小學的周記250字

實用文時間：2021-08-31 手機版

小學的周記250字

小學的周記250字1

　　今天這節(jié)語文課，廖老師跟我們做了一個實驗。

　　廖老師先拿了一個杯子，叫同學裝了一杯水，把雞蛋放進清水里，雞蛋沉下去了。我還不知道為什么雞蛋會沉下去呢，廖老師就說：“現在我變一個魔術。”然后廖老師蹲在講臺下，不知道在干嘛。然后老師再把一個同樣大的雞蛋放進水里，雞蛋竟然浮起來了！我們很驚訝。一部分同學已經發(fā)現，原來老師往水里放了鹽。

　　老師又讓同學裝了同樣多的水，然后再放鹽，可是雞蛋沉下去了，這是為什么呢？一部分同學說鹽太少了，一部分同學說水太少了。然后老師又叫同學往里加了水，再把雞蛋放進去，雞蛋還是沉下去了。同學們全部說：“鹽太少了。”老師再往里面放鹽，果然，雞蛋浮起來了。

　　我喜歡這次實驗！

小學的周記250字2

　　我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，十分可愛。我沒事就觀察它，逗它玩。不過，它非常膽小，只要我一靠近它，它就大叫一聲，翅膀撲哧撲哧地飛來飛去。就在它大叫的那一剎那，我發(fā)現鳥叫的時候是不張開嘴的，不像我們人那樣張嘴說話，鳥為什么不張嘴發(fā)聲呢？

　　我好奇地上網搜索，知道鳥類的發(fā)聲器官叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由若干個擴大的軟骨環(huán)及其間的薄膜——鳴膜組成。通過氣管內沖出的空氣，使鳴膜等振動發(fā)聲。某些鳥類的氣管兩側附有特殊的肌肉，稱為鳴肌，可以控制鳴管的伸縮，從而調節(jié)進入鳴管的空氣量和鳴膜的緊張度，改變其鳴叫聲。于是鳥類不用張嘴接可以發(fā)聲。

　　在生活中只要我們用心觀察就會有所發(fā)現！鳥還有許許多多值得發(fā)現與觀察的地方呢！比如鳥喜歡站著睡覺！你知道為什么嗎？你去找找吧！

小學的周記250字3

　　今天，天氣不錯。我們同舍四人一起出游，去植物園游玩。今天是清明節(jié)假日的最后一天，沒想到有那么多的人出游。公交車非常擁擠，就連景點的觀光客也特別的多。

　　植物園里的游客特別多，可謂是熙熙攘攘。我們沒有刻意的按照園里的指示圖逐步觀賞，而是隨心所欲的游玩。植物園里的主要園景是牡丹園、杜鵑園、綠梅園、竹園、茶花園、水生植物園等等。現在正是郁金香盛開時期，而且郁金香的種類很多，種植也較為廣泛，所以各種顏色的郁金香不時就會映入我們的眼簾，她那濃郁的花香也刺激著我們的嗅覺，呵呵，都快暈了。其實賞花只是小部分，更重要的是我們認識了許許多多以前沒有見過或是曾經見過卻喊不出名字的植物，真是大開眼界啊！

小學的周記250字4

　　在我們小區(qū)旁邊有個植物園，那里各種各樣的樹木郁郁蔥蔥像一片綠色的大海，那里的空氣新鮮涼爽，讓人感到渾身有說不出的舒暢。

　　早上的植物園是悠閑的。小鳥在松樹上嘰嘰喳喳地叫，小孩子拉著媽媽的手走路。旁邊的樹碧綠碧綠的，刺桐樹上的花飄揚在樹上悠閑地曬太陽。

　　晚上的植物園是熱鬧的。大人們有的在看衣服，有的在幫自己的孩子買東西，有的拉著孩子的手在散步，突然一陣風吹來，旁邊的柳樹、松樹、刺桐樹……對著接近的人彎下了腰，好像只在問好。晚上的柳樹頭發(fā)很長，不時一陣清涼的風吹來，好像在幫柳樹梳頭發(fā)。柳樹旁的花朵粉紅粉紅的，真讓人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情的向周圍的人介紹自己的產品。

　　這就是我的家鄉(xiāng)的植物園，我愛見家鄉(xiāng)的植物園。

小學的周記250字5

　　今天晚上，吃完飯我和媽媽去植物園散步，我們從南門進的直走到了沙灘，繞過沙灘來到了人工湖，人工湖全都結冰了，非常結實，10人上去沒有裂痕，在月光的照耀下人工湖銀光閃閃，湖水很靜，靜的你聽不到一點聲音。湖水很大，大的你一眼望不到邊。靜靜的，清澈的，無邊無際的湖水，讓你感覺是走進了一幅畫！。

　　繼續(xù)向前走，穿過一片竹林，就來到一個涼亭。坐在涼亭里，一陣清風吹來，你會覺得精神煥發(fā)，神清氣爽。讓你久久不愿離開。我們又了到石頭湖和石頭山，爬上石頭山遙遙相望，就看見了九孔橋。繼續(xù)向前走，你會發(fā)現有幾個碼頭。旁邊有幾個像蘑菇一樣的大帆。帆下邊有幾排座位。我們來到九孔橋，九孔橋上面有羅馬石柱，是用漢白玉雕成的。特別精致。從橋上往下望，你會看見湖水清澈見底。

　　臨走時，媽媽說；新的植物園真的`很美麗。

小學的周記250字6

　　今天，媽媽送給我一幅十字繡，我把它放在了床頭。

　　十字繡的邊框是粉紅色的，十字繡被淡黃色的內襯框了起來。在閃閃發(fā)光的月亮上，一個小天使正身穿淺藍色帶深藍色方格子的睡衣，頭戴藍色睡帽，帽子的頂端有兩顆紅色的小星星，枕在粉紅色帶白色條紋的枕頭上鼾睡。

　　一只胖乎乎的小手遮住了嘴巴，一只小腳跨在月亮上。小天使的腦袋大大的，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊有一雙大眼睛微閉著，紅通通的臉蛋上，透著甜甜的笑意。他的背后長著一對閃著金光的白色翅膀。他睡得那么香那么甜。似乎星星都在眨著眼睛，好像在說“睡吧睡吧，甜甜的睡吧！”

小學的周記250字7

　　一個星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。

　　我們一進入植物園就看見一大片的郁金香園，中間有個十分高大的風車。我站在風車上，看見許多種顏色的郁金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美啊！多像許多小天使在草地上飛呀！最引人注目的要數粉紅色的郁金香，科漂亮了！那種郁金香更像一個小公主！

　　接著我又到了農業(yè)觀光園里，你看，一個全身長滿了小帆，披著一件綠衣服，這是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原來這是個還沒有成熟的楊桃啊，還有一個果實，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的，其它地方都是黃色的，真有趣！

　　我還看到了許多許多的植物，比如：人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。

　　今天我十分開心，因為我對植物方面的理解又向前進了一步！下次我還要到植物園去參觀！

小學的周記250字8

　　10月29日，我、媽、姥姥和姥爺去三家店爬翠微山。我在翠微山的許許多多的發(fā)現，比如：紅葉的一面是紅的，另一面不太紅；莧菜的莖有的是紅的，有的是黃的……我在這里，就不一一列舉了。

　　我觀察的是瓢蟲。瓢蟲身體呈葫蘆形，有翅膀。身體顏色不同一，有黃色的，有紅色的，還有其它顏色的。身上的斑點，數量也不一樣，有四個點的、有七個點的、還有十四個點的…

　　當瓢蟲爬到我腳上時，我一抖。它害怕了，張開了翅膀；當我企圖拿起瓢蟲的時候，它飛快地往前爬；當我把它翻過來時，它拼命地蹬著四對細細的小腿。

　　我真想把瓢蟲帶回家呀！可是，這是必竟是它自己的家，我也不愿意被別人帶走。我希望這些小家伙永遠快快樂樂地生活在自己的世界里。

小學的周記250字9

　　我家養(yǎng)了一只愛唱歌的蟈蟈，全身碧綠碧綠的，頭上長著一對又細又長的觸角，觸角下方有一雙小小的眼睛。每當它叫時，我都會想：它靠什么叫呢？

　　今天，我又聽見它在叫了，我飛快地跑到它旁邊，蟈蟈見我來了，就不叫了。

　　我想：怎樣才能讓它叫呢？“對了，用胡蘿卜喂它，看它會不會象往常那樣叫！”我拿了一塊胡蘿卜放進籠子，蟈蟈一見是美食，就撲了過來。吃著可口的胡蘿卜，它叫了起來！

　　這時，我悄悄地走了過去，仔細地觀察，終于發(fā)現：蟈蟈是用翅膀左右摩擦發(fā)出聲音的。我恍然大悟地說：“哦，蟈蟈的叫聲是用翅膀摩擦出的聲音呀！”

　　以后，我不管在生活或學習中都要多多觀察、多多思考！

小學的周記250字10

　　昨天上午，我和高高、羅羅、付付等人（加上我一共10人）一起去了植物園觀察景色。

　　我們都到期的時候跳了一會兒大繩，就開始行動了。

　　我們不是按著游覽順序走的，我們是從南門出發(fā)，往東門那邊走，先看到的是一個塑像，好像是李四光，再繼續(xù)走穿過涼亭，來到你眼前的又是一個塑像，好像是李時珍在嘗百草，那百草就像是一塊兔子肝，塑像邊是“溜冰場”（一條大河），再繼續(xù)走，就來到了竹林，竹林邊上有一些紅色的像樹枝一樣的東西。一會兒，又來到了碼頭，植物園的碼頭上有兩節(jié)臺階，是讓上船的游客用的。繼續(xù)向縱深行進，我們到了帆亭，我們在那里休息了一會，又繼續(xù)出發(fā)。我們又來到了一個“雪場”，在一起堆雪人，堆好了雪人，我們給雪人照相，之后又去了九孔橋，穿過九孔橋，我們來到了一個涼亭，我們在那里做游戲。之后我們去玩沙子，每個人堆自己的號，我的號是6。

　　最后我們跳大繩，跳完后就戀戀不舍得回家了。

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