思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

　　所謂要點，實際就是計劃的摘要，即經(jīng)過整理，把主要內(nèi)容摘出來的計劃。下面是關(guān)于思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計劃1

　　桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：

一、 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).

二、基本的情況

　　我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過這學(xué)期師生的共同努力，一定會幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。

三、任務(wù)與目標(biāo)

　　1 、端正思想，加強認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

　　2、加大新課程改革的推進(jìn)力度，特別中一二年級要加強新課標(biāo)的落實力度，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，中高年級要嚴(yán)格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進(jìn)新課程改革。

　　2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

　　3、加強教科研活動的開展力度，認(rèn)真組織幾次以低年級落實新課標(biāo)為目的的聽評課活動。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

　　5、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認(rèn)真落實每一節(jié)課。

　　6、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

　　7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

四 、方法措施

　　1、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

　　2、大力開展教科研活動，以活動促進(jìn)教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力

　　3、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?？淳褪怯^看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法，并能把學(xué)到的方法用到實際教學(xué)過程中去。

　　4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。

　　5、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　6、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

　　7、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)行督促。

　　8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會

　　9、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。

五、活動安排

　　九月份

　　1、制定計劃審查計劃

　　2、常規(guī)月查常規(guī)月查

　　十月份

　　開“慶國慶”的活

　　十一月份

　　常規(guī)月查

　　十二月份

　　常規(guī)月查

　　一月份

　　常規(guī)月查文章

　　思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2

　　本學(xué)期思品教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求，在總結(jié)上學(xué)期工作得與失的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范》《中小學(xué)德育課程實施指導(dǎo)綱要》，踐行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步探索以“智慧課堂”、“二維評價”為載體的有效教學(xué)模式，發(fā)揮思品課程立德育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的思品學(xué)科核心素養(yǎng)，逐步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。為了更好的完成本學(xué)期的工作，現(xiàn)制訂以下工作計劃。

一、教研組常規(guī)工作

　?。ㄒ唬W(xué)期目標(biāo)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范》《中小學(xué)德育課程實施指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步探索基于班級學(xué)習(xí)組建設(shè)的智慧課堂模式，通過學(xué)科主題教研、集體備課等活動提高教師備課的科學(xué)性，通過聽評課、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動提高教師課堂教學(xué)的高效性，促進(jìn)思品教師隊伍的專業(yè)化成長，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，落實教學(xué)常規(guī)。

　　（二）推進(jìn)措施

　　1.備課

　?。?）個人備課

　　第一，認(rèn)真研讀教參、教材，分析學(xué)情，精心設(shè)計教學(xué)過程，超前一周備課，甚至超前兩周備課。

　　第二，規(guī)范教案撰寫。教案應(yīng)體現(xiàn)智慧課堂模式與德育滲透，內(nèi)容上包括課題、課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)活動及時間安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、資源媒體設(shè)計、二次備課、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等。

　　第三，在集備基礎(chǔ)上進(jìn)行個性化設(shè)計，電子教案與手寫教案相結(jié)合。

　　第四，按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，每雙周上交檢查。

　　（2）集體備課

　　第一，初一至初四各備課組的集體備課由備課組長主持，按照配當(dāng)定時間、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　　第二，集體備課的主題要有針對性，按照教導(dǎo)處要求的提前準(zhǔn)備、主題發(fā)言、交流研討、集備小結(jié)的集備流程進(jìn)行，備課組長要做好集體備課活動記錄。內(nèi)容為：時間、地點、研究課題、參加人員、中心發(fā)言人、研究內(nèi)容、研究的成果等。

　　第三，每周集體備課記錄表及時跟進(jìn)，后附過程性資料，按要求上交。

　　第四，每單元向智慧平臺上傳一篇精品教學(xué)設(shè)計。

　　2.聽評課

　　第一，聽評課常態(tài)化，每周至少聽同組教師1節(jié)，同備課組教師1節(jié)；

　　第二，各位老師要積極聽課，學(xué)校的賽課活動要全程參與聽課、評課；

　　第三，區(qū)教研中心組織的賽課活動、協(xié)作區(qū)活動、本組磨課、賽課活動，青年教師要積極報名參與講課，每位老師都要全程參與聽課，堅持聽后即評和集體評課，認(rèn)真做好聽評記錄，客觀地提出中肯建議；

　　第四，每學(xué)期聽評課20節(jié)以上，青年教師30節(jié)以上，每雙周上交教導(dǎo)處檢查。

　　3.教學(xué)札記

　　學(xué)習(xí)札記要記錄所有培訓(xùn)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)筆記和心得，數(shù)量為每兩周兩頁。要求：書寫認(rèn)真，筆記內(nèi)容豐富多樣，可以有手寫、剪貼，有反思，有彩色花邊裝飾等。

　　4.學(xué)生作業(yè)

　　依據(jù)思品學(xué)科考查形式、等級呈現(xiàn)、周課時少的特點，思品學(xué)科的作業(yè)以學(xué)生集錦為主，可以有知識整理、思維導(dǎo)圖等形式，重點在規(guī)范學(xué)生知識的全面準(zhǔn)確以及書寫等，注重實效性。初一至初三學(xué)生統(tǒng)一為16K筆記本正反面書寫,初四學(xué)生為16K打印版填空或者白紙梳理知識體系。

　　5.質(zhì)量檢測

　?。?）課時檢測。每課時課前5分鐘或課后安排課時檢測，以起到溫故鞏固或達(dá)標(biāo)檢測的功效。

　　第一，課時檢測題可以是知識點的默寫或抽寫，也可以是選擇題與非選擇題，控制題量完成時間為5分鐘左右。每周集體備課后形成課時檢測題電子稿上傳級部主任。格式要求：題目如“新苑學(xué)校初一思品第一單元第一課時檢測題”，題目仿宋四號加粗、正文仿宋小四。

　　第二，學(xué)生建立檢測本（每班統(tǒng)一為16K上下翻的練習(xí)本即可，如若是打印的習(xí)題，只需粘貼在本子上即可）、教師每課批改，學(xué)生訂正，級部主任抽查。

　　第三，受思品學(xué)科知識內(nèi)容的影響，至少每周一次，盡量每節(jié)課一次。

　?。?）單元檢測

　　第一，單元檢測包括質(zhì)量檢測配檔、一次檢測題、質(zhì)量分析、二次檢測題、二次質(zhì)量分析。所有備課組長做好單元檢測配檔，至少包括每單元各一次、期中質(zhì)量檢測一次。

　　第二，命題難易適度--基礎(chǔ)題：小綜合題：大綜合題=7：2：1。

　　第三，教師做好閱卷、講評工作。精心設(shè)計并上好測試講評課，提高講評的針對性、實效性。精心設(shè)計好二次檢測試題，試題有針對性，認(rèn)真批閱。做好二次檢測試題質(zhì)量分析，注重實效性。

　　6.電子資源庫建設(shè)

　　第一，在原有的課件、教案、質(zhì)量檢測的基礎(chǔ)上補充課時檢測習(xí)題庫。各備課組長負(fù)責(zé)本年級資料的整理與完善，教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一采取教學(xué)案的模板。

　　第二，為避免教研組與年級組交叉管理的疏漏，所有資料全部上傳新苑學(xué)校思品QQ群作為備份。