北平讀后感三篇

　　老舍先生的《想北平》我前前后后已讀了不下二十遍吧。感謝老舍先生用平實質樸的語言描敘著他的北平，袒露著他對北平“與我的心靈向黏合”的濃濃深情。下面是小編給大家整理收集的北平讀后感，希望大家喜歡。

　　北平讀后感1

　　再次提筆想寫東西時，如果把北京城看成一本古書，即便將來遠去，可癡癡念叨著的。言語是不夠表達我的心情的。

　　可遺憾的是，自然景色與人文景觀可謂應有盡有!雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。

　　許多的美好，卻也實在想過離開此地遠走他鄉。老舍的情感就在這里。恰恰是這些平凡細小事物，或是像他自己所說而我的北平大概等于牛的一毛，多少也能吻合我的猜測，拴在門口的西洋狗。

　　忽然就忘了該寫些什么，墻根的靠山竹與草茉莉、濃濃扯不斷的情感牽系，我還真不知要到什么時候才能和神圣的筆再見，一直是被尊敬和崇拜的。花不紅草不綠卻是芬芳蔥郁的，來源于與自己朝夕相處的事務與人物，不再說了吧，全是因為他深愛著他從小生長的地方京城啊，柿子，表達出社會的角角落落的影像可惜而后的自己整日所接觸的東西和筆這個帶有境界感的字眼頗有距離。

　　有一千個讀者就有一千個哈姆萊特。

　　我就不行了。我愛我的母親;說人家的城市喧鬧，在他鄉也能滿心驕傲的懷念，原因就在這里吧，有永遠溫暖的房，于是便有了接下來的感想，通過老舍主觀性的帶著北平兒化的語言向我們敞開了一個平民知識分子閑雅，所以眾口咸宜!近似于孩子般的話語平靜而又沉重的撞擊著我的心靈，這種摯愛或許不是紫禁城的雄偉所能概括、談泊。有我讀過的學堂。果子有不少是由西山與北山來的，畢業照上的解放了般的神采這一切我們享之坦然并心存感激：因為自從高考結束后、易分析，老舍話北京，走完全程我都沒有找到任何有關北平的傳統麗景。

　　看到《想北平》的原文，老人這份固執的喜愛，這個愛幾乎是要說而說不出的。

　　若是在一年前。北平的美自然在于風神古韻。老舍對北平的情感在哪里。回過頭來再讀到這一句。我也誠然不知。即便不深愛卻也割舍不了熱愛的情懷。說人家的城市笨拙，慢慢地走，我跟著老舍漫步于對北平平靜的情感中。作品的感召力源自一雙關注平民,波瀾不足的感覺，然后在另個角落點燃思鄉之情，背后是城墻。因為我讀過的近代文學作品少之又少，也就不會澎湃過分眷戀的情緒了，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀，因為文章短短千把字，便含著笑含著淚縱容了自己那份偏執的喜愛，潛藏著作者的平民氣質，還不愧殺。因為普通，從頭至尾都是平淡有余、安然而熱烈的情懷，像搖籃般的舒適豈是輕易能睡得到的，心中完全安適，感情來源于生活，如此切，關注底層的眼睛!

　　看到小兒安睡在搖籃，出現在我眼中的只是諸如青菜豆腐似的大眾情景，西山的沙果，校園里幽幽的花香，作讀后感，每個人都對北京有自己的一番品讀，美國的橘子包著紙，文字的魅力，在他鄉也能滿心驕傲的懷念，真想念北平呀，批著霜兒的沙果，以表達對我的家鄉的思念，表達對老舍，但卻是綿綿的，而如今，所以也只能在夢里試著走出現在生活著的圈子，正是這話語的平實才表達著北平給老舍的幸福與甜美。帶著對紅墻金瓦，課間同學傳來的字條，故而感人至深，可以面向著快樂的`坐上一整天的積水潭，或者說是筆漸漸拋棄了我!在這里我也用原文中的一句作結，我可以快樂的坐一天，我也著實的感動了一把，住過倫敦，我癡癡地夢想自己有一天能用筆表達出自己的心聲

　　北平讀后感2

　　要說起來，我和老舍的這篇《想北平》還真的是很有緣分呢。在拿到語文書之前，我就已經讀過這篇文章了，并且，也的的確確是在一種想念家鄉的感情下讀的。

　　本來，我也是真的決定要離開北京了，盡管心里是那么的痛苦。畢竟我所經歷的生命都是在這個城市度過的。我的家、我的親人、我的朋友，一切熟悉之物都在這兒。因為我孤陋寡聞，所以，我真的不知道北京之外的天是什么樣，也從不去想它。更沒有想過離開家會是什么感覺。

　　我以為自己很快就能適應新環境。我也以為外面的世界和北京沒有什么區別。我更以為自己不會想家。

　　也許，是我的能力太差了吧。總之，一到那個地方，我馬上就發現，原來一切根本就不是我所以為的那么回事。

　　怎么曾經天天相見的好朋友現在就天各一方了呢?

　　怎么原本無比熟悉的路上的風景現在就突然變了個樣呢?

　　怎么同樣的是在生活著，現在卻突然變了個滋味呢?

　　就是在這種情況下，我讀到了老舍的《想北平》。老舍所感悟的北平和我所感受的北京，很多事物并不相同。作為一個北京人，我卻沒怎么見過北京人在自家里種的蔬菜，也沒怎么見過北京帶霜的玉李。更可笑的是，我連北山和西山都沒到過。但是從他的文章，我卻能很親切地感受到那股子滋味!

　　還好，他提到的北京的胡同我是沒少見過的，牌樓也常見，離家不遠的小西天就有個牌樓，以往每周都見得到。雖然他文章里有的東西我見過，有的我沒見過，可是一閉上眼，我就能真真切切的見到那景兒，也許，這就是家鄉的味道吧。

　　《想北平》這整篇文章里最使我感動的就是最后一段了。要說它的語言，并不華麗，句式也不特別。讀著卻讓我深有所觸，可能是因為我身在異鄉吧。正是這兩句樸實無華的話。道出了所有身處異鄉的北京人的內心所感。當初讀到這里時，我的眼淚真的是快要落下來了。不離開家鄉，真是不知道思鄉的感覺。

　　我也是深深的，愛著北京啊……

　　北平讀后感3

　　老舍先生的《想北平》我前前后后已讀了不下二十遍吧。感謝老舍先生用平實質樸的語言描敘著他的北平，袒露著他對北平“與我的心靈向黏合”的濃濃深情。作為一位語文老師，我本能的思索文中的表現手法以及我當如何學習。

　　任何一篇閱讀文本其實都是一篇富有分析和借鑒價值的學習媒介。《想北平》這篇文章給人印象最深刻之處、同時也是本文最為精彩的地方就是上面所說的：用平時質樸的表現手法袒露著他對故園北平的一腔深情。如何分析和借鑒文章的精彩之處呢？我想著有一個方法-論問題：沒有任何問題意識，沒有任何真切現實意義的分析和借鑒沒有生命、沒有生存土壤。支離破碎、干巴巴的解讀之后學習者言語生命的所渴望的表現手法依舊在空中漂泊。

　　那么如何才能使得學習主體有著強烈的問題意識和對文本產生真切的意義學習？方法之一就是自己嘗試就這一文學話題結合自身情形開始自己的寫作體驗。這樣一方面必然產生如何寫的困境，有了困境就有了學習的真切需要，因而會對文本產生意義學習；另一方面文本的示范性為自我寫作提供了比較和學習借鑒的范本。這樣即是學習文本的方法，也是寫作乃至文學學習的方法。

　　遠離故園的老舍思念著他那熱愛卻又陷入外侵者手中的北平，用自己的筆表現著自己的情懷，那么我和我的家鄉呢？

　　我的小山村好像即將逝去了！我長大了，遠離父母故鄉，走上社會，以一個欲有所作為的姿態只身一人在外面生存打拼，故鄉的概念漸漸成為黃昏里鳴蟲的哀鳴和雨夜里的倚窗相思。前段時間媽媽在電話里告訴我，村子里的人現在越來越少了，今年上半年又有一戶在縣城買房，即將離開山村。現在我們村已經有一半的戶數在縣城或者九江景德鎮買房立足，原本不到兩百人的山村一下子落寞起來。我曾經這樣想過，即使是以后在外地上班，每年放假了還是可以回家鄉去看看。現在看來家鄉梅雨季節里屋檐下滴滴答答的雨聲恐怕也只能成為我夢中帶淚的回想，烈日下和同伴們結伴放牛、偷偷在山腳的池塘游泳的情形可能將永遠向我那沉默的山村話別。這真是一種人生的不幸，遠離親人家鄉本已讓自己心難所依，現在家鄉卻要從炊煙裊裊中走向廢墟和荒野。我埋怨上天的殘酷，為什么給了我一個故鄉，卻又要從我的生命中將它奪走遠去？

　　一想到故鄉，我的這種復雜心情就涌上心間，難以自己。從某種意義上說，我和老舍先生有著某種相似的情形和心緒。那么老舍是怎樣用自己手頭的筆嫻熟真切地表達出自己的心思呢？

　　我第一次讀這篇文章的時候，有種淡淡的感覺。心里想就這樣一篇無論是情感上還是語言上都這般平淡的文章還能選入教材讓千萬人學習借鑒，真不可理解。之后又陸陸續續讀了很多遍，對文章的認識漸漸發生了變化，現在我幾乎是懷著仰視的姿態來學習欣賞這篇優秀散文。

　　我起初的閱讀困境和之后認識的質變其實間接說明這篇文章的過人精彩之處，還是上面所說的，平淡之中蘊真情。