班長自薦書

　　在現(xiàn)在的社會生活中，我們很多時候都不得不用到自薦書，在寫作上，自薦書也具有一定的格式。相信許多人會覺得自薦書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的班長自薦書，僅供參考，大家一起來看看吧。

班長自薦書1

尊敬的李老師：

　　你好！我寫這份郵件的目的是自薦擔任20xx~20xx學年的班長一職。從大一開始，我就一直在班級擔任學生干部。大一是學習委員，大二是團支部書記。在過去的兩年里，我為班級做過一些事情，也有一些沒有做到位的地方，但總的來說，我還是認真負責的把每一項交到我手中的工作做好了。

　　大三擔任班長的想法，是我經(jīng)過了深思以后做出的決定。也許大三，很多同學都想過要卸下身上所有的職務，專心學習，專心做自己的事情。而在這個時候，我卻想繼續(xù)接受挑戰(zhàn)，站在一個更高的舞臺，鍛煉自己，展示自己，以實現(xiàn)“幫助自己，幫助同學”的理想。

　　其實班長，還有其他所有的班干部，都是兩個字在支撐著，那就是：奉獻和責任。只不過對于班長來說，更需要一種無私奉獻的精神，一種無償付出的心胸，更需要高度的責任感和冷靜沉穩(wěn)的頭腦。我覺得自己都具備了這幾種素質(zhì)。兩年的班干部經(jīng)歷，讓我學到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗。它讓我更加意識到，責任感是戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。我承認我付出了很多時間和精力，而且沒有任何的報酬，但是我也有很多的收獲，我贏得了同學們的信任和友誼，師長的嘉許和贊同，學到了為人處事的方法，培養(yǎng)了組織協(xié)調(diào)能力這些比任何物質(zhì)上的回報都難能可貴。所以，我無怨無悔！

　　最后，我將談談當上班長后如何把工作做好。

　　1. 專業(yè)調(diào)查。用問卷的形式調(diào)查同學們將來想從事什么樣的工作，想成為什么樣的人，計劃怎么做；

　　2. 在引導的基礎上，讓同學們自己尋找專業(yè)導師，指引自己專業(yè)知識的學習；

　　3. 聯(lián)系專業(yè)課老師和學校就業(yè)指導辦公室的老師，為同學們做的職業(yè)生涯規(guī)劃提出合理建議和修正，讓同學們對自己的發(fā)展成長道路有個清晰的認識；

　　4. 組建成長小組，讓有共同興趣的同學，能夠有個共同學習的空間和交流分享的平臺；

　　5. 組織班級活動，包括體育比賽，出游，演講，同學與專業(yè)老師或師兄師姐的交流會，計算機作品展示等等；

　　6. 對于班委這一小型組織，我將注重將其建設成為一支高效、創(chuàng)意的團隊，以達到更好的為同學們服務的目的。

　　我喜歡這樣一句話：出發(fā)之前，一切都只是夢想；上路了，才是挑戰(zhàn)。當一切都還停留在書面上的時候，我只有憧憬著自己的夢想，不管將來的路上會有多少艱難險阻。站在大三的十字路口，我們沒有更多的時間彷徨和猶豫，我們是必須做出選擇，然后勇往直前！而在這漫漫征途中，我愿意扮演領跑者的角色！

　　此致

敬禮！

班長自薦書2

尊敬的李老師：

　　您好！

　　所謂“非才之難，所以自用者實難。”學生不肖，雖不敢自比賈誼，卻也不敢妄自菲薄。我要自薦為我們班的班長。我是來自河南的XXX，是一名90后非常自信、有能力的男孩。

　　上了大學，我有失落，也有開心，失落的是本科落榜了，開心的是來到了如此好的一所專科學校，特別是有了好專業(yè)和好老師，我感覺非常幸運。我是一個十分有上進心的男孩，任何事情不做則已，做則一定要做好，我在高中曾經(jīng)帶領過一百多人的大班級，所以我堅信我能帶領好二十九人的精英班，使我們班二十九人精誠團結(jié)。我覺得我是這個職位的最佳人選，沒人比我更適合這個位置。我會了解二十九個男孩的性格、愛好，讓他們各擅其長，讓我們的班級充滿活力，團結(jié)友愛，有凝聚力，同時也會做好您和同學們之間的“橋梁”。幫您處理一些有關班級的工作，所謂在其位謀其政。

　　若我能當選為班長，我一定會嚴格要求自我，勇為榜樣，身先士卒，帶領我們10132班二十九個男孩，一起搞好學習，生活和工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體。

　　若我能當選班長，我要提出建設優(yōu)秀班級的計劃，由于今年的情況比較特殊（沒有女孩子），在開班會活動時我會邀請別系的女生來做嘉賓或主持人，活躍氣氛，我也會分配和組織好其他班委的工作，積極配合團支書搞好團組織活動，向各科老師反饋學習情況，做好班級日志。

　　若我能當選班，我定不會擺出班長架子，我會和同學們打成一片，把我們班擰成一股繩。并且會和一班班長搞好關系。決不勾心斗角，決不搞內(nèi)斗。必會和一班長共同帶領好58人的大集體。我必言必信，行必果。

　　我是一個做事不違心的人，不會做投機取巧的事，一切燦爛的語言，也不能替代實際的行動，我會敏于思，而慎于言的。

　　最后，我想說“我覺得我是這個職位的最佳人選”。

　　望老師考查。

班長自薦書3

　　大家好!

　　新的一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。

　　經(jīng)過上個學期擔任班干部的鍛煉，更加增強了我的集體榮譽感，并且鍛煉了我的工作能力。

　　這個學期我想競選班長。因為當班長能更加全面地培養(yǎng)我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。

　　我將繼續(xù)保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優(yōu)點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業(yè)時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，為班級爭取更多的榮譽。

　　相信我，沒錯的。請大家投我一票。

　　謝謝大家！

班長自薦書4

尊敬的老師和我親愛的同學：

　　大家好！

　　當老師讓我們自薦班委干部時，我是激動也是凄惶的。激動的是老師終于把她手中繁雜的事物給我們分擔了！凄惶的是，不知自自己究竟能勝任什么職位？

　　仔細回想：語文課代表我很喜歡，只是又老感覺每天要收很多作業(yè)，還要批改部分作業(yè)，怕自己應付不過來，這種心有余而力不足之感攪得我心煩意亂，多想為老師力所能及地干點事，也同時鍛煉自己啊！數(shù)學課代表因著老師的特別嚴厲，我怕自己在收作業(yè)時遲到從而受到老師的苛責。至于音樂委員，紀錄委員，體育委員，英語課代表，這些要求自身的條件也不少。要嗓子好，要團結(jié)人，體操做得好，英語也要提高才行，看來我是不能勝任的，只好放棄競選。

　　剩下的就是班長，副班長，學習委員了，我想角逐，毛遂自薦。

　　二年級時，我就一直任小組長，學習委員，那時老師和同學都認為我干得還不錯，我也時常與一個班干部的身份嚴格要求自己。上了三年級時，就一直換>班主任，但我副班長和小組長的職位還一直沿襲了下來！

　　幾年如一日，我越加熱愛學習，雖然還有粗心大意、驕傲自滿的缺點，但是自己感覺在不斷進步，在不斷修正自己，還算優(yōu)秀的學生。對老師和同學都很尊敬、團結(jié)、友善！

　　今天我最想競選的也是我最渴望的班干部是學習委員！

　　在這里，我想請老師和同學們?yōu)槲彝渡夏銈冏钌袷ズ凸膭畹囊黄保o我這個機會！我將不負眾望，帶頭抓好各科學習，虛心請教老師和成績比我好的同學幫助我一起進步，同時也會抽時間去輔導班里個別成績尚不理想的同學。我的家就在學校附近，大家有什么需要也可以到家里來找我。

　　我會努力的！干好這個職位的！相信我，沒有錯！

　　謝謝大家哈！