《飄著花香的琴弦》的讀后感

　　最近讀了王艷芳老師的《飄著花香的琴弦》。王艷芳老師是一名普通的小學音樂教師。幾年來，她勤奮讀書，上網學習，記錄了自己做班主任的點點滴滴。  細細品讀著王老師的一篇篇隨筆，我的心一次次被觸動。《不做最短的那塊木板》、《玩七星瓢蟲對孩子》、《月牙泉》、《童心無欺》、《音樂課上的“不速之客”》……都體現著王老師對學生的尊重、呵護、寬容的愛。《掂量自己的每一句話》、《輕輕說出每個孩子的名字》、《公開課》等展現的有是一個老師對教育教學的`思考。  而且她還善于運用賞識教育，能從細微的小事情中發現孩子的優點，給學生以鼓勵。

　　從《一滴墨水一個精彩的世界》中可以看出她對學生的賞識；《送你一支棒棒歌》一文，王艷芳老師切身感受到教育是用心的事業，只要教育處處用心，只要我們能夠真正地把愛心奉獻給所有的孩子，用真愛小心地呵護每一個孩子的心靈，就一定會感受教育的樂趣、體驗到教育的幸福。《輕輕說出每個孩子的名字》《兒童音樂世界的感思》又充滿著一個普通老師的愛心和思考。王艷芳老師說“孩子的童心是純潔的、美妙的，有如一只出殼的雛鳥，有待我們去精心哺育，使他們的羽毛日漸豐滿”，王艷芳老師用愛心為孩子們創造一個天高地闊的空間，讓童心插上創造的翅膀，去迎接風雨的洗禮，飛向未來向往的高空。  看得出，王老師懂得教育的藝術，能嫻熟地運用批評的藝術、表揚的藝術，能利用一切教學機智，或獎勵孩子一支棒棒歌，或招聘小老師激勵孩子。她說她曾經看過這樣一句話：“給鏡子一縷陽光，它能映射出一片天空；給心靈一縷陽光，它能反映出一個美麗的天堂。”其實，王艷芳老師就是這縷燦爛的陽光，投射在孩子們稚嫩的心靈里，折射出的將是無比絢麗的光芒。  我將從她的每一篇隨筆中找到自己的不足，結合自己學生的特點去改進自己，使自己也不斷積累，不斷提高。

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