德勝員工守則的讀后感12篇

【篇一：《德勝員工守則》讀后感】

　　《德勝員工守則》第32條規(guī)定：“管理人員首先必須是出類拔萃的員工，然后才是管理者。高層管理人員每月至少要下基層一次。”我不禁要為德勝要求管理干部不脫產(chǎn)叫好。

　　就象總經(jīng)理聶圣哲在德勝公司戰(zhàn)略會議上講：“每個管理干部必須一定要頂崗一天，不頂崗一天，他們的管理水平就會退步。這一天就不要問我管理，我的管理都委托給我助手了。這一天我就是一個小兵。”這無疑就是給管理干部頂崗工作，打下了堅實的基礎。

　　現(xiàn)階段，我段正在轟轟烈烈地開展“四室二場”整治工作，為搞好機車文明化狀態(tài)，迅速扭轉被動局面，段、車間領導經(jīng)常深入現(xiàn)場，上機車、下地溝，無論是在炎炎烈日之下，還是在深更半夜，都能看到他們揮汗如雨的身影。作為火車司機，我們感到了無形的壓力和動力，壓力來自于檢查及由檢查所傳遞下來的安全之力，通過看到全段上下齊心協(xié)力、同進同退的決心，產(chǎn)生了無盡的動力。領導都能親自打掃司機室的、整備場的衛(wèi)生，我們還有什么理由不將我們自己工作的場所打掃干凈？又有什么理由不按“包乘”的要求搞好機車保養(yǎng)？

　　不難看出，管理干部與工人一起勞動，有很多好處的。其一，對于管理者來言，能夠貼近安全生產(chǎn)之核心，了解現(xiàn)場一線作業(yè)存在的問題和不足，及時改進管理方式，提高安全生產(chǎn)系數(shù)。其二，管理干部與一線工人一起參加勞動，是能融洽干群關系，化解干群矛盾，促進企業(yè)社會和諧發(fā)展。其三，俗話說“榜樣作用是無窮的”，工人看到管理干部親自到一線參加勞動，肯定大受鼓舞，則會，使出“十二分”力氣為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟社會價值。

　　管理干部與工人一起勞動，是中國共產(chǎn)黨的一貫作風，也是共產(chǎn)黨人得到老百姓支持，取信于民，取得革命勝利的法寶，只是近年來，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會分工細化后，漸漸地被人們遺忘。干部與工人一起勞動，關鍵要持之以恒，貴在堅持。因此，我們要竭力創(chuàng)造良好的干部頂崗氛圍，為干部頂崗勞動打下堅實基礎。

　　無疑德勝公司取得了巨大成功，我多么希望我們機務段，也能象德勝公司一樣，抓好干部頂崗工作，只有那樣，將合機做大做強，也許就不是一句口號。

【篇二：讀企業(yè)文化《德勝員工守則》感悟】

　　綜觀這本書的內(nèi)容，這是一個把價值觀融進了制度規(guī)范的企業(yè)，把制度規(guī)范做到極細致的企業(yè)，把制度做成文化的企業(yè)，把企業(yè)文化烙進了每個員工心里的企業(yè)。也就是說在德勝，制度和文化不再是兩張不相關的皮，而是合而為一。

　　《德勝員工守則》毫無疑問地強調(diào)制度化管理的不可替代性，令人不由不感嘆其捍衛(wèi)制度之不可侵犯性的堅決態(tài)度。守則所制定的規(guī)章制度，瑣碎，像中小學生守則，甚至詳盡到了刷牙、洗澡、理發(fā)的次數(shù)、不得出入網(wǎng)吧”等條文，要求每一個員工甚至管理層都要嚴格按照規(guī)章制度辦事，初看之下，讓人覺得十分苛刻，缺乏人性化管理的意味。但是看到關于企業(yè)文化的篇章，看到聶圣哲總監(jiān)的講話記錄，慢慢有了這樣的感覺，這些瑣碎的條文，苛刻的紀律，對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。嚴格而瑣屑的規(guī)定，是為了形成一種習慣，一種認真負責的習慣。對于一個大部分員工脫胎于最樸實的農(nóng)民的企業(yè)而言，這些詳盡的條文顯然不是可有可無的。而德勝公司“長著民工的臉龐，卻有著白領素質(zhì)”的員工，也恰恰成了這些“繁文縟節(jié)”合理性的有力佐證。這種制度的約束形成了一種良性循環(huán)，習慣成自然，自然成文化，這是一種從個人到個人的回歸。這種回歸對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。

　　大到一個國家、一個民族，小到一個單位、一個企業(yè)，都必須有一個與形勢發(fā)展相適應的制度。只有遵循這個制度，我們才能引領時代潮流，永遠立于不敗之地。德勝公司的崛起，同樣也是一個有力的佐證。制度對于一個不自覺的人而言，或許是一種制約、一種束縛；而對于一個自覺的人來說，則是一種激勵、一種鞭策。

【篇三：陳中宛德勝員工守則讀后感作文】

　　當讀完這本書后。第一感覺自己太固執(zhí)。生活中我除了《商界》《特別關注》以外很少看別的書虀。原來也看過，但大部分是千篇一律，沒有實質(zhì)性的東西，也就沒有再看啦。我們陳子安餅屋總部直營店共二三十人，而且年齡大部分是四十歲以上的家庭主婦，下崗職工，問題非常多，很難真正的管理好。在走LP的過程中，費盡千辛萬苦，冒著很大的風險自己摸索了一些管理方法和制度，自以為很了不起。看了此書才知道制度是多么的欠缺啊！

　　這本守則看得出是用心寫的，并且是以員工利益為主而從實際情況中提煉而成。員工更能更好的理解，所以執(zhí)行起來就很順利啦。另一方面他在細節(jié)描述方面也做得很到位，感覺象司法解釋一樣，讓員工知道那些能做哪些不能做，不能做做啦后果是什么？

　　什么事情都是一分為二，我感覺德勝這個企業(yè)是非常危險的。它看上去貌似一個美企，但骨子里是一個很有代表性的中國企業(yè)。從老總的談話和員工對老總的說詞中感到德勝離開老總也就很難再輝煌，他就是現(xiàn)代版的諸葛亮。

【篇四：《德勝員工守則》讀后感】

　　最近讀了《德勝員工守則》，開始覺得看到那些嚴格的規(guī)章制度時，慶幸自己不是德勝的一名員工，后來，再認真看后卻被書中德勝員工提倡的價值觀是：勤勞、誠實、有愛心、不走捷徑所深深地吸引。讓我懂得了作為一名幼兒教師，應該具有敬業(yè)精神、關心集體、遵守制度等良好品質(zhì)。以下我就談談我的感想：

　　一、具有敬業(yè)精神讓自己更專業(yè)。

　　“德勝員工守則”提供的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法，確實是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實途徑。書中告訴我們，企業(yè)管理素質(zhì)分三個層面：員工層面、領導層面和系統(tǒng)層面。員工的管理素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在遵守制度、接受管理上，還表現(xiàn)在如何在一個團隊里工作、與人協(xié)作，以及強烈的進取心和敬業(yè)精神等。而管理素質(zhì)的另一個賣勁面是管理者的管理素質(zhì)。管理者除了要建立切實可行的規(guī)章制度，更重要的是身體力行。在德勝，從普通員工到管理者都體現(xiàn)出了強烈的進取心和敬業(yè)精神。

　　是呀，人不管做什么事，都需要認真負責，具有敬業(yè)精神。我想作為一名幼兒教師，就是需要敬業(yè)精神，從我做起，做好本職工作，每次想起自己不是幼師畢業(yè)的，開始時拿起畫筆時，覺得很是難為情，但在大家的鼓勵下，在一遍一遍的練習下，也能畫出漂亮的圖畫來了；面對歌譜時，我自學一般彈琴的知識，碰到難一點的，向專業(yè)人事請教，在長期的練習下，能流暢彈出一首曲子來，對我來說已經(jīng)有了很大的進步了；面對這個信息化的時代，我又自學了電腦知識，不但打字快了，而且會制作圖片了，會發(fā)電子郵件，能自如地發(fā)送文章，制作表格了，能用很快的方式發(fā)信息和家長聯(lián)系，能在博客上與各位同事切磋技藝。回首一看，原來自己付出的很多努力沒有白費，自己居然也能走進專業(yè)的行列了，而這一切的進步都離不開敬業(yè)精神。

　　二、關心集體讓自己做個品德高尚的人。

　　在德勝員工守則有這樣一段話“珍惜是一種善良，珍惜是一種修養(yǎng)，珍惜是一種樸素的知恩圖報。”只有心中充滿愛，你才會有感恩的心，你才會有滿足感，你才懂得去珍惜今天擁有的一切。學會用感恩的心做事，學會用感恩的心做人。德勝守則認為：修養(yǎng)提高，就不得不提愛心。愛心需要勤勞、誠實做基礎，愛心同樣也要求不走捷徑。事實證明在各個崗位，人們只有密切配合，一起合作，才能圓滿完成各項交付給我們的任務。在我的周圍有太多的感動讓我覺得這個集體的溫暖，當我走進教室，我發(fā)現(xiàn)早就有其他老師把門窗打開幫你做好了通風工作了；當你感到口渴時，阿姨早就幫你泡好了一杯開水了；當有的老師扭傷了腰時，你會發(fā)現(xiàn)已有別的老師幫著擦臺抹凳，拿著拖把在拖地了；當你還在因家長晚來接孩子急急忙忙走進教室準備打掃教室時，你會發(fā)現(xiàn)地面早被其他老師打掃干凈時了，當大家一起制作教學圖片……當你看到這些情景時，你自然會感嘆這個集體的凝聚力實在太強大了，而這一切的一切都是愛的集結，所以，我也要做個關心集體，給別人以力量讓自己做個品德高尚的人。只有做到這樣，我們的人生才有意義；我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。

　　三、遵守各項規(guī)章制度提升信譽度。

　　在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個不遵守制度的人是不可靠的人！一個不遵循制度的民族是一個不可靠的民族！”德勝要求每一個員工甚至于管理層都要嚴格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細，強調(diào)了遵守制度的重要性。而我們幼兒園工作也是繁瑣而艱巨的，相信我們也會認真學習幼兒園的各項規(guī)章制度，做到在業(yè)務方面學有所得，在安全保育方面我們老師也時刻緊崩安全這根弦，嚴格遵守幼兒園安全法則操作才會使學校、家長、社會放心，在考勤方面，做到有事先請假，決不弄虛作假，做到休息、工作兩不誤。當然遵守幼兒園其他制度，讓老師有章可循，有法可依，而老師遵守制度，相信對下一代會起到典范作用。老師遵守制度，不但提升了自身的信譽度，更能提升幼兒園的信譽度。

　　以上就是我讀完《德勝員工守則》這本書后的感想，對我來說都是有用的，是一次學習的機會。