大學生寒暑假社會實踐報告
大學生寒暑假社會實踐報告 篇1
調查目的:
隨著科技發展的不斷進步,手機的功能也越來越強大。在眾多種類、各種功能的應用軟件中,社交軟件是必不可少的。作為信息工程學院的一名學生,了解使用者喜歡什么類型、什么功能、什么樣的設置為以后設計一款得心應手的聊天社交軟件奠定的基礎。
調查對象:
現在使用聊天社交軟件做多的屬于學生,特別是大學生,所以調查的對象為在校大學生。
調查內容:
本次調查通過了解大學生現階段最常使用和最喜歡的聊天社交軟件及其原因、每天花費時間和目的進行展開。
調查方法:
通過派發電子調查問卷的形式,已完成問卷的一共36人。(調查問卷及數據統計詳見附錄。)
調查結果:
從調查中發現,使用最多和喜歡使用的社交軟件是騰訊QQ,其次是微信和微博。當然,還有其他的社交軟件比如:飛信、陌陌、人人、知乎、貼吧等。喜歡的原因居第一位的是用起來特別方便舒適,其次是因為其他人用,為了交流方便,不得不用,或者是隱私保護性好,網絡要求低,少數人是因為頁面設計美觀,喜歡大表情,也有人說喜歡不需要理由。關于每天在社交軟件上花費的時間,每個時間段分布比較均勻,也就是說花費的時間各不相同。其次,
調查結果分析:
大學生最喜歡某一種社交軟件的原因是我調查的重點。舒服好用是投票人數最多的原因,可以看出,應用軟件要盡量的簡潔,快捷,人性化(比如騰訊QQ里面的未讀消息可以以氣泡的形式劃掉)。要盡量考慮到使用者的需求。而且宣傳力度非常重要,一旦某應用軟件火起來,為了方便交流,就會有更多的人下載和使用。
調查感想:
第一次用問卷調查的形式進行社會實踐活動,又有一番新的感受。首先,策劃的是分發紙質的問卷調查形式進行調查,后來因為調查對象是在校大學生,正處假期,不方便。使用電子調查問卷不僅可以在網上讓同學朋友進行填寫,而且還可以自動生成調查結果,以圖表的形式展示,非常方便快捷。
附:
關于大學生聊天社交軟件體驗的調查問卷
Q1:我的性別?
受訪人數36
Q2:我下載的社交軟件有(多選喲)
受訪人數36
Q3:我最喜歡的社交軟件是
受訪人數36
Q4:你最喜歡的原因有哪些呢?(多選)
受訪人數36
Q5:我每天花在這個軟件上的時間大約是
大學生寒暑假社會實踐報告 篇2
一、 調查目的
作為國家教育部直屬的全國重點大學,華中科技大學正以創建世界一流大學為目標力圖開創更加輝煌燦爛的明天。如何全面提升辦學水平,建設“更加美麗”的華中大呢?本次調查報告將從人文環境和自然環境兩大方面著手,調查華中大現狀、分析華中大當前的優勢和不足、發掘出學校最需要改變的地方并提出合理建議。
二、 調查的內容和方法
(一) 調查內容
1、 通過調查全面了解華中科技大學人文環境和自然環境的現狀。
(此處定義的“人文環境”主要包括“學校管理制度”、“教師素質”、“學生素質”、“師生及生生間人際關系”、“學風和考風”、“學校知名度”等)
2、 綜合分析華中大當前最需要完善和改進的方面。
3、 搜集、整合并提出建設“更美麗華中大”的建議。
(二) 調查方法
自填式問卷調查法;無結構的觀察法;面對面的訪談和網絡通訊訪談法。
三、調查結果與分析討論
(一)初探大家眼中的華中大——學校知名度有待提升
學校美不美,這是一個很抽象的問題。單單風景秀麗、古色古香不全是真的美。辦學水平、人文氛圍、學生能力等都是考量學校是否“美麗”的重要標準。要想提出更加切合學校自身情況的建議,就需要全面了解學校的現狀、了解大家心目中華科的形象。筆者在校內發放了200份調查問卷,回收且有效的問卷數為191份。囿于調查樣本具有局限性(幾乎都為學生,極個別為教職工),有些數據難免以偏概全,但我們仍能得到不少客觀結論。
為調查大家(學生)心中華科最需改進的方面,筆者設計了一道排序題,以下是統計結果:(綜合平均得分=頻數X權重/總人數)
選項 學校知名度 管理制度 科研水平 師生及生生間人際關系
學校自然環境 教師素質 學風及考風 學生素質 學校商業環境
綜合平均得分
2、43 2、61 3、47 3、69 4、13 5、56 5、74 5、97 7、23
本表中綜合得分越低表示這一項在學生眼中越需要完善和改進。因此我們可以粗略看出學生眼中學校最需要改進的方面是學校知名度和管理制度。
學生判斷哪些方面為學校發展的當務之急無非是從兩方面考慮,一是該方面對于建設“美麗”學校的重要程度;二是學生對學校在該方面的滿意程度。譬如“學風和考風”明顯對學校發展起重要作用,但在本次調查中卻“屈居”第三。經過進一步調查發現,此項排位較低的原因或許在于學生對此項的滿意程度頗高,可能只需維持現狀就很好。以下是關于考風的調查結果:
選項
學生作弊現象嚴重 學生作弊現象存在但不普遍
幾乎無學生作弊 本題有效填寫人次
頻數 0 3 188
191
頻率 0% 1、57% 98、43%
98%以上的學生認為考試幾乎無學生作弊。這一方面說明學校監考方面的制度和力度非常合理,同時也反映了華科學子具有一定的自覺性。這是學校的優勢,需要繼續保持。關于學風,筆者也根據學生平均每天的自習時間做了簡單調查,結果也比較樂觀:
(二)簡要敘述學校在幾個方面的現狀并提出簡單的建議
其他在第一張表中排位靠后的項目雖然在大家的第一印象中并非最重要的當務之急,但在后續的調查結果中也有一些十分有趣、可圈可點的地方。本報告將在靠后的篇幅著重討論學校知名度、管理制度和科研水平這三方面,而先將這些有趣的結果呈現出來。
① 基礎設施方面
對學校基礎設施調查的結果顯示大約17%的學生認為學校基礎設施優良,57%認為還行,26%的學生認為不夠好。雖然大多數人覺得學校設施還不錯,但認為不夠好的也不是個小數目。細節問題調查結果如下:
選項
頻數 113 89 44 38 29
頻率 59、2% 46、6% 23、0% 19、9% 15、2%
教學樓水龍頭,桌椅等設施損壞長期無人修理 東校區圖書館書籍少或環境差 實驗室儀器陳舊或者有損壞卻未更換修理 宿舍用品損壞,長期報修無果 廁所臟亂缺乏清掃教學樓的水龍頭等設施對“大華科”來說雖顯微不足道,卻是學生每日都要使用的設施,一個想要精益求精的一流大學應該像它謹嚴治學一樣不放過這些細節之處。
筆者也見到東九不少水龍頭長期不能出水卻未修理的情況:一個廁所可能就剩一個水龍頭可以用。教學樓桌椅總有個別看起來完好無損,但坐上去才發現它傾角不對的。這種損壞不易發現,需要學生自己配合管理員及時報修。至于東校區圖書館,確實存在條件不如主圖書館的問題,書籍也不如主圖全面,在借書時東校區學生的確略不方便。修繕東圖不是一件簡單的事情,主圖又建了新館,所以有的書可能還得去主圖借。可是也有同學在調查表上補充說“主圖的書籍也不夠多”。有些想借的書借不到是一個普遍現象。
② 學校商業區環境方面
雖然這一項在第一張表中被列為目前最不需要改進的一項,但在本次調查中,只有大約11%的學生認為校內商業區環境井然有序。而67%的人認為還行,22%的人認為雜亂。更加具體的問題調查結果如下:
選項
頻數 99 58 26 8 3
頻率
51、9% 30、4% 13、6% 4、2% 1、6%
食堂蔬菜和肉食比例不調 商業區分布不合理 超市或食堂價格不公道 食堂衛生情況不理想 存在假冒偽劣產品
除去上述這些供以選擇的細節問題,有人補充了“東校區商業區不如西邊繁華”和“有些商業區比較喧囂”的現象。筆者則認為這些事情無可厚非。學校畢竟是學習的地方,商業區繁華反而可能不適合學習。商業區只需做到方便購買必需品即可。至于食堂蔬菜和肉食的比例,有人指出學校蔬菜還是不少的,關鍵是蔬菜的價格跟肉食幾乎無差別,這就有待改進了。另外學校超市大部分商品的價格與校外相同,極個別商品(譬如某些牛奶)價格比校外貴一點。建議學校超市在購買這些商品的時候,選擇更加實惠的貨源。
③ 生生以及師生間的人際關系
俗話說“家和萬事興”。學校也是一個大家庭,只有老師和同學們和諧相處,才能更加穩固地發展。
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