【必備】反思周記九篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,我們會積累一些相應的經(jīng)驗,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的反思周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思周記 篇1
那一天,我和往常一樣背著書包來到學校,走進教室坐到自己的座位上,我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀!
我的英語課課練怎么沒寫?這下可慘了!
早知道昨晚睡覺前,我就檢查一遍了。現(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習了,現(xiàn)在補寫,時間肯定來不及,對了,我去找組長,跟她商量商量,讓她等等我,遲一些再交本子去辦公室。可是我好話說了一大堆,組長堅決不同意,她說:“老師要求早上一來就收本子,我不能因為你一個人,就耽誤老師交代的事情!”
我心想:與其讓她為難,還不如我自己去承認錯誤呢!
來到英語老師辦公室門口,我猶豫徘徊了很久,最后還是鼓足勇氣走了進去向老師說明情況。老師嚴厲地說:“你膽子也太大了!
你說說:你不寫作業(yè),還來上什么學?都像你這樣,那以后我也別布置作業(yè)了!
你想啊:我布置你們也不寫,那我還瞎忙乎什么?”
我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻,我好后悔!
我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼,說:“下課別出去玩兒!
盡快把作業(yè)補完,不準在上課時間偷偷補,影響正常上課我可饒不了你,聽清楚了沒有?”
“謝謝老師!”
我如釋重負,趕緊回去抓緊時間補作業(yè)。
我下定決心:這是第一次,也是最后一次。
反思周記 篇2
今天,語文第二單元的測試卷發(fā)下來了。我一看,啊!92分!怎么這么低?昨天考試的時候還認為蠻不錯的,可今天……
我看了看卷子,嗨,又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字?這可是老毛病了,怎么就是改不了呢?
再往下看,“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方,一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好,二是選擇題有一個選錯了。一個減2分,一個減3分,就這樣,5分又沒有了。
放下試卷,我掩面沉思。錯別字,這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來,每學完一篇課文,老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了,作業(yè)也做了,可為什么一到考試就老寫錯別字呢?嗨,我想起來了,前幾次考試后,爸爸曾多次叮嚀過我:“對于生字,首先要認會,其次要多寫,要通過查字典,搞清每個生字的字義,記住它的結構和特點,會用它組詞、造句,知道它的近義詞和反義詞。只有這樣,生字就不再生了。”
可我自己是怎么做的呢?每次寫生字,每個字只寫5遍,多一遍都不寫;不查字義,不記字的結構,更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我,我就說:“我都寫會了,不用再寫了,再說,我還有許多事要干呢!”就這樣,爸爸的話我根本就沒在心里去。
再說閱讀吧。平時每次預習課文時,我先把課文初看一遍,然后拿出《字詞句篇》,看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業(yè),對課文內(nèi)容也沒有認真分析,抄完了,就完事了。所以這次考試時的閱讀,盡管自己把文章內(nèi)容也多看了幾遍,可總結的段落大意總是不太全面,語言也不夠精煉。尤其是選擇題,幾個選擇的內(nèi)容都很接近,自己一時竟沒了主意,糊里糊涂的選了一個,結果還選錯了。
通過這次考試,我要記取的教訓很多。首先,我要端正學習態(tài)度,干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文,要舍得花時間,認真寫,認真讀。對每個生字,要多寫多練,先查字典把詞義搞清,會用它組詞造句,還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣,我對生字就記得住了。其次,學習時要認真思考,認真體會文章的主要內(nèi)容。這樣,我的閱讀水平也就會提高的。
嗨,希望下次考試,再不要犯這次的老毛病了!
反思周記 篇3
本周的教學任務主要是識字教學,為了培養(yǎng)學生的識字能力,學習語文的規(guī)律和漢字本身的規(guī)律,在教學中我采用了多種識字形式,主要有看圖識字、歸類識字、熟字換偏旁識字等。
一、看圖識字
歸類識字(一)的第一篇課文就是看圖識字,在教學本課時,我先讓學生從文中提供的圖片入手,讓這些感性的東西在學生頭腦中形成深刻的印象。這種識字形式生動有趣,符合兒童特點,有利于提高識字教學效率。
二、歸類識字
第二課是形近字,教學這一部分時我先把生字拆成學過的字,分著讓學生認偏旁,然后再把相應的偏旁和熟字組合在一起,讓學生猜字的讀音,學生對這種方法很感興趣,而且在識字過程中,了解了漢字的一些構字規(guī)律,逐步掌握識字方法,培養(yǎng)識字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學生對生字進行分析,讓他們說出生字是由哪個字變換而來的,這樣不僅調動了學生的積極性,還發(fā)揮了主動性,效果不錯。
反思周記 篇4
這一次期中考試,我三門考得都很不好。所以,我要好好反思。
首先,我要分析一下為什么沒考好。英語我主要丟分在音標題上,這與我平時不讀英語有很大關系。還有閱讀理解題,我總是沒讀透題就去做了,這可不行。我還要注意細節(jié)方面,別老是寫錯一個字母,導致丟掉一分。
數(shù)學我在解決問題上丟分太多了,這都是因為我的兩個壞習慣:沒讀完題,沒讀懂題就去做題了,分不丟才怪呢。我的概念也有些糊涂,以后我要先把概念搞清楚再去做題。
語文我基礎知識有些差,一些詞語我都不知道,拼音我也有些學得不好,把三聲錯當成二聲。閱讀理解這次我做得很不好。“把序號填在文章的括號里”這一題,我由于沒讀完題,填成了內(nèi)容;“將自然段的序號填在和內(nèi)容相對應的括號中”這一題我沒有理解透,幾乎全部找錯。從這些題中反映出我的態(tài)度不認真。平常讀書我總是不精讀,這次我可是吃了大虧。
爸爸常說:“態(tài)度認真,一切都不是問題。”歸根結底,這次考試我就是態(tài)度不認真。我今后打算:英語在每課學完后把課堂筆記、課文背得很熟。數(shù)學我要每天都做口算卡,把課堂上學的定律記熟背會。語文我要在課堂上積極發(fā)言,把基礎打牢了。并且以后讀書我都要精讀,經(jīng)常做做閱讀訓練。
這次考試我雖然沒考好,但是我會繼續(xù)努力,爭取下一次考個好成績。
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