《正確對(duì)待孩子的謊言》中班教師的讀后感
暑假里閱讀了朱家雄,張亞軍編寫的《給幼兒教師的建議》一書,在閱讀了其中的《正確對(duì)待孩子的謊言》一篇文章后,我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事情。
新學(xué)期開始了,我接替了中班李老師的工作,班級(jí)里有位小朋友特別膽小,找不到熟悉的李老師,熟悉的陳老師也請(qǐng)病假了,天天都會(huì)哭著來(lái)上學(xué)。孩子的奶奶向領(lǐng)導(dǎo)抱怨: “孩子以前上幼兒園還是很開心的,現(xiàn)在孩子不要上幼兒園,他說(shuō)老師不喜歡他。”
后來(lái)老師和家長(zhǎng)一交流,才發(fā)現(xiàn)孩子在說(shuō)謊。天天我都會(huì)抱她,哄著她不要哭。吃飯時(shí)也會(huì)特別照顧她。孩子不斷重復(fù)不愿上幼兒園,只是一種僥幸的心理,故意想讓奶奶的留意力放在自己身上。由于孩子的爸爸和媽媽剛離婚,媽媽離開了家。她害怕奶奶也離開她,所以故意說(shuō)謊,想呆在家里和奶奶在一起。知道了原因以后,我及時(shí)進(jìn)行上門家訪,帶往了好吃的糖果,親近孩子。孩子的奶奶也和老師表現(xiàn)出親近的舉動(dòng),孩子看在眼里,漸漸地愿意親近老師,不久就高興奮興地來(lái)上學(xué)了。
面對(duì)孩子的謊言,家長(zhǎng)和老師的第一反應(yīng)是生氣??墒钦驹诤⒆拥膽B(tài)度想想,這樣做一定有他的原因。切忌因此而懲罰孩子。用這個(gè)年齡的孩子所能夠明白的方式,溫柔地引導(dǎo)孩子說(shuō)真話,才是明智之舉。不妨鑒戒以下幾個(gè)辦法:
1.鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話。
當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,很多家長(zhǎng)的第一個(gè)反應(yīng)就是責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子告訴你他把飯打翻了的.時(shí)候,你假如責(zé)怪他“不乖”、“不聽話”,對(duì)他大喊大叫,他就會(huì)以為說(shuō)實(shí)話不好,會(huì)被爸媽罵的。因此,這時(shí)爸媽倒不如夸他“寶寶告訴媽媽了,真乖。”這樣,也就即是在告訴寶寶,說(shuō)實(shí)話的孩子才是好孩子。
2.切忌責(zé)難。
我們?cè)谂c朋友相處的時(shí)候,都會(huì)很留意自己的表達(dá)方式,如語(yǔ)調(diào)和用詞等。由于我們知道,不同的表達(dá)方式會(huì)傳遞不同的信息,從而也會(huì)導(dǎo)致不同的反饋。然而在對(duì)待孩子的時(shí)候,很多人往往會(huì)忽略這一點(diǎn)。假如我們要引導(dǎo)孩子說(shuō)真話,而不是對(duì)自己所做的錯(cuò)事矢口否認(rèn),那么就必須留意我們說(shuō)話的方式。例如:“這飯?jiān)趺磿?huì)弄得滿桌子都是呢,要是有人幫我把它們揀起來(lái)就好了”就比說(shuō)“你怎么把飯弄得到處都是?下次再這樣就不給你吃了”會(huì)收到更好的效果。
【《正確對(duì)待孩子的謊言》中班教師的讀后感】相關(guān)文章:
2.作文:孩子的謊言
4.關(guān)于我們應(yīng)正確對(duì)待孩子的破壞的散文
6.如何正確對(duì)待孩子的抓臉行為的教學(xué)隨筆
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3027461.htm