幼兒園小班班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩(shī)意的學(xué)校，是一個(gè)質(zhì)樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒，構(gòu)建和諧樂(lè)園”為宗旨，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開(kāi)發(fā)，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂(lè)資源為突破口，力爭(zhēng)將幼兒園建成一所充滿“詩(shī)意、活力、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂(lè)園。

　　二、研究目標(biāo)：

　　1、通過(guò)鄉(xiāng)土材料的'投放，激發(fā)幼兒游戲興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2、通過(guò)研究，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化，同時(shí)也滿足了幼兒的發(fā)展。

　　3、通過(guò)研究，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程。

　　三、教研內(nèi)容與要求：

　　1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn)，開(kāi)展主題背景下區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與探索，圍繞每月開(kāi)展的主題活動(dòng)，思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價(jià)值、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價(jià)值。

　　2、通過(guò)集體研討等形式，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開(kāi)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲，使活動(dòng)材料能更有效的利用，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的最大價(jià)值。

　　3、認(rèn)真撰寫(xiě)鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計(jì)、觀察與記錄，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性。

　　4、撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、專題小結(jié)等，提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。

　　四、具體安排：

　　小班年級(jí)組

　　得到更好的發(fā)展。

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