精選暑假學(xué)習(xí)計劃集合10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份學(xué)習(xí)計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的暑假學(xué)習(xí)計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　暑假接近尾聲，新初三學(xué)生如果前段時間還在放松，那么這個時候應(yīng)該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備。

【語文】

積累知識擴充知識儲備

　　在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

　　除書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備。

【數(shù)學(xué)】

做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法

　　在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

　　學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

　　不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。

【英語】

重視閱讀注意查缺補漏

　　閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

【物理】

根據(jù)具體情況對癥下藥

　　復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

　　對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

　　對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】

做好預(yù)習(xí)加強記憶理解

　　初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

　　化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個好的初三學(xué)習(xí)計劃，是面對全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

暑假學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　有的孩子順利進(jìn)入了理想的初中，家長和孩子都會認(rèn)為該好好放松一下了，所以決定整個暑假都放松身心去旅行，開學(xué)后直接進(jìn)入七年級知識的學(xué)習(xí)。

　　可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力，有的孩子本來小學(xué)成績很優(yōu)秀，但是進(jìn)入初中之后反而變得毫不起眼，有的孩子小學(xué)成績一直是八九十分，到了初中之后反而經(jīng)常不及格，很多家長都找不到癥結(jié)所在。其實是初中教育和小學(xué)教育有一些不同之處。

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　　不同點1：學(xué)習(xí)方法不同，從傳授性到理解性

　　應(yīng)對：多提問、多思考、多總結(jié)。

　　小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學(xué)生充分理解知識，并用思維去分析知識。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。

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　　不同點2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到計劃性

　　應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動性。

　　小學(xué)主要依賴?yán)蠋煱才牛踔袆t要求學(xué)生自覺主動。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)。

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　　不同點3：學(xué)習(xí)行為不同，從隨意性到目標(biāo)性

　　應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排。

　　建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

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　　不同點4：學(xué)習(xí)時間不同，從短時間到長時性

　　應(yīng)對：培養(yǎng)孩子的耐性。

　　現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間基本上是4+1，即在學(xué)校4個小時學(xué)習(xí)，家里1個小時。初中以后，學(xué)習(xí)時間就要變成7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。

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　　不同點5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化

　　應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。

　　輔導(dǎo)書不宜太多，最好每科不超過一本，以幫助孩子提高理解能力。

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　　不同點6：學(xué)習(xí)成績不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少

　　應(yīng)對：理性看待成績，注重過程。

　　小學(xué)學(xué)生容易得高分甚至滿分，初中后則不容易。家長要有心理準(zhǔn)備，孩子學(xué)習(xí)過程認(rèn)真努力就可以了。許多專家提到之后，要正確看待分?jǐn)?shù)，重視學(xué)習(xí)過程。

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　　不同點7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律

　　應(yīng)對：約法三章，獎懲分明。

　　不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎，時間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實踐證明，最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子。