《人性的弱點》讀后感范文600字
《人性的弱點》讀后感范文600字1
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基,正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國,當(dāng)經(jīng)濟不景氣、不平等,戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時,卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講,他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫了什么,竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書,這部書正好合適即將踏入社會的我們,學(xué)會該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會,從而獲得成功,也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
其實,人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個眼神,一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如,面對朋友時,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,尤其是當(dāng)面對朋友的過失時,要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說的:“批評不但不會改變事實,反而會招致憤恨?!毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一,不過,在平時面對朋友時,該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友,每個人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時,給予最真誠地贊賞,那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰?!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么,該如何對待陌生人呢?當(dāng)我們走進一個團體,走進社會,會遇到各種各樣我們不認識的人,那該如何對待呢?其實道理都是相通的,在大家處理同一件事時,必須尊重他個人的意見,友善的對待他人,不要把自己的意見強加于人,因為人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有當(dāng)大家彼此尊重和友善,才會達成一致解決問題。
《人性的弱點》讀后感范文600字2
我用了四天的時間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。細細品讀,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎這已不僅僅是一本書,而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué),處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我自我認識,自我了解,從而自我完善,自我駕奴,使我能夠更美好的經(jīng)營自己的生活。
《人性的弱點》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點,一個只有認識自己,不斷改造自己才能有所長進,直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考,為我打開了一片智慧的天空,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自身的不足——其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:“世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動,卻因為有了他而轉(zhuǎn)的更好”??突壬运麑θ松亩匆?,利用個普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性,用一句話來概括就是:認清人性中的弱點,就會了解人性的本質(zhì),從而事半功倍,順利成功。這弱點,既可以是自己的,也可以是他人的。了解了這些“弱點”,可以是自己揚長避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢,從而建立美好的人生。
在工作中,我時刻提醒自己要居安思危,要不斷的提高和充實自己,而《人性的弱點》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,尤使我獲益良多:
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們:“盡量去了解別人,而不要用責(zé)問的方式;盡量設(shè)身處地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評責(zé)怪要有益、有趣的多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈?!奔毤毱纷x,不直覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一,是生活中交到真心朋友的必要條件,一個人只有懂得換位思考,才能取得別人的認可和尊重。生活如此,工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作?我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們:“個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實,為人處事就要面對社會中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果,要為自己的行為負責(zé)。工作中則更需要責(zé)任,一個人能力或許有高有低,但是如果是一個認真負責(zé)的人,最起碼也會得到別人的尊重。反之,一個不負責(zé)任的人,縱使天子卓越,也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂:“責(zé)任字字重千斤”。同時,一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,也會得到團隊和集體的認可,是獲得友誼的最佳方法。
第三,快樂的生活。當(dāng)今社會,瞬息萬變,面對工作和生活上的壓力,疲勞是每個人都肯定會有的。面對層層重壓,我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳睿靠突壬f: “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當(dāng)?shù)臋C會,約上幾個要好的朋友,去健健身,游游泳,放松自己,使自己的身心全部都得到放松,這是煥發(fā)活力的好辦法。確實,與他人一起分享生活的樂趣,這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想,年輕人的最大優(yōu)勢,就是在于活力,永葆活力,激情無限。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門,這不僅僅是對生活哲理的闡述,更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點,正視人性的弱點,我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的:“知恥而后勇”,就是這個道理吧。
《人性的弱點》讀后感范文600字3
我理解的個人修為,包括道德修養(yǎng),生活態(tài)度,性格,心態(tài),思維方式,學(xué)習(xí)能力,處事方法等。我感覺,這些東西,是我們一生受用的東西,無論你的知識水平如何,學(xué)歷多高,都比不上良好的個人修為重要,只要擁有良好的個人修為,無論在什么環(huán)境中都可以凸顯出其優(yōu)秀的內(nèi)在美。
說了這么多,不是在表現(xiàn)我個人修為何等之高,而這些的確是我多年血淚教訓(xùn)的反思。
其實,大學(xué)四年,最失敗的就是大一,剛剛進入大學(xué),毫無能力,毫無特長,毫無意志卻也滿身的個性,滿身棱角,雖生活態(tài)度積極,卻個性凸顯,過于個人主義,遇事不講求方法。雖總?cè)プ粤?xí)卻無心看書,以至于成績差至極點,雖參加社團,卻不知工作為何物,不知目的何在,只知道嘩眾取寵。雖追求一個互相喜歡的女孩,卻因心胸狹窄,不懂表達,終究互相傷害……一直懊悔大一所做所為,卻永遠無法彌補當(dāng)年之過,唯有吸取教訓(xùn)……
當(dāng)相對于現(xiàn)在的我們還很年輕的時候,我們大都是喜歡個性,張揚,最容易范很多錯誤,第一個最凸顯的就是過于自我,遇事從自身角度考慮,而不會換位思考,自己想做什么就去做,結(jié)果不僅事情沒做好,反而會傷害到身邊的人,失敗后反過來又去怨天尤人;其次,不明白做事目的何在,做事目光過于短淺,以自己的幼稚嘲笑別人的幼稚,還有就是過于自負,用抽象的哲學(xué)觀點,可以認為是主觀唯心……
大學(xué)中,對我影響最大,收益最深的兩本書,不是《計算機組成原理》也不是《操作系統(tǒng)》,而是老子的《道德經(jīng)》和卡耐基的《人性的缺點》。
《道德經(jīng)》博大精深,本人只能看懂表面的含義,不過卻也收益匪淺,對于性格和心態(tài)的培養(yǎng)我感覺很有幫助,我們中國古人的哲學(xué)智慧均融匯其中?!吧仙迫羲薄爸杏怪馈?,結(jié)合自己的失敗,多次揣摩古人所言,愈感深刻,年輕人,有個性不是壞事,但是,性格和心態(tài)上,一定要學(xué)會“若水”,水之靜,卻可磨平棱角,一旦爆發(fā)責(zé)成泛濫之勢。平時生活學(xué)習(xí),正常的看待身邊的不平之事,善待自己的朋友,以平和的心態(tài)生活,卻要以洪水般的態(tài)度做事。我們最容易的是意氣用事,最難做的就是不患得患失。而以水之善看待生活,就可以做到,平靜中默默努力,享受平靜的過程,但是對于結(jié)果的追求也要像水一樣,前進不止……這里說的是修身,而老子所說的“上善若水”更多的說的應(yīng)該是處事方式,最好的處世方法就象水一樣,水是怎樣的呢?水善利萬物,也就是水給萬物帶來益處。而不爭,爭就是爭利益,所以水善利萬物而不爭,就是幫助別人而不要求回報。善待別人,就是善待自己。
《人性的缺點》這本書受到的爭議頗多,我高中時候閱讀這本書,感覺,這本書教會人虛偽,可是再次閱讀,發(fā)現(xiàn),卡耐基的成功學(xué)和老子的道德經(jīng)中所說的處事哲學(xué)有很相似之處,卡耐基認為,一個人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式,我們更應(yīng)在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。我感覺,卡耐基教會我們處事最重要的原則就是兩個字:真誠。真誠的對待被人,你就會是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人??突虝覀兊?,最重要的成功之道就是:永遠明白自己的目的。我感覺這兩點,和老子所說的“上善若水的哲學(xué)境界簡直是異曲同工,像水一樣付出真誠對人,像水一樣奔騰不息,為成功而不息。
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