高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
時(shí)光似白駒過(guò)隙。今天是2月13日,離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試還僅有32天。本學(xué)期,我們一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了高二學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì),2月9日又專門進(jìn)行了四門必修科目的統(tǒng)考,今天又召開(kāi)高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試迎考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),可見(jiàn),高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)同學(xué)們的前途是多么的重要,我們學(xué)校、老師是多么的重視。
同學(xué)們,如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試就是這長(zhǎng)跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰,摩拳擦掌,后程發(fā)力,在這彎道上應(yīng)有所超越。前天四門必修科目統(tǒng)考成績(jī)出來(lái)之后,有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D,問(wèn)我,“張主任,你看我應(yīng)抓哪一門,學(xué)業(yè)水平測(cè)試我還有希望通過(guò)嗎?”
同學(xué)們,面對(duì)學(xué)業(yè)水平水平測(cè)試,我們應(yīng)如何應(yīng)戰(zhàn)?我認(rèn)為,最重要的也是最關(guān)鍵的是:要自信——每個(gè)人都要信心滿懷地投入到這場(chǎng)緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。一個(gè)人是否自信,對(duì)于事情的成敗起著至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事:一天傍晚,美國(guó)有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日,可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因?yàn)橄枏男【驮诟@洪L(zhǎng)大,身材矮小,長(zhǎng)相難看,講話又帶有濃厚的法國(guó)鄉(xiāng)音,所以他一直很瞧不起自己,連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘,而立之年的他還沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的家,經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際,他的好朋友馬克興沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“希爾,告訴你一個(gè)好新聞,我剛從廣播里聽(tīng)到一則消息,拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差。”“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子!”希爾一下子精神大振,渾身充滿了力量。聯(lián)想到敬愛(ài)的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著龐大的軍隊(duì),用帶著泥土芬芳的法語(yǔ)發(fā)出威嚴(yán)的命令,他就感到自己矮小的身材同樣充滿了神奇的力量,講話時(shí)的法國(guó)口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早,希爾便滿懷自信地來(lái)到一家大公司應(yīng)聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿懷、躊躇滿志的神態(tài),便錄用了他。15年以后,已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾,經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子,但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來(lái)有些偶然,但偶然中含有必然的因素,這就是自信。因?yàn)樽孕拍軌騽?chuàng)造奇跡。如果希爾沒(méi)有自信,不要說(shuō)成為大公司總裁,說(shuō)不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。
假如你確信自己“天生我才,潛力無(wú)窮”,你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來(lái),有了自信,你的精神面貌就會(huì)煥然一新,你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)成倍提高,你的外表形象和內(nèi)在氣質(zhì)就會(huì)令人刮目相看,在考試中也就能夠考出意想不到的好成績(jī)。
擁有自信只是考出好成績(jī)的前提,此外,我想從五個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對(duì)同學(xué)們的一些建議:思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、 思想上重視
高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試是高考的一部分,又稱“小高考”,只有4門科目考試全部合格,都過(guò)關(guān),達(dá)到C級(jí)以上要求,明年才有高考報(bào)名資格;另外,考試中有一門達(dá)到A級(jí),將在高考總分中加1分,有兩門,加2分,4門均為A,加5分。面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和這次期末統(tǒng)考成績(jī),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面存在一定困難是顯然的,對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)們都是一種挑戰(zhàn)。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家都知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才是不可能的,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試,邁好每一步!
二、目標(biāo)上明確
記得還是在高一的時(shí)候,我給同學(xué)們講過(guò)美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。可見(jiàn),人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬有位哲學(xué)家說(shuō):“有些人活著沒(méi)有任何目標(biāo),他們?cè)谑篱g行走,就像河中的一棵小草。他們不是在行走,而是隨波逐流。”不想當(dāng)元帥的士兵,不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥,更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),只會(huì)呆在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們:“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大,人的進(jìn)步就愈大。”目標(biāo)會(huì)告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會(huì)召喚我們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖,我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功,得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,要求每位同學(xué)寫出自己的考試目標(biāo),張貼在課桌上,或放在自己最顯目的位置,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。
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