。
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