《叢林故事》讀后感
在閱讀完一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《叢林故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《叢林故事》讀后感1
暑假時，我買了一本《叢林故事》，我一回家，便津津有味的看了起來。
在印度西奧尼叢林，有一家三口來野營，孩子的父母生火做飯，小孩在草地上玩。瘸腿老虎邪漢突然從草叢中跳了出來，嚇跑了父母，小孩無意間爬到了狼洞附近，被狼發現并收養了，取名“毛克利”。
讀到這兒，我剛開始還以為狼會吃掉毛克利，沒想到他會收留毛克利。這讓我又迫不及待地看了起來。
后來，狼群因為邪漢的煽動，毛克利被趕回了人類社會。
毛克利在人類社會找到了親生父母，并學會了說話、放牛，還帶著一群水牛把邪漢壓死了，于是毛克利就把虎皮剝了下來。正剝著的時候，惡毒的獵人首領巴爾道來了，他一看見毛克利正和一只狼在一起剝虎皮，心里十分害怕，認為毛克利就是惡魔，召集村民趕走了毛克利。
看到這，我已經火冒三丈了，毛克利為民除害已經是值得贊賞的了，為什么還要趕毛克利走呢？我不得不佩服毛克利，他竟然可以面對那么多困難，如果換成我，我早就忍受不住這么多折磨的。
回到了叢林，毛克利每天都想回村莊看看，最后，他雖然十分舍不得叢林，但是他在大家的建議下，還是戀戀不舍的走了。
讀完后，我的感悟很深，我想：毛克利遇到困難時冷靜、會思考并解決,而我呢？沖動、急躁；毛克利做事仔細、認真，我做事粗心、大意……毛克利身上還有許多優點，所以我們要向他學習。
《叢林故事》讀后感2
在寒假里，我的媽媽給我買了一本書――《叢林故事》。
這本書講了小嬰孩莫格里被叢林里的狼群收養的故事。慈祥的狼媽媽，忠誠的狼兄弟給了他一個溫暖的家。棕熊巴盧、黑豹巴希拉、狼群頭領克拉、蟒蛇卡阿――教會了他叢林的生存技法。憑著叢林朋友的幫助和自身的天賦，莫格里不僅和各種獸類和平共處，還結交了不朋友，并經歷了許多既驚險刺激又溫馨動人的故事，而且最終成為了護林天使。
這本書有很多優點，講得生動有趣，莫格里和朋友的友誼讓人覺得溫馨動人，并贊揚了勇氣、奮斗、自我犧牲、忠誠、盡責等可貴品質，對青少年有很大幫助。
讀了這本書，我懂得了要學會獨立生活，自己照顧自己，面對困難要自己解決，要學會寬容別人。
以后我一定要多書，讀好書，好讀書。
《叢林故事》讀后感3
每當太陽在世界的西山頭宣告休息，留下最后一點余光。在叢林里打獵的一家人總要在門前點上一把通明的焰火，然后圍坐火前說笑著，談論著一天的收獲。正當人們準備回到草房子里躺下時，突然……
一只斷了腿的大老虎闖進了他們的營地，父親拿著火把去驅趕老虎，可他們的一個男娃娃卻被嚇跑了。
男娃娃在叢林里迷了路，他看見一個窄小的洞口有一些許亮光。于是，他慢慢的走了進去。洞里的狼爸爸、狼媽媽看著那個男孩，就連小狼們都停下了喝奶，也望著他。
狼爸爸和狼媽媽覺得這個娃娃長得真可愛，就收留了他。第二天夜晚，正好是每周都有的狼族會議，狼爸爸和狼媽媽帶著狼孩子和那個小男孩去了會議場。就在一頭黑豹和一只大熊的幫助下，他，成為了狼族的一員，并學會了說動物語言。不久，他遇到了那只闖進他父母營地的老虎，并殺了它，因為老虎想趕小男孩出狼群。
過了很久，他在叢林里遇見了一個來森林探險的女孩，他們相處得非常快樂，不久便相愛了。
故事是不是很吸引人呢，如果你也跟我一樣喜歡這本書的話，你也去買一本吧，你一定會悟出許多道理的！
《叢林故事》讀后感4
《叢林故事》講述的是“狼孩”毛克利和幾種不同動物的故事。作品塑造了機智勇敢的“狼孩”毛克利，憨厚的棕熊伯魯，機敏的黑豹巴希拉，樂于助人的卡阿，忠誠的灰狼兄弟等諸多個性鮮明的形象，情節驚險曲折、引人入勝，令人難忘。
毛克利是印度樵夫的兒子。當他還是個嬰兒時，在森林里收到老虎邪漢追逐，父母逃散，他誤入狼穴被母狼收養，成為狼群中的一員。漸漸地，他長成了一個勇武而聰慧的少年。狼族領袖阿克拉、狼媽媽、狼兄弟、巴希拉、伯魯、卡阿等，都是他非常親密的朋友。他們在毛克利周圍形成一個溫暖的.集體，教給他生活的智慧和謀生的本領，交給他叢林動物必須遵守的“叢林規矩”。從此毛克利可以在林中自由的行走。
《叢林故事》讀后感5
通過這個寒假我讀了一本書，它的名字叫《叢林故事》，我很喜歡看這本書，因為它的名字很吸引我，讓我也有種想去叢林探險的愿望，于是我津津有味的看起了這本書。
這本書是叢林狼群收養的故事，慈祥的狼媽媽給了狼弟一個溫暖的家，還有他的老師，憑著叢林中的朋友幫助和自身的天賦和野獸和平共處，也交了好多好朋友和許多驚心動魄的故事。
讀完這本書我覺得他很幸福，如果可以我也想去叢林里探險一次，所以我也要多用功學習，不會玩的太開心而忘了自己的本職，我還要變得懂得面對老虎時不慌張要鎮靜這樣的應急措施。
《叢林故事》讀后感6
曇花一現，每個心事，每種牽掛，都在短暫的快樂之后，消逝無影。
——題記
在神秘的大叢林里，危險無處不在。但有個孩子在經歷無數冒險后，安然生活。《叢林故事》這本書的主人公莫格里是被老虎謝爾汗從農夫那里奪來的孩子。他自幼就被狼爸狼媽收養，在大叢林里像狼一樣成長。他起初的生活十分幸福，有大熊巴盧教他叢林法則，有黑豹巴希拉保護訓練它，和狼崽子們一起玩耍。但他半人半狼的身份卻難以被狼群接納，曾兩次在狼和人的身份中轉換。最后他雖然脫離了人和狼的照顧，卻依舊靠他學會的知識在叢林里過上了自由自在的生活。
在我們眼里，莫格里雖然是個狼人，但他執著，堅強不屈的精神，也依舊閃爍著。他懂得如何自強自立，也懂得如何遵守叢林的法則，每個困難和每個挫折他也都能機智從容地應對。對于這點，我們就像在溫室里的花朵一樣，無法做到。但是我們可以在現實中奉守正確的規則，活出不一樣的自我，成就不一般的人生。無論我們是多渺小，又或者是多強大，也要保持著一顆謙遜的心，不要像自大的老虎謝爾汗一樣，要多學習敏捷的黑豹巴希拉、強壯和具備許多過人之處的老棕熊巴盧，時刻保持著前進的決心和勇敢的膽量，面對著生活中的目標，不懼危險，迎難而上，或許能成為另一個"莫格里"呦！
擁有探索精神，不怕他人的嘲笑。做一個最真實，最堅定的自己。不放棄信仰，讓勇氣和努力并存！只有這樣你才能達成所愿。
生命中的清溪潺潺而流，那執著的信念，便能開出花。在這清溪花影中，美好的生命也自此長存……
《叢林故事》讀后感7
通過這個寒假我讀了一本書，它的名字叫《叢林故事》。我很喜歡看這本書，因為它的名字很吸引我，讓我也有種想去叢林探險的愿望，于是我津津有味的看起了這本書。
這本書是叢林狼群收養的故事，慈祥的狼媽媽給了狼弟一個溫暖的家，還有他的老師，憑著叢林中的朋友幫助和自身的天賦和野獸和平共處，也交了好多好朋友和許多驚心動魄的故事。
讀完這本書我覺得他很幸福，如果可以我也想去叢林里探險一次，所以我也要多用功學習，不會玩的太開心而忘了自己的本職，我還要變得懂得面對老虎時不慌張要鎮靜這樣的應急措施。
《叢林故事》讀后感8
這幾天我讀了一本書，它的名字叫：《叢林故事》。讀后，讓我印象深刻。這本書告訴我們這樣一個故事：小嬰孩莫格里被狼群收養并撫養成人。從小生活在森林的莫格里結交了許多朋友，它們教會了他如何在遼闊無垠的森林中生活。當然，莫格里也經歷了各種各樣既驚險刺激，又溫馨的感人故事……
最令我感動的“人物”就是莫格里的伙伴之一：名副其實的打獵高手——卡阿。卡阿是一條青色的蛇，它武功高強。面對厲害的猴族時，卡阿明明知道自己打不過猴族，卻為了伙伴莫格里差一點兒拼上了性命，最后打敗了猴族。就像卡阿常常說的一樣：輸也要輸得光彩，信念，總能打敗一切！在我的心目中，卡阿就是這樣一條講毅力，講恒心，講義氣的蛇。
我身邊也有許多這樣的伙伴。在一次跑步比賽中，明明知道要輸給我的悅悅不但沒有泄氣，還努力跑完了全程。我夸她真棒，她卻單純地對我笑笑，告訴我，總有一天她會超過我的。
我自己也正努力“修煉”著這種良好的品質，卡阿，悅悅，你們永遠是我學習的榜樣。
《叢林故事》讀后感9
告訴你一個小秘密，今天我把在學校買的書《叢林故事》給看完啦! 這本書主要講的是一個小狼孩莫格里，和棕熊巴盧, 黑豹巴希拉,狼頭領阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇卡阿。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。
在莫格里還很小的時侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因為莫格里是人不是狼，所以狼群里議論紛紛。就在這時，謝爾汗跳出來說：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養下長大了，同時，巴盧成了莫格里的老師，巴希拉和卡阿成了他的好朋友。但是，因為謝爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。
為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮。可莫格里曾發過誓，要把虎皮鋪在阿克拉的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。
莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。
讀了這本書，我覺得：莫格里很勇敢.堅強，狼爸爸和狼媽媽都很有愛心，我要向他們學習。
《叢林故事》讀后感10
這本書的主要內容講了一個小嬰兒莫格里被印度西奧尼山叢林狼群收養的故事。慈祥的狼媽媽忠誠的狼弟給了他一個溫暖的家，還有他的老師棕熊巴戶，勇猛智慧的黑豹巴希拉正直的狼群頭領阿克拉足智多謀的蟒蛇卡阿等等的動物教會了他叢林的生存法則，憑著叢林中的朋友幫助和自身的天賦和野獸和平共處，也交了好多朋友和許多驚心動魄的故事。
讀完這本書我覺得他很幸福，如果可以我也想去叢林里探險一次，不過在那之前我還必須要學會一些叢林生存的本事，比如，如何和他們交流，如何與它們一起和平共處，一起在樹上吃果子，一起去小溪邊釣魚
所以我也要多用功學習，不會玩的太開心而忘了自己的本職，我還要變得懂得面對老虎時不慌張要鎮靜這樣的應急措施。
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