《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感
在閱讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感1
清明假期期間和女兒一起共同閱讀了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的一部童話小說——《那個騎輪箱來的蜜兒》現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽到人們說,楊紅櫻寫的書都是一些休閑書,沒什么教育意義。不過我卻不那么認(rèn)為,在楊紅櫻的筆下,我與姑娘同書中的主人公一起歡笑,一起悲傷,為他們成功而高興,為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我們的眼前,同時也告訴了我們一些生活的道理……
《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書講述了一個五年級女生孟小喬,在神秘的仙女湖畔,遇見了一個愿意到她家去做保姆的人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精,使得孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。到了期末寫評語時,蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時愛挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……由此帶給同學(xué)們更多的自信
書中的蜜兒其實(shí)真的是一個仙女,蜜兒無所不能,因?yàn)樗稚嫌幸桓f能的仙女棒,人也可以是萬能的,只要有足夠的自信和大膽的想像。但遺憾的是人大都缺乏這兩種寶貴的東西,就如蜜兒手上要是沒有了仙女棒,還能是萬能的嗎?真是不敢想像了!從書中我只是了解到,現(xiàn)實(shí)中的孩子們會比所有人都忙,連周末都在忙。其實(shí),搶去他們周末的不是別人,而是我們這些家長。這本書通過幻想故事真實(shí)地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實(shí)生活中我們做家長為了使自己的孩子能超過別人,就給孩子讀很多課外課程,報很多的課外輔導(dǎo)班(當(dāng)然我們也不例外)使孩子沒有了玩的時間。如如的姥姥姥爺每次一見到我們也總是說:“讓孩子多玩會吧,孩子有時間玩,才是孩子,給孩子們一些自己的時間吧。”其實(shí)從書中蜜兒也告訴我們:有孩子的地方,就有陽光。而有陽光的地方,就有光明,就有快樂,就有歡歌笑語……
我感覺楊紅櫻的書就像是孩子們的“心情寶典”,他們在想什么,他們在做什么,最主要的是,他們現(xiàn)在想玩什么,在她的書里都能夠找得到。誰都知道,愛玩應(yīng)該是孩子的天性,可是,在我們的現(xiàn)在的生活中,也許你會驚訝地發(fā)現(xiàn):人世間居然真的有好多孩子連玩都不會,真是太可憐了。在楊紅櫻的書中,很難見到爸爸媽媽眼中理性的話語,在字里行間流出的都是孩子的思想和那種單純的語言,滿書中充滿令人難以忘懷的童趣。
讀了這本書后,我想生活中的我也會學(xué)會教孩子該如何去學(xué)習(xí)、去生活、我也希望我的寶貝也能像孟小喬一樣快樂地長大,希望小仙女蜜兒總是陪伴在她的身邊。讓她能夠自由的成長、使她在自信中改正缺點(diǎn),在鼓勵中進(jìn)步!
《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感2
我讀過很多書,我來介紹一本給你聽聽。
孟小喬是一個五年級的學(xué)生在神秘的仙女湖畔,遇見了一個愿意到她家做保姆女人,這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟總是在做功課,就帶她到樹林里結(jié)識了一位十分會玩的小人精。到了期末寫評語時,蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時愛挑毛病的老師,給每人寫了一段優(yōu)美的評語。
我覺得這本書真的很好,現(xiàn)在的孩子們都在為功課忙的不可開交,沒有時間玩,而家長大都望子成龍。可孩子們不喜歡這樣。還有,大多數(shù)家長和老師只能看到孩子缺點(diǎn)的一面,卻看不到優(yōu)點(diǎn)。如果老師和家長能像小精靈那樣,那我們就不用每天都挨批評了。
這本書的名字是《那個騎輪箱來的蜜兒》。作者楊紅櫻。我非常喜歡她。
《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感3
《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是,一個名叫孟小喬的五年級小學(xué)生,有一天早晨遇見了一個帶著大輪箱的奇怪的女人,從此,孟小喬那一直以來沉悶、枯燥、平凡和按部就班的生活,出現(xiàn)了前所未有的變化。
一連串她從來沒有想到過的、神秘又新鮮的事情,在她身邊發(fā)生了,這些事情在現(xiàn)實(shí)生活中原本是不可思議的,可是,它們卻給這個小女孩帶來了前所未有的快樂……在前三章里,我看到了媽媽應(yīng)該怎么做,家里人才會更喜歡你,孩子應(yīng)該怎么做,才能讓自己成為一名好孩子。孟小喬的媽媽經(jīng)常河?xùn)|獅吼,令孟小喬和爸爸特別心煩。特別是文章里寫道:“如果孟小喬的媽媽醒來了的話,那么孟小喬的爸爸和孟小喬也就醒來了,因?yàn)槊闲虌寢屢槐犻_眼就要說話,見到什么就說什么。
孟小喬再也躺不住了,她跳下床來,推開爸爸媽媽臥室的房門:“大清早的,吵什么吵?……”看過這幾段話,我也在對照自己平常對孩子的態(tài)度。我想:作為媽媽,尤其是作為一名教師,任何一句話,任何一種態(tài)度或口氣,都會或深或淺地印在孩子心里,時間一長,就會影響孩子的性格形成。所以,為了我們孩子將來的心理健康,我覺得要時常提醒自己,檢查自己,約束自己,因?yàn)楹⒆拥某砷L過程也是父母的成長過程,我們因此應(yīng)該感謝孩子!在整個《小白兔和小灰狼》的編排過程中,我想:其實(shí)蜜兒就是好老師或者好家長的化身。
由于孟小喬的膽小,只好選了多動癥的安靜、又胖又笨的侯靈靈、說話結(jié)巴的黃鶯來演劇中的人物。此時蜜兒的做法多讓人敬佩呀!“不要說可是。”蜜兒命令道:“現(xiàn)在把你們眼睛都閉上,不許有偷看的。嘴里念九遍‘我能演,我能演……’”蜜兒取下她的大披風(fēng),圍繞著這些自卑的孩子舞起來,她要用大披風(fēng)舞走他們腦子里那些自卑的念頭。最后這個童話劇空前成功。那些優(yōu)秀的學(xué)生都在后悔自己為什當(dāng)初要拒絕孟小喬呢?莎士比亞說得對:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是其失敗的原因。”蜜兒正好幫孩子們找回了自信。當(dāng)然,這個故事是針對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的幻想,也許在現(xiàn)實(shí)生活中樹立一個自卑學(xué)生的自信有點(diǎn)難,但是只要我們?nèi)プ隽耍欢ɑ蚨嗷蛏贂谐尚О伞N腋杏X楊紅櫻的書就像是孩子們的“心情寶典”,他們在想什么,他們在做什么,最主要的是,他們現(xiàn)在正在玩什么,在她的書里都能夠找得到。這本書是一部透過現(xiàn)實(shí)背景展開的幻想故事,真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài),字里行間充滿了作家楊紅櫻對孩子們快樂生活的期盼。誰都知道,愛玩應(yīng)該是孩子的天性,可是,在我們的現(xiàn)在的生活中,也許你會驚訝地發(fā)現(xiàn):有些家長為了使自己的孩子能超過別人,就給孩子讀很多課外課程,使孩子沒有了玩的時間。人世間居然真的有好多孩子連玩都不會,真是太可憐了。
我認(rèn)為孩子有時間玩,才是孩子,給孩子們一些自己的時間吧。在楊紅櫻的書中,很難見到爸爸媽媽眼中理性的話語,在字里行間流出的都是孩子的思想和那種單純的語言,滿書中充滿令人難以忘懷的童趣。這本書通過幻想故事真實(shí)地反映了孩子們的心聲。現(xiàn)在看來,實(shí)在感謝同學(xué)給我推薦的《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書,因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅耍憾嘧x些相關(guān)的書,修養(yǎng)自己,培養(yǎng)好自己的孩子和學(xué)生,永遠(yuǎn)保持一分文雅從容也是我值得為之努力的事情。
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