優(yōu)秀周記

優(yōu)秀周記1

　　今天陽光明媚，朵朵白云像一群綿羊在廣闊無邊的大草原上奔跑。我約了王星雨和她的姐姐到公園里玩捉迷藏。王星雨說：“我們用石頭剪刀布的方法來確定誰藏誰找。”我和王王星雨的姐姐異口同聲的說：“好。”過了一會兒，我們把準備工作都做好了。由我找，王星雨和她的姐姐藏。

　　游戲開始了，我趕緊數數，她們飛快的躲了起來。過了一會，我數好了，躲在草叢的王星雨探頭探腦，一位自己沒被看見，于是伸出頭看看情況，一下子就被我發(fā)現(xiàn)了。于是我就開始找王星雨的姐姐。可是，怎么都找不到，樹后面沒有，草叢中沒有，就連石頭后面也沒有。

　　我只好到王星雨家里，這時，我才發(fā)現(xiàn)，王星雨的姐姐一直躲在家里，讓我們找了一個上午。

　　捉迷藏的游戲其樂無窮。親愛的朋友們，你們玩過捉迷藏嗎？喜歡嗎？約上你喜歡的朋友，和我們一起開開心心，高高興興的來玩捉迷藏吧。

優(yōu)秀周記2

　　又要寫周記了，提筆，準備下落時腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？

　　沒有一點想寫什么的欲望。是因為初三生活過于平淡嗎？還是因為自已沒能去細心地觀察？

　　心煩。

　　去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地數過，搬上了作文本。

　　去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。

　　還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

　　不知誰說過：“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。

　　嘆息。

　　在將要落筆時，我實在控制不住，作文寫出來不是專門為了贏得分數，而更多是用來抒發(fā)自已。

　　在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。

　　于是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我。”這才是真正的作文。

　　也許迫于壓力，我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實，甚至違心的文章，但我會去努力書寫真實的自已。

　　下筆。

優(yōu)秀周記3

　　今天起個大早，看著天氣還可以，于是我們決定去看我的姥姥姥爺。

　　長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機不假思索地說：“這個地方不準下車。”那個小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎么啦？你是哪里人？你到哪里去呀？”那個小男孩哭著說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說：“你手里拿的是什么？”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”

　　那個小男孩想了想說：“好吧。”“不行，孩子！”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說：“看見沒有？上面有一個鉆石。”她又接著說：“孩子！不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎？”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時，在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。

　　這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個紅衣男子對小男孩說道：“我給你買水喝吧。”紅衣男子又對司機說：“下車！”灰衣男子說：“我也去！”后面的藍衣服的女子說：“不行！孩子！不能跟他們去！”說著說著也下去了。

　　從他們灰溜溜的收場來看，人們的防范意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當受騙。

優(yōu)秀周記4

　　今天，我們學校舉辦了一年一度的運動會。為了能取得好成績，我們班訓練了好多天。大家都自信的踏上賽場，每個同學渾身上下都散發(fā)出一股戰(zhàn)斗的氣息。

　　我們四六班的同學都在樹蔭下盤腿而坐。雖然很擠，但沒人叫苦，因為大家對“只有對別人尊重，別人才會尊重你”十分熟悉。樹下的安靜沒有持續(xù)太久。比賽一開始，大家的“加油聲”震的大樹都動了。有同學冒著被曬黑的危險，在太陽下觀看比賽。

　　我對趣味運動會不感興趣。這也難怪，這都是什么項目呀：“趕豬跑”，光聽這個名字就缺乏美感；“釣魚”倒是挺吸引人的，可又不是真釣魚，那就沒意思了。不過，對帶球往返30米跑挺感興趣的，我們班也取得了很好的成績。

　　哼哼，我還上場呢。明天才輪到我上場，想看我有怎樣表現(xiàn)，請聽下回分解。