讀書活動(dòng)總結(jié)模板匯總7篇
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,寫一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢?以下是小編整理的讀書活動(dòng)總結(jié)7篇,歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1
鋪幼兒園“靜心讀書,用心成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)從20xx年6開始到20xx年1月結(jié)束,歷時(shí)8個(gè)多月的時(shí)間,相繼舉行了老師帶書籍來(lái)園、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動(dòng)。
在這些活動(dòng)的開展過程中,老師們積極參與,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真組織,大家都發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我。在這次讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的讀書者,也讓校園的書香彌漫。通過活動(dòng),激發(fā)了老師們讀書熱情,使老師們養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸,溫情濃濃。在總結(jié)大會(huì)上,我們選出了“讀書明星”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以示表?yè)P(yáng)。
本次讀書節(jié)閉幕了,但老師們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區(qū),讓老師們閱讀更豐富,讓以書為伴的生命更精彩!
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2
書籍是人類知識(shí)、思想、文明的結(jié)晶,是走向進(jìn)步的階梯。以讀書為契機(jī),行育人之舉措,打造書香校園,這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。在以“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園”主題的讀書活動(dòng)中,每一位師生都積極參與,通過參與讀書活動(dòng),師生們不斷感受書香墨趣,培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。
20xx年暑期,為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革創(chuàng)新工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,營(yíng)造校園的書香氛圍,落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開展20xx年暑假閱讀活動(dòng)的通知》精神,我校結(jié)合實(shí)際,開展了豐富多彩的暑期讀書活動(dòng)。這次活動(dòng)以“走進(jìn)經(jīng)典,為精神打底,為人生奠基”主題,通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。下面,就對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
一、明確“三項(xiàng)要求”,讓讀書活動(dòng)不流于形式。
㈠讀書時(shí)間:暑期讀書活動(dòng)從7月1日開始至8月30日結(jié)束,期間主要以自讀為主,擴(kuò)大讀書范圍,選擇個(gè)人喜愛的健康讀物,以文摘、筆記、撰寫心得等形式,做好讀書記錄。
㈡閱讀范圍:在閱讀范圍上,除教育部要求初中必讀的讀物外,學(xué)校針對(duì)在校生獨(dú)生子女較多、責(zé)任意識(shí)相對(duì)不足、感恩觀念比較淡薄的實(shí)際情況,提倡學(xué)生閱讀感恩、責(zé)任等方面的書籍,并鼓勵(lì)學(xué)生積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補(bǔ)充。
㈢活動(dòng)形式:倡導(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。以自學(xué)為主,鼓勵(lì)學(xué)生做好書摘、筆記、心得體會(huì)。假期結(jié)束后,每人上交一份有質(zhì)量的讀后感,由團(tuán)委進(jìn)行評(píng)定,并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表獎(jiǎng)。
二、發(fā)揮“四個(gè)作用”,使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
㈠發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。
我校建立了以校長(zhǎng)為首,團(tuán)委主管、教務(wù)處、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,責(zé)任到人,形成了齊抓共管,密切合作的工作局面。深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)一步推動(dòng)“三進(jìn)”工作的深入。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。按照活動(dòng)方案,我校的讀書活動(dòng)便紅紅火火地開展起來(lái)了。隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),并在學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開設(shè)了讀書活動(dòng)宣傳欄,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、
㈡發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,將班級(jí)作為學(xué)生開展讀書活動(dòng)的主陣地,充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導(dǎo)作用。同時(shí),我們也非常重視的言傳身教,開展了較為豐富的教師讀書活動(dòng),以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng),以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3
為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排,繼續(xù)營(yíng)造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。五年級(jí)全體老師在年級(jí)主任高老師的積極帶領(lǐng)下,開展了一系列讀書活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、全員參與,兼有多種方式的評(píng)價(jià)機(jī)制,活動(dòng)效果令人欣慰。
學(xué)期伊始,讀書活動(dòng)即作為本學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)工作,在備課組集體備課活動(dòng)中多次組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真研討,確定活動(dòng)目標(biāo),力求活動(dòng)有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效,并制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容多元效果顯著
讀書活動(dòng)本身就是語(yǔ)文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),為使本學(xué)期的讀書活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)。
科真正地整合在一起,通過讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)科教學(xué),通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動(dòng)的有效開展,本次活動(dòng)內(nèi)容多元,形式多樣。 1、整合學(xué)科推薦書目
學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語(yǔ)文》共五本書刊作為必讀書目。同時(shí),結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的涉獵,鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳營(yíng)造氛圍
除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí),活動(dòng)期間,每班出一期讀書板報(bào),充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用,極力營(yíng)造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。
3、開展活動(dòng)提升修養(yǎng)
(一)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書角。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識(shí),有小說(shuō)評(píng)書,有歷史故事,有文學(xué)評(píng)論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等,各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),通過交流,既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)“讀書之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。
(四)板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,各班出了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。
(五)讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
(六)手抄報(bào)展、剪貼報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào),同學(xué)們通過報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié),精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。(七)開展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
4、活動(dòng)效果
(一)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。
(二)促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。
5、改進(jìn)之處
(一)班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。個(gè)別活動(dòng)沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開展。
(二)與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。
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