精選開(kāi)學(xué)第一課日記模板集合10篇

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇1

　　開(kāi)學(xué)了。清晨，正習(xí)慣懶床的我，被媽媽叫醒了。一個(gè)多月都沒(méi)有早起過(guò)，還真有些不習(xí)慣。但是一想到今天可以和同學(xué)們，和老師一起上課了，就興奮得馬上起床穿好衣服，拿著面包，抓起書(shū)包，飛奔到學(xué)校里。

　　走進(jìn)校門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)，今天，老師和同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮的，辦公室和教室都打掃得干干凈凈的，顯出一派生機(jī)勃勃的新氣象。我們班的每一位同學(xué)都精神抖擻的列隊(duì)去操場(chǎng)上參加開(kāi)學(xué)儀式。接下來(lái)的時(shí)間里，四、五、六年級(jí)段派了三位同學(xué)上臺(tái)講了自己的寒假生活。他們幾位個(gè)個(gè)都講得有聲有色。

　　開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，同學(xué)們由高年級(jí)到低年級(jí)，如同小河般悄無(wú)聲息地回到了教室里。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，書(shū)聲瑯瑯，清風(fēng)陣陣!

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇2

　　今天下午的時(shí)候，老師跟我們?nèi)珟屯瑢W(xué)說(shuō)讓我們上網(wǎng)去看看開(kāi)學(xué)第一課，然后寫(xiě)一篇觀后感，一開(kāi)始我不以為然，想應(yīng)付下就算了，可我看完了這一課后我被那不可名狀的吸引力牽引著我寫(xiě)下了這篇讀后感。

　　在開(kāi)學(xué)第一課里，有許多人讓我在心里不得不敬佩、尊重他們。而最讓我記憶深刻的、還是那個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)、喜愛(ài)鋼琴的那個(gè)小男孩——?jiǎng)⒑啤?/p>

　　劉浩是一個(gè)盲童，雖然他是一個(gè)殘疾人，但他的心卻和我們正常人一樣，渴望學(xué)習(xí)。他在音樂(lè)方面有很大的天賦，而且很喜歡彈琴，還能清楚地知道某個(gè)音在鋼琴的什么位置，更厲害的是，他居然能在短時(shí)間內(nèi)背下一首10頁(yè)的奏鳴曲!這樣好的記憶力，讓我這個(gè)同樣有著一雙健康的手和一雙明亮的眼睛的人感到驚異!這些都是因?yàn)閯⒑茓寢尵薮蟮母冻觯艙Q來(lái)的。他的媽媽需要為他將五線譜翻譯成盲譜，再用針一針一針 的將譜子做好后，才能給劉浩背譜，這是一位多么偉大的母親啊!劉浩一定很幸福。

　　今天的主題是幸福，楊利偉叔叔對(duì)此發(fā)表了他自己的意見(jiàn)，他說(shuō)：“只要能夠?yàn)槿藗冏龀鲐暙I(xiàn)，你就能感到幸福正在向你走來(lái)。

　　還有一個(gè)人，也讓我記憶猶新，她就是李佩杰。她有一個(gè)家庭，但她是一個(gè)父母相繼離開(kāi)這個(gè)世界的孤兒，她的母親在臨死前就將她交給了現(xiàn)在的養(yǎng)母。而她們的幸福卻只維持了三年時(shí)間，養(yǎng)父便離開(kāi)了家，養(yǎng)母也得了一種病，常時(shí)間臥床不起。這樣，一個(gè)家的重?fù)?dān)全“跑”到了佩杰姐姐的肩上，可她還是接受了這苦重。還要一邊上大學(xué)一邊照顧養(yǎng)母，可成績(jī)還是很不錯(cuò)，可把我這個(gè)在父母百般呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子給羞死了。我不得不讓她成為我的榜樣。她說(shuō)：“只要媽媽好好的，我就很幸福。”

　　幸福，只要你做些什么，就會(huì)獲得它。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇3

　　在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而這個(gè)新學(xué)期的第一課，令人難忘。

　　語(yǔ)文課上，唐老師先給我們排座位，這次的座位可與平時(shí)不同，我們把四張桌子拼在一起，形成一個(gè)大桌，每張大桌都有兩個(gè)小組的同學(xué)坐在一起，這樣，在上課時(shí)同學(xué)們能進(jìn)行互動(dòng)，互相吸取同學(xué)們之間的長(zhǎng)處，便得同學(xué)們能夠一起進(jìn)步。

　　之后，唐老師宣布了一件喜事：她的兒子結(jié)婚了。此時(shí)，教室里便開(kāi)始了一陣交談的聲音，也許是同學(xué)們對(duì)于這件事十分意外吧。隨后，老師從一個(gè)袋子里掏出了好多喜糖盒。打開(kāi)它們，將兩塊紅黃相色的巧克力拿了出來(lái)，將它給了第一位同學(xué)。又將其它的喜糖給了別的小組。同學(xué)們看見(jiàn)喜糖，都樂(lè)壞了。迫不及待地將包裝紙撕開(kāi)，品嘗那黑色的、美味的巧克力。有的同學(xué)一口便將它吞入口中，又急忙塞上第二塊;有的則細(xì)嚼著，似乎是在品嘗它的美味。我就屬于“吞吃一族”，剛拿到巧克力就急忙塞到嘴里，用牙齒奮力地咀嚼，使巧克力化為汁，流到嘴里的角角落落，又把它們吞進(jìn)肚子。那種美味實(shí)在無(wú)法形容。之后，我將第二塊巧克力放入語(yǔ)文書(shū)中，在上課時(shí)也會(huì)變得更加甜蜜了。

　　就這樣，我們每人都嘗到了巧克力。接下來(lái)我們便分享了寒假趣事。新生金桂祥同學(xué)也舉起了手，談?wù)摿俗约旱娜な?。因?yàn)樗麄円恢痹谶@兒生活，很少回去看望奶奶，但今年，她終于又見(jiàn)到奶奶了。為此，他十分開(kāi)心。說(shuō)著說(shuō)著，桂金祥不禁流下了激動(dòng)的眼淚。

　　同學(xué)們各自談?wù)撝な拢瑫r(shí)而安靜，時(shí)而放聲大笑。這樣的氣氛一直持續(xù)到下課，我們還沉浸在快樂(lè)之中。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇4

　　今天開(kāi)學(xué)的第一天，我很高興也有點(diǎn)不高興，高興的是同學(xué)們又可以天天見(jiàn)面了，不高興的是肩上那沉重的書(shū)包。

　　走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里人潮涌動(dòng)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)我們的班級(jí)二年級(jí)二班，我和好朋友們打招呼、聊天，好多同學(xué)聊到高興處都笑了起來(lái)，即便是老師來(lái)了那笑聲也沒(méi)有消失。

　　上課的時(shí)侯，教師認(rèn)真地給我們講課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，我感覺(jué)收獲很大，我通過(guò)認(rèn)真講課掌握了老師講課的內(nèi)容。一眨眼的功夫，我的開(kāi)學(xué)第一天就結(jié)束了，我想，我要在新學(xué)期有一個(gè)新的開(kāi)始，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇5

　　每年的開(kāi)學(xué)第一課，都有一個(gè)題目。今年的題目是“美在你身邊?！毕旅?，就由我來(lái)給大家講一下今年的內(nèi)容吧！

　　姚明哥哥告訴我們：“不要砍殺小動(dòng)物，不能拿它們的皮做衣服。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要細(xì)心觀察它們身上的美?！?/p>

　　于丹老師說(shuō)：“自己一個(gè)人的美是小美，一群人的美是大美，我們要善于把自己的美融入他人的`美，這樣才是一個(gè)真正的美。”

　　看完了開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：“美是需要傳遞的，你傳遞的人越多，你自己就會(huì)變得更美。讓我們一同播下愛(ài)的種子，踏上美麗的人生。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇6

　　一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。

　　漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。

　　每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。

　　“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

　　當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

　　每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

　　當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”