國(guó)培自我介紹的范文

篇一：國(guó)培自我介紹

　　大家好！我是XXX，現(xiàn)在XXXXXXXX小學(xué)任教。我性格外向，愛(ài)好廣泛，最突出的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)觀。我這幾年一直任教低年級(jí)語(yǔ)文，我喜歡和小孩子在一起，在我的眼里每一個(gè)小孩子都是可愛(ài)的，不管他們有什么缺點(diǎn)，我喜歡看他們的優(yōu)點(diǎn)。我希望每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jī)，但實(shí)在學(xué)不會(huì)的孩子，我不會(huì)歧視他們。在這次學(xué)習(xí)中，我希望能學(xué)習(xí)到更好的、實(shí)用的教學(xué)方法，能應(yīng)用到我以后的教學(xué)工作中。

　　在教低年級(jí)這幾年，一直都在想一個(gè)問(wèn)題困擾著我：上課的時(shí)候怎樣才能讓學(xué)生既“活”起來(lái)，又能有一個(gè)良好的紀(jì)律？

篇二：國(guó)培時(shí)的自我介紹

　　我叫王立華，1995年7月畢業(yè)于公主嶺師范普師專業(yè)，8月份被分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。2004年取得本科學(xué)歷。從2000年起被評(píng)為市級(jí)骨干教師。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。

　　我愛(ài)好不多，平時(shí)比較喜歡看書(shū)而以。我就是這樣一個(gè)普普通通的教師,我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝扮一點(diǎn)點(diǎn)綠色。

　　從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和水平，我很注重課前三分鐘的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感受、暢談生活中的數(shù)學(xué)。我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　當(dāng)然，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好數(shù)學(xué)，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　我期待國(guó)培，我希望國(guó)培是佳肴盛饌，讓我們品享無(wú)窮，回味無(wú)盡；我希望國(guó)培的實(shí)景真情能令我們牽腸掛肚，不忍釋?xiě)眩晃蚁Ｍ柚鷩?guó)培，能結(jié)識(shí)更多的同行。我希望借助國(guó)培，我們能共同解決教育教學(xué)中的諸多問(wèn)題。

　　我在教學(xué)中有許多困惑與問(wèn)題：比如課堂上怎樣提高效率？有時(shí)上課一節(jié)課只能講2-3道題，還有的孩子連這3道題都完不成.比如家庭作業(yè)應(yīng)該怎么布置才合適？特別是實(shí)踐作業(yè)這一塊，數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)可以布置一些什么可行的？

　　最后我希望讓我們一起“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。”

篇三：教師自我介紹范文

　　我叫呂東梅,女,1975年12月出生, 1994年畢業(yè)于平頂山師范學(xué)校普師專業(yè)。中學(xué)一級(jí)教師，本科文憑。從教17年來(lái),我一直站在教育工作的最前沿,從事英語(yǔ)教學(xué)工作。我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)用英語(yǔ)。生動(dòng)活波的英語(yǔ)課堂是展現(xiàn)我人生風(fēng)采的陣地。我在1994—2006年在夏李鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)教初中畢業(yè)班英語(yǔ)12年，年年成績(jī)都很拔尖。2006年至今在夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教小學(xué)五六級(jí)的英語(yǔ)。去年我在“國(guó)培計(jì)劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”這項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得了“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號(hào)。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè),勤學(xué)上進(jìn)。基礎(chǔ)教育改革實(shí)施以來(lái)，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進(jìn)行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我制作的課件被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課件。我多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱號(hào)，我擔(dān)任著我校英語(yǔ)組組長(zhǎng)，是我校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

　　“把書(shū)較薄，把學(xué)生教活”是我的座右銘。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)的老師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型，研究型的老師。要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的新型人才。新課改進(jìn)行以來(lái)，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我經(jīng)常參加市，縣的各級(jí)課改培訓(xùn)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書(shū)，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好的應(yīng)用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學(xué)觀，新的學(xué)生觀，新的發(fā)展觀來(lái)看待學(xué)生，細(xì)致備課,備教材，備學(xué)情。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念,教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴,在平等,愉快,和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

　　為了讓課程改革的新理念在英語(yǔ)課堂中開(kāi)花結(jié)果,我刻苦鉆研多媒體教學(xué)知識(shí),跟據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，制作出精美的課件，用多媒體來(lái)刺激他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情。多媒體為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，取得了高效的教學(xué)效果。我的《The story of the rain&&課件把有關(guān)水循環(huán)的過(guò)程和英語(yǔ)完美的結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)形象，效果很好，得到了師生的贊譽(yù)，并獲得市級(jí)課件制作一等獎(jiǎng)。我每次在上完課后認(rèn)真聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課，希望能從評(píng)課中得到啟發(fā)，好更好的調(diào)整教法，積累經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)驗(yàn)、反思、調(diào)整、改進(jìn)、再實(shí)驗(yàn)中一步步成長(zhǎng)為我校的課程改革的帶頭人。我認(rèn)為在課堂上不但要教給學(xué)生知識(shí)，還要交給他們生存意識(shí)，讓他們?cè)诤献魈骄恐腥ンw會(huì)去鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)用腦，學(xué)會(huì)取舍學(xué)會(huì)做人。

　　由于我性格開(kāi)朗，愛(ài)跳愛(ài)唱，很喜歡表演，所以我經(jīng)常把教學(xué)內(nèi)容改編成英語(yǔ)小短劇或膾炙人口的歌曲，讓學(xué)生即興表演，大大提高了課堂效率，課堂氣氛活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的學(xué)生常常處于我要學(xué)的饑渴狀態(tài)。為了能參與進(jìn)去，學(xué)生們常常向我額外的索取知識(shí)。縣里舉行英語(yǔ)短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重癥咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開(kāi)水都很困難的情況下，仍堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生排練，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為了使節(jié)目更精彩，我還自費(fèi)買道具等，感動(dòng)了許多師生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我排練的英語(yǔ)短劇《狐假虎威》，《小紅帽》《拔蘿卜》均獲得一等獎(jiǎng)。

　　發(fā)布到網(wǎng)上后點(diǎn)擊率很高，學(xué)生們精彩的表演和流利標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)受到網(wǎng)友的好評(píng)。這些活動(dòng)的進(jìn)行也是新課改在英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)體現(xiàn)，突出了新課改的方向。除了認(rèn)真搞好自己的課堂教學(xué)外，我還參加了學(xué)校組織的課題研究，一直致力于對(duì)農(nóng)村英語(yǔ)教育的研究，現(xiàn)在已經(jīng)積累了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。我的經(jīng)驗(yàn)論文《讓電教媒體為英語(yǔ)課堂增光彩》、《如何提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力》、《品位朗讀》等獲得了市及論文一等獎(jiǎng)。我的各種公開(kāi)課更是家常便飯，輕車熟路。特別是我講的六年級(jí)上冊(cè)Unit6 The story of the rain Part A Let’s learn獲得市級(jí)電教課一等獎(jiǎng)。在我的幫帶下，我校的老師都再向研究型靠攏。我為我校培養(yǎng)了大批年輕的骨干教師。為我校的英語(yǔ)課程的蓬勃發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在這17年的工作中,我勤懇敬業(yè).一直是踏踏實(shí)實(shí)的工作,老老實(shí)實(shí)的做人，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任。面對(duì)未來(lái)，我有很多美好的打算和計(jì)劃，我將繼續(xù)致力于尋找和探索適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，積累出更多的'有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并將其與大家分享。爭(zhēng)取在新課改方面取得更大的收獲和進(jìn)步，為我縣和我校的英語(yǔ)課程的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量，在我平凡而神圣的工作崗位上，用自己的雙手和智慧塑造更加燦爛輝煌的明天。