《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感10篇
《夏洛的網(wǎng)》作者用童話(huà)的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對(duì)生命本身的贊美與眷戀,給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。以下是小編整理的讀后感,希望對(duì)大家有幫助!
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng),向世人講述了它和小豬威爾伯的故事,傳誦了一段充滿(mǎn)真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi),那一年的春夏秋冬,朱克曼家的谷倉(cāng)里充滿(mǎn)了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)。起初,其貌不揚(yáng)的夏洛讓威爾伯難以接受,日久天長(zhǎng),夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友情的溫暖,威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。可惜好景不長(zhǎng),一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜,威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊,我不想死啊的哀號(hào)中,看似渺小的夏洛卻挺身而出,堅(jiān)定地說(shuō):“我可以救你!”為了對(duì)朋友的這句承諾,夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個(gè)被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng),威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn),得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后,威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。
夏洛的網(wǎng),不僅僅挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情,編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們,讓我們用真心邂逅純潔的友誼,讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感2
這里沒(méi)有死亡的陰影,沒(méi)有劇痛下的惶恐;只有濃濃的愛(ài),只有為朋友不惜犧牲自己寶貴短暫的生命的勇氣與精神。這就是我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)的感想。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火。
作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛承諾威爾伯救它,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它得了獎(jiǎng)并有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是同時(shí),蜘蛛夏洛的生命走到盡頭,將卵袋請(qǐng)威爾伯照料,最終死了。
夏洛用蜘蛛絲編了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。這只小小的蜘蛛,竟能與在蜘蛛們看來(lái)是龐然大物的東西建立了如此真摯又純真的情感,是多么難能可貴??!
是多么值得人尊敬??!與此同時(shí),也讓我明白了一個(gè)道理:友誼是不分大小、老少的,這是人與人,甚至物與物,人與物美好心靈之間的溝通、交流。
對(duì)于這個(gè)道理,我也是深有體會(huì)。還記得一年前的一個(gè)下雨天,我媽媽沒(méi)來(lái)接我,于是我冒著雨,獨(dú)自向家跑,瘋狂的暴雨像千萬(wàn)支銀箭直射下來(lái),又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來(lái),打濕了我的頭發(fā),我只顧拼命向前跑。
突然,一陣親切地話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起:“小朋友,淋雨可不好??!我送你回家吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,透過(guò)千萬(wàn)條銀絲,隱約看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,用一種雖然有著歲月的風(fēng)霜,卻如此澄靜的目光望著我,從她的目光中可以找到朋友的感覺(jué),它是那么親切,那么溫暖……從此以后,我與老奶奶成了一對(duì)好朋友。
是啊!友誼是不分年齡,不分老少的。《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了這個(gè)道理,也必將讓我終身受益。
《夏洛的網(wǎng)》初中讀后感3
臧克家先生說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”很幸運(yùn),在短短的幾年里,我交了許多這樣的益友:在我灰心喪氣時(shí),佐賀的超級(jí)阿嬤似乎在笑瞇瞇地鼓勵(lì)我,讓我樂(lè)觀向上;在我經(jīng)受挫折時(shí),窗邊的小豆豆似乎在拍著我的肩,讓我抬起頭直面困難;在我將要半途而廢時(shí),魯賓遜似乎在對(duì)我輕聲耳語(yǔ),讓我堅(jiān)持不懈……《青銅葵花》讓我感受到愛(ài)的力量;《老人與海》讓我明白勇氣是生命的信條;李白的清新飄逸、杜甫的沈郁頓挫都讓我著迷不已……在這些益友中,有一位陪伴了我多年、最令我傾心。她見(jiàn)證了我從天真懵懂的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為一個(gè)初出茅廬的小小少年,她就是《夏洛的網(wǎng)》!
《夏洛的網(wǎng)》是二十世紀(jì)美國(guó)杰出的作家E·懷特寫(xiě)的。這本書(shū)主要講的是小姑娘弗恩救了一只落腳豬,并給它取名威爾伯。但是威爾伯卻被弗恩的爸爸賣(mài)給了弗恩的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是一個(gè)消息讓威爾伯悲痛絕望:威爾伯未來(lái)將要成為熏肉火腿??墒窍穆鍘椭送柌谧约旱木W(wǎng)上織了被人類(lèi)當(dāng)作奇跡的文字,改變了威爾伯的命運(yùn)。可是這時(shí)夏洛的生命卻快結(jié)束了。雖然威爾伯熱愛(ài)夏洛的子子孫孫,但沒(méi)有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置。
第一次接觸《夏洛的網(wǎng)》,是在我上幼兒園時(shí)。那時(shí)我還大字不識(shí)一個(gè),只能纏著爸爸媽媽為我讀故事。爸爸媽媽讀得聲情并茂,讀著讀著,他們的眼圈都紅了起來(lái)。我十分不解,腦子里冒出許多奇怪的問(wèn)題:為什么弗恩能聽(tīng)懂動(dòng)物的.話(huà),而我聽(tīng)不懂?集市真有那么好玩,我也可以去玩嗎?夏洛真的有五百四十個(gè)孩子嗎?動(dòng)物怎么會(huì)識(shí)字?夏洛為什么那么殘忍,為什么要吃昆蟲(chóng),為什么要嗜血?當(dāng)聽(tīng)到弗恩的哥哥想要一頭小豬時(shí),我也想要只小豬!我要把它抱在懷里,給她唱搖籃曲,用奶瓶給它喂奶,讓它和巴比娃娃一起躺在小車(chē)?yán)飺u擺……
再次接觸《夏洛的網(wǎng)》,我已經(jīng)是一個(gè)能夠獨(dú)立閱讀的小學(xué)生了。帶著似曾相識(shí)卻又充滿(mǎn)好奇和不解的心情,我又一次走進(jìn)夏洛的世界。這次閱讀,令我豁然開(kāi)朗,終于明白了當(dāng)年爸爸媽媽為何如此為之動(dòng)容。這本書(shū)最打動(dòng)我的,是夏洛和威爾伯之間的友誼,它們之間的友誼和愛(ài)“深千尺”。夏洛用了它的一生來(lái)為威爾伯結(jié)了愛(ài)之網(wǎng)和友誼之網(wǎng),這份愛(ài)就像母愛(ài)一樣純結(jié)無(wú)瑕,就像母愛(ài)一樣偉大無(wú)私。如果愛(ài)有顏色,那它們之間的愛(ài)一定是純白色,純得是那么晶瑩剔透、一塵不染。夏洛和威爾伯的好朋友弗恩,在慢慢地長(zhǎng)大,同時(shí),她也漸漸失去了對(duì)大自然和動(dòng)物的喜愛(ài)。為什么長(zhǎng)大就要失去對(duì)大自然的喜愛(ài)、失去童真?我開(kāi)始有些不安,是不是我長(zhǎng)大了也會(huì)像她一樣?于是,我暗暗發(fā)誓:等我長(zhǎng)大以后,一定不會(huì)失去對(duì)大自然的喜愛(ài)和自己的童真!而且我也開(kāi)始理解了夏洛,雖然它吃昆蟲(chóng),雖然它嗜血,但她同時(shí)也是在保護(hù)生態(tài)平衡呀!
好書(shū)像陳年老酒,歷久彌香。在不同的成長(zhǎng)階段,書(shū)都給予我所需要的不同的滋養(yǎng)。就像夏洛編織的“愛(ài)之網(wǎng)”不僅挽救了威爾伯的生命,而且還激起你我心中的愛(ài)、溫情與感動(dòng)一樣,我相信,好書(shū)就像這張能賦予愛(ài)、勇氣和力量的大網(wǎng),一定會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的讀者的心中一直編織下去,永不終結(jié)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3086580.htm