陪伴式教育讀后感

　　假期伊始，翻起了桌頭的那本看了一本半的《陪伴式教育》，覺得書中有很多值得思考的案例，在如今的家庭中，對于我們70、80后，不僅面對的是自己的寶寶，還有父母、爺爺奶奶，可以說上下兩難的中年已經(jīng)悄然而至。

　　書中告誡我：孩子就是我們最好的老師；在育兒的過程中成長；忘掉完美孩子；我們不是在養(yǎng)育孩子，而是在養(yǎng)育成年人；以身作則，培養(yǎng)自尊自愛，塑造自我意識；健康的溝通促進與孩子之間的關(guān)系；言行一致；培養(yǎng)孩子的同情心、敏感性、同情心；幫助孩子應(yīng)對生活的壓力；快樂源于內(nèi)心強大。這些好像被自己忽略，細想自己小的時候，無論是爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶，都好像無時無刻不陪伴著自己，看書，寫字，畫畫等，自己之所以這樣，缺乏的就是耐心和自制吧！

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普遍，拉近了人與人之間的距離，卻阻礙了人與人之間面對面的交流與談心，現(xiàn)在回到家里，會不自覺的`拿出手機，看一看微信，看一看朋友圈；現(xiàn)在一出門，首先摸一摸口袋，找的不是鑰匙，還是手機；坐公交車時，不再是和朋友談心或者看看沿途的風景，而是看手機。好像自己的一顆心，都在手機上。但書中有段文字告訴我們，有記者問曾經(jīng)的蘋果CEO喬布斯，在家里你讓你的孩子用平板電腦么？答案很意外：從來不，我們都知道電子商品給孩子帶來的影響，我規(guī)定在臥室里不允許有電子商品的出現(xiàn)。

　　看到這里，我覺得不管自己有沒有準備好，我都要放下手機，這或許會很難受，但孩子真的不能等，假期里陪著孩子看看書，畫畫，帶著孩子到戶外去運動，這都強于讓孩子放任去看電視。

　　不養(yǎng)兒不知道父母恩，曾經(jīng)的父母原來是那么包容自己，自己真的應(yīng)該反思一下，要勇敢地去擔當肩上的這份責任，利用假期，陪伴在家人的身邊，陪著他們，就這么簡單的度過！

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