初中七年級地理科下冊教學計劃范本
一、指導思想
在新課改理論的指引下，以我校“和、愛”的教育思想為指導，教務處工作計劃為依據(jù)，全面貫徹“先學后教”教學理念，加強課堂教學管理，有效地完成本學科教學目標。積極參與教科研活動，努力提高自己教學水平，業(yè)務能力。同時，通過讓學生學習生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，努力使學生從“學會地理”，走向“會學地理”，從“懂得地理”走向“運用地理”。
二、基本情況：
七年級有四個教學班，共143名學生。很多學生的學習基礎都比較差，學習積極性和自覺性不太高，紀律性不強，上學期這四個班的地理期末考試平均成績都在30分左右，相對而言一班和二班的成績要比三班和四班的好一些，這將給本學期的教學工作的順利完成帶來很大的困難。
三、具體措施。
1、抓好地理課堂教學常規(guī)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課；保障“每課一練，每月一考”。為了能發(fā)發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，加強學習訓練，本學期的課內作業(yè)以“課堂提綱”為準，要求“每課一次，當堂提交”。
2、培養(yǎng)學習骨干，帶動學習的積極性。本學期擬將組建“地理學習小組”，每班選出成績較好、學習興趣較高、紀律性較強的10名左右的'學生，組成這個班的“地理學習小組”，利用課外時間對他們加強輔導。然后以點帶面讓每1位小組成員負責指導3~4位同學的地理學習，進而帶動全體學生學習地理的積極性。
3、加強學習地理的策略指導，為他們終身學習尊定基礎。關注學生的情感，營造寬松、民主和諧的教學氛圍。
4、繼續(xù)實施目標型的教學模式，每節(jié)課都按照學習目標的要求，設計“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學后教”方式讓學生按提綱自主學習，然后教師才在學生自學的基礎上加以指導。
5、大膽的鼓勵他們學習，大膽地討論問題、大膽地提出問題，養(yǎng)成好的習慣。
6、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動和課外活動，激發(fā)學生學習地理的興趣。
四、課時與時間的安排。
第一周 第六章第一節(jié)自然環(huán)境（2課時）
第二周 第二節(jié)人文環(huán)境（2課時）
第三周 第七章 日本（2課時）
第四周 復習第六、七章（2課時）
第五周 復習及測試一（2課時）
第六周 第七章第二節(jié)東南亞（2課時）
第七周 第三節(jié)印度（2課時）
第八周 第四節(jié) 俄羅斯（2課時）
第九周 第八章第一節(jié)中東（2課時）
第十周 第二節(jié)歐洲西部（2課時）
第十一周 期中 復習及考試（2課時）
第十二周 第三節(jié)撒哈拉以南的非洲（2課時）
第十三周 第四節(jié)澳大利亞（2課時）
第十四周 第九章第一節(jié)美國（2課時）
第十五周 第二節(jié)巴西（2課時）
第十六周 第十章極地地區(qū)（2課時）
第十七、十八、十九期末復習及考試（2課時）。
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