《芝麻開(kāi)門(mén)》的讀后感范文
讀完了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)后,使我受益匪淺,了解到了作者寫(xiě)這本書(shū)的真正用意,體會(huì)到了作者的用心良苦。
用心細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)、深刻地了解到書(shū)的有趣之處。它主要講述一個(gè)班集體和一群有個(gè)性、有才情的孩子們的幸福生活。書(shū)中形象地描述了轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了一所鐘亭小學(xué),結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的.中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)等數(shù)不勝數(shù)的好朋友。他們?cè)谶@個(gè)可愛(ài)的集體里,一起快樂(lè)地分享喜悅,一起咬牙承擔(dān)著災(zāi)難的降臨,一起經(jīng)歷人生的各種酸甜苦辣,一起幸福地成長(zhǎng)著。
從他們身上,我知道了題目“芝麻開(kāi)門(mén)”有兩個(gè)意思。一是把門(mén)打開(kāi),帶孩子走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿(mǎn)活力和希望的世界;二是把門(mén)打開(kāi),走進(jìn)孩子的世界,孩子的世界是非常美好純潔的。從他們身上發(fā)生的事情中,我知道了快樂(lè)是孩子的權(quán)利,是誰(shuí)也不能剝奪的。一個(gè)孩子,說(shuō)什么、做什么、要什么都不過(guò)分。但我們應(yīng)該知道,在享受快樂(lè)的同時(shí),要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備承擔(dān)一些成長(zhǎng)道路上必須承擔(dān)或經(jīng)歷的事。
隨著時(shí)間的流逝,時(shí)代在飛速地發(fā)展,孩子們選擇快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多,孩子們承擔(dān)的事或困難也越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易,成長(zhǎng)的道路很艱辛,成長(zhǎng)的經(jīng)歷很難忘!但是,成長(zhǎng)是必然的規(guī)律。上天既然賜予我們寶貴的生命,我們就要好好珍惜、好好利用,長(zhǎng)大以后做棟梁之才,為祖國(guó)效力,創(chuàng)造輝煌的成就!
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